Orta və liseydə yeniyetmələr üçün karyera rəhbərliyi testi tələb olunur. Axı, onların ixtisasları ilə bağlı əvvəlcədən qərar vermələri vacibdir. Və bunu təkcə bu peşənin nüfuzlu olub-olmamasına əsaslanaraq deyil, həm də insanın bu ixtisasa meylini, bu ixtisasda öz potensialını reallaşdıra bilib-bilməyəcəyini nəzərə almaq lazımdır. Məşhur variantlardan biri Hollandiya testidir: peşəkar öz müqəddəratını təyinetmə üsulu.
Texnikanın mahiyyəti
Bu sorğunun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, insan ancaq öz şəxsiyyət tipinə uyğun olan sahədə uğur qazana bilər. Bir insanın davranışı təkcə onun xarakterinin xüsusiyyətləri ilə deyil, həm də mühiti ilə müəyyən edilir. Düzgün seçilmiş peşə (şəxsi keyfiyyətlərə uyğun olaraq) daxili dəyər yönümlərini ifadə edərək qabiliyyətlərinizi həyata keçirməyə imkan verir. Hollandiyanın texnikası tələbənin qabiliyyətlərini müəyyən etməyə və onları müəyyən bir ixtisasla əlaqələndirməyə kömək edir.
Sənə nə lazımdır
Bu testi həyata keçirmək üçün sizlazım olacaq:
- cüt peşələri olan kartlar;
- bir kağız parçası;
- qələm.
Birdən çox sayda tələbə ilə sorğu keçirəcəksinizsə, o zaman hər birinə kartları paylaya bilməzsiniz, sadəcə onları oxuyun və yeniyetmələr artıq müvafiq cavabları seçəcəklər. Testdən əvvəl uşaqlara nəticələrin onlar üçün əhəmiyyətini izah etməlisiniz. Axı bu texnika insanın hansı meyllərə malik olduğunu və hansı sahədə öz qabiliyyətlərini inkişaf etdirə biləcəyini müəyyən etməyə imkan verir.
Təlimatlar
Bir şəxsə 43 cüt peşə seçimi təklif olunur (anketin sadələşdirilmiş variantı aşağıdakı fotoda göstərilmişdir). Onların hər birinin hərflə göstərilən öz kodu var. Xüsusi bir formada eyni dəyərləri olan xətlər var. Peşələr cüt-cüt yerləşdirilir - bir-birinə qarşı. İki ixtisasdan özünüz üçün yalnız sizə ən uyğun olanı qeyd etməlisiniz. İştirakçı bunun hansı peşə olduğunu bilmirsə, o zaman testerdən izahat istəyə bilər. Formada bəyəndiyiniz ixtisasın müvafiq hərfini tapmalı və bu sətirə "+" işarəsi qoymalısınız.
Sonra siz eyni hərflərin sayını, yəni artıların sayını hesablamalısınız. Sonra ən yüksək dəyər seçilir ki, bu da tələbənin hər hansı bir peşə növünə mənsub olması üçün təlimat rolunu oynayacaq (cəmi altıdır).
Nəticələrin şərhi
Hollandiya metodologiyasına görə əsas göstərici ilk iki və ya üç növdür. Və digər komponentlər səbəbiylə daha zəif bir xüsusiyyətə malikdirki, onlar bir qədər ziddiyyətlidirlər. İnsanın işindən məmnunluğu onun şəxsiyyət tipinə necə uyğun gəlməsindən asılıdır.
Hər bir fəaliyyət ümumi xüsusiyyətlərə, qabiliyyətlərə və qabiliyyətlərə malik insanları cəlb edir. Həmçinin, müəyyən peşəkar mühitin nümayəndələri əksər vəziyyətlərə eyni şəkildə reaksiya verir və bununla da öz iş atmosferini yaradırlar.
Hollandın sorğu anketi şəxsiyyətləri müəyyən bir şəkildə təsvir edir:
- qollar;
- dəyərlər;
- "Mən"-şəkil;
- təhsil və peşəkar məqsədlər;
- uyğun peşəkar rollar;
- bacarığı;
- istedad;
- mümkün nailiyyətlər;
- şəxsiyyətin inkişafı.
Hər bir şəxsiyyət növü müəyyən ixtisasa uyğundur. Və bu test yeniyetmənin nəyə meylli olduğunu və hansı peşəyə öz qabiliyyətlərini reallaşdıra biləcəyini müəyyən etməyə imkan verir.
Realistik tip
Hollandiyanın metodologiyasına görə, bu düşüncə tərzinə malik insanlar onlar üçün obyektiv olan dəyərləri seçirlər. Belə subyektlər konkret fəaliyyətlə məşğul olmağı və onlardan istifadə etməyi xoşlayırlar (əşyalar, alətlər və s.). Realist tipli insan uzun müddət cəmiyyətdə olmağı sevmir, sakitdir, indiki vaxta diqqət yetirir. Onlar sadəcə bir komandanın üzvü və ya bir hissəsi olmağı üstün tuturlar, lakin rəhbər vəzifələrdə işləməyə üstünlük verirlər.
O, motor bacarıqları, fiziki fəaliyyətlə bağlı tapşırıqları sevir və bütün tapşırıqlar və fəaliyyətlər konkret olmalıdır. Peşə üstünlük testinə əsasən,realistik tipin nümayəndələri belə ixtisaslar üçün uyğundur:
- mexanik;
- mühəndis;
- elektrik;
- aqronom;
- bağban;
- şoför və başqaları
Belə işçilər adətən yaxşı inkişaf etmiş riyazi qabiliyyətlərə və psixomotor bacarıqlara malikdirlər. Onlar texnologiya və idman sahəsində böyük uğurlar əldə edirlər.
