Psixologiyada neoplazma insanın inkişafının müəyyən mərhələsində onun həyatında baş verən dəyişiklikdir. Yəni hər yaş mərhələsində.
Erkən uşaqlıq
Psixologiyada yeni formalaşmalar insanın şüurunu, onun xarici və daxili həyatını, ətraf mühitə münasibətini müəyyən edən sosial dəyişikliklərdir.
Çox erkən yaşda uşaqda obyektiv fəaliyyət və aktiv nitq formalaşmağa başlayır. O, həmçinin "əməkdaşlığın", oyun əvəzetmələrinin və motivlərin iyerarxiyasının əsaslarını öyrənməyə başlayır. Bütün bunların əsasında müstəqillik formalaşır. Bu ilk psixi neoplazmadır. Və onun daha erkən təzahürünü uşağın dik yerişi mənimsəməsində müşahidə etmək olar. Bədəninə hakim olmaq hissi ona müstəqillik hissi verir.
Növbəti nə var? Üç illik sözdə böhran. Uşaq özünü başqalarından ayırır və özünü elə dərk etməyə başlayırşəxsiyyət. Mənfilik (böyüklərin təklifinə zidd hərəkətlər edir), inadkarlıq (tələb etdiyinə israrla), inadkarlıq, öz iradəsi (“mən”ini sübut etməyə çalışır), etiraz, üsyan nümayiş etdirir. Və tez-tez despotizm.
Məktəb yaşı
Psixologiyada yaşa bağlı neoplazmalar çox maraqlı mövzudur. Xüsusilə uşaqlıq dövrünə aiddirsə - məktəbəqədər və erkən şagird yaşlarına.
Psixologiya elmləri doktoru Yelena Evgenievna Kravtsova tərəfindən aparılan tədqiqatlar göstərilən dövrlərdə təxəyyülün neoplazma olduğunu sübut etdi. Üç komponentə bölünür. Bu, görmə qabiliyyətinə, öz daxili mövqeyinə və keçmiş təcrübənin tətbiqinə güvənməkdir.
Sonradan öyrənmə prosesində başqa bir mürəkkəb neoplazma əmələ gəlir - hərəkətlərin özbaşınalığı. Formalaşdırmaq üçün çox vaxt lazımdır. Çünki bu, iradi hərəkətlərin tətbiqini, daxili maneələri dəf etməyi və semantik yaddaşı təkmilləşdirməyi tələb edir. Bu yaşda uşağın aparıcı fəaliyyəti öyrənmədir. Və onu tam şəkildə mənimsəmək məktəb dövrünün əsas neoplazmasıdır.
Yeniyetməlik
Bu mərhələ haqqında çox danışılıb. Və “Yaş psixologiyası” (Obuxov) adlı kitabda qeyd olunan məlumatlara xüsusi diqqət yetirmək istərdim. Bu dövrün əsas psixoloji neoplazmaları xüsusi maraq doğurur. Yaş bir dönüş nöqtəsidir, kritik, keçiddir.
Kitabda deyilir ki, bu mərhələdə insanlar "böyüyür"mədəniyyət, yeniyetmələrin mövcud olduğu dövrün ruhunda. Onlar bir növ yenidən doğuş yaşayırlar və onun gedişində yeni bir "mən" əldə edirlər - o dövrdəki əsas neoplazma. Psixologiyada bu, fırtınalı, kəskin və hətta böhranlı bir kurs hesab olunur. O, yeniyetməliyin ilk mərhələsini ifadə edir.
Növbəti mərhələ hamar, tədricən və yavaş böyümə ilə xarakterizə olunur, bu müddət ərzində gənclər yetkinliyə qoşulurlar, lakin şəxsiyyətlərində ciddi və dərin dəyişikliklərə məruz qalmırlar. Üçüncü mərhələ isə insanın “mən”inin formalaşmasını, onun “kəsilməsini” əhatə edir. Və bütün bunları müşayiət edən daxili böhranlar, narahatlıqlar və narahatlıqlar vasitəsilə axan özünütəhsil.
Beləliklə, L. F. Obuxovaya görə, psixologiyada yeniyetmə yaş neoplazmaları refleksiyanın meydana çıxması, “mən”in kəşfi, şəxsi fərdiliyin dərk edilməsi, dəyər oriyentasiyalarının və dünyagörüşünün formalaşmasıdır. Təəccüblü deyil ki, bu mərhələ hər bir insanın həyatında ən çətin və vacib mərhələ hesab olunur.
A. V. Petrovskinin Nəticələri
Artur Vladimiroviç görkəmli sovet psixoloqu idi. Və çox maraqlı nəticələrə gəldi. O hesab edirdi ki, psixologiyada neoplazma insanın müəyyən sosial qruplara inteqrasiyası zamanı onun həyatında baş verən hadisədir. Petrovski haqlı idi.
Həyatımız boyu biz davamlı olaraq yeni sosial qruplara qoşuluruq. Məktəb, universitet, iş, idman bölmələri, dil kursları - hər yerdə yeni komandalar gözləyirikinsanın hər birinə uyğun olduğu üç mərhələdən keçir.
Birincisi uyğunlaşmadır. İnsan ümumi kütlədə olmağa və onun xüsusiyyətlərinə uyğun olmağa çalışır. İkinci mərhələ fərdiləşdirməni əhatə edir. Bu mərhələdə insan artıq öz “mən”ini göstərir, əslində nə olduğunu göstərir. Üçüncü mərhələ isə yekun inteqrasiyadır - fərd cəmiyyətə qovuşur, eyni zamanda özü olaraq qalır.
Gənclər
Daha bir mühüm mərhələ. Həm də bir dönüş nöqtəsi, baxmayaraq ki, bir yeniyetmə qədər deyil. Lakin daha uzun - təxminən 20-30 il davam edir.
Əksəriyyət üçün ilk növbədə peşəkar fəaliyyət dayanır. Hansı ki, düzgündür, çünki insan bütün bacarıqlarından, intellektual resurslarından və təlim zamanı əldə etdiyi biliklərdən istifadə edərək əhəmiyyət və dəyər qazanmağa başlayır. Günəşdə yer almaq cəhdləri və böyük hərflə yazılan şəxsin statusu hazırda əsas yeni formasiyalardır.
İnkişaf psixologiyası gənclik dövrünü insanın fərdi həyat tərzinin formalaşdığı, öz varlığının son mənasını qazandığı, şəxsi dəyərlər sistemini qurduğu mərhələ hesab edir. Bir insanın o vaxt nə etdiyi çox vaxt onun gələcəkdə kim olacağını müəyyənləşdirir. Həmçinin bu dövrdə intellektual inkişaf davam edir. Ümumiyyətlə qəbul edilir ki, gənclik insan həyatında ən dəyərli mərhələdir. Çünki bu dövrdə hər kəs öz qabiliyyətlərinin zirvəsindədir və əgər möhkəm zirvələrə çata bilərmalik olduğu bütün resurslardan istifadə edir.
Ödəmə
Bu, insanın həyatında ən uzun dövrdür. Aydın sərhədlər yoxdur. Məsələn, alman psixoloqu Erik Homburger Erikson hesab edir ki, yetkinlik gəncliyin sonunda başlayır və 65 yaşa qədər davam edir. Lakin bu vacib deyil.
Psixoloji neoplazma psixologiyada heç bir məhdudiyyəti olmayan bir anlayışdır. Bu hadisələr həyatımız boyu bizi müşayiət edir. Yetkinlikdə də.
Bu mərhələ şəxsiyyətin tam çiçəkləmə dövrüdür, insan onun üçün vacib olan bütün sahələrdə öz həyat məqsədini yerinə yetirir. Bu zaman insanlar adətən əsassız gənclik maksimalizmindən qurtulur və problemlərə praktiklik və balansla yanaşmağın ən yaxşısı olduğu qənaətinə gəlirlər.
Problemlər
Təbii ki, az adam orta yaş böhranı keçirmir. Bu anda xüsusi neoplazmalar görünür. Vaxtı olmayan və ya bir şeyi sınamayan insanlar həyatdan narazılıq yaşayırlar. Onlar başa düşürlər ki, planları icradan kəskin şəkildə ayrılıb. Şəxsi münasibətlərə görə daxili gərginlik artır. Erkən uşaq sahibi olanlar müstəqil həyata getmələrindən narahatdırlar. Bəzi yaxın qohumlar ölür. Bir çox evlilik yetkinlik dövründə pozulur. İnsanlar tez-tez bu mərhələdə depressiyaya düşürlər.
Ancaq psixoloqlar deyirlər ki, bu anda ruhdan düşmək mümkün deyil. Çoxları yetkinliyi perspektivli dövr kimi səciyyələndirdiyindən, bu zaman çoxları uğurla həyata keçirirməqsədi varsa onların potensialı.
Yaşlılığın yeni böyümələri
Ümumiyyətlə bu dövrün 75 yaşından başladığı qəbul edilir. Sondur. Qocalıq isə çox mürəkkəb psixo-sosiobioloji hadisədir. Əsas yeni formasiya isə sosial statusun dəyişməsidir. Əksər yaşlı insanlar əhəmiyyətli rol oynamağı dayandırırlar. Onların sosial dünyası daralır. Bədənin həssaslığı artır. Bəziləri ruhdan düşmür və hələ etmədiklərini həyata keçirmək üçün vaxt tapmağa çalışırlar. Digərləri özlərinə hobbi tapır və nəhayət fasilə verirlər. Digərləri isə özlərini tapa bilmir və sakitcə narahat olur, gəncliklərinin və özlərinin xatirələrinə qərq olurlar. Onlar kim olduqlarına nəzər salır, gəncliklərinin yaddaqalan anlarını yenidən yaşayırlar. Yalnız bu daha tez-tez ağrı və bunun bir daha baş verməyəcəyini dərk edir: gəncliyi qaytarmaq olmaz.
Çünki psixoloqlar qocalığı xoşbəxt etməyə kömək edəcək aparıcı fəaliyyət tapmağı məsləhət görürlər. Bu, həyatın ən əziz insanı olan özünə münasibətdə düzgün və ədalətli olacaq.