Ağıllı tip
D. Hollandın peşəkar üstünlüklər metodunda ziyalılar ekoloji problemləri sosial və fiziki bacarıqların köməyi ilə deyil, daha çox ideyalar, sözlər vasitəsilə həll edirlər. Onlar analitik təfəkkür, rasional yanaşma və mücərrədlik ilə seçilirlər. Belə insanlar cəmiyyətdə çox qalmağı sevmirlər, onlar introvertdirlər.
Ziyalılar tənqidi, maraqlanan, yeni şeylər öyrənməyi sevən, yaxşı təxəyyülü olan insanlardır. Ziyalılar öz potensiallarını aşağıdakı peşələrdə reallaşdıra biləcəklər:
- nerd;
- astronom;
- alim və s.
Yəni elm və tədqiqatla bağlı peşələr belə bir şəxsiyyət tipi üçün uyğundur. İntellektual orijinallığı ilə seçilir, o, tez-tez elmi nailiyyətlərə görə mükafatlar qazanır - onun fəaliyyəti sosial və motor bacarıqlarının çatışmazlığını kompensasiya edir. Bu qrupun nümayəndələri yaxşı uyğunlaşır və kifayət qədər müstəqil xüsusiyyətlərə malikdirlər.
Sosial tip
Belə insanlar üçün əsas olan başqaları ilə əlaqə qurmaqdır. Onun biliyi kömək edirbaşqalarını öyrətmək və öyrətmək. Belə insan əla sosial bacarıqlara malikdir.
Şəxsiyyətin sosial tipinin xarakterini təsvir edərkən qeyd etmək yerinə düşər ki, belə insanlar çox ünsiyyətcildirlər, başqalarını tərbiyə etməyi xoşlayırlar, insanpərvərdirlər. Onlar üçün yaxınlarının hamısının təhlükəsiz olması vacibdir. Problemləri həll edərkən insan daha çox duyğu və hisslərə arxalanır. Sosial və etik aspektlərə diqqət çəkir. Peşəkar üstünlüklər testinin nəticələrinə görə belə bir tələbə ola bilər:
- həkim;
- müəllim;
- psixoloq;
- məsləhətçi və s.
Bu düşüncə tərzinə malik insanlar motor bacarıqları və ya mexanizmlərlə işləmə ilə bağlı peşələrə uyğun gəlmir. Sosial tipin nümayəndələri yüksək səviyyədə şifahi meyllərə malikdirlər, lakin onların riyazi qabiliyyətləri o qədər də inkişaf etməmişdir. Bu qrupdakı işçilər yaxşı uyğunlaşırlar. Onlar ünsiyyət, idarəetmə, incəsənət və tədqiqatlarda üstün ola bilərlər.
Adi tip
Bu tip subyektlər ənənə və cəmiyyət tərəfindən qoyulan vəzifələri seçirlər. Buna görə də onların işə yanaşmasını mühafizəkar, praktik, düzgün kimi xarakterizə etmək olar. Belə insanlar adətən israrlıdır və öz prinsiplərinə möhkəm riayət edirlər, başqaları ilə münasibətdə çevik deyillər.
Həddindən artıq aktiv fəaliyyətləri sevmirlər, lakin fəaliyyətlərin aydın şəkildə təşkil olunduğu peşələrə üstünlük verirlər:
- mühasibat;
- iqtisadiyyat;
- tip yazısı.
Onlar əsas olan peşələr üçün uyğun deyilproblemlərin həllində orijinallıq və improvizasiyadır. Onlar ünsiyyət bacarıqlarından daha yaxşı inkişaf etmiş riyazi qabiliyyətlərə malikdirlər. Onlar ictimai çıxışı sevmirlər və yeni mühitlərə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkirlər.
Müəssisə növü
Belə fərdlər üçün ən əsası şövqünü göstərmək, məsul olmaq, impulsivliyini dərk etməkdir, improvizasiyanı xoşlayırlar. Belə bir insan başqalarını necə inandırmağı bilir, qürurlu, özünə inamı ilə fərqlənir, bir az aqressiv ola bilər. Bu tip şəxsiyyət üçün başqalarının onun istedadlarını, əhəmiyyətini tanıması çox vacibdir.
Hollandiyanın metodologiyasına görə, təşəbbüskar insanlar çox vaxt liderlik vəzifələrini seçirlər. Həmçinin, tanınma ehtiyaclarını ödəyə biləcəkləri peşələr də onlar üçün uyğundur:
- rejissor;
- televiziya müxbiri;
- sənətçi;
- jurnalist;
- diplomat və başqaları
Bu insanlara geniş fəaliyyət sahəsi vermək lazımdır. Monoton iş, əl əməyi və əzm və konsentrasiya tələb edən fəaliyyətlər onlar üçün uyğun deyil. Onlar idarəetmə fəaliyyətində və idman sahəsində böyük uğurlar əldə edirlər.
Sənətçi
Bu tip şəxsiyyətlər emosiyalar və hisslər vasitəsilə xarici dünya ilə qarşılıqlı əlaqə qurur, təxəyyüldən fəal istifadə edirlər. Qərar qəbul edərkən onlar öz subyektiv fikirlərinə güvənirlər, estetik komponentləri yüksək qiymətləndirirlər. Belə insanlar ətrafdakı dünyaya çoxşaxəli baxışı, çevikliyi və müstəqil mövqeyi ilə seçilir.
Mənə baxmayaraqemosionallıq, başqaları ilə çox ünsiyyət qurmağı sevmirlər. Bu, onların yaradıcılıq qabiliyyətlərini reallaşdırmasını asanlaşdırır. Onlar üçün müstəqil yaradıcı insan olaraq qalması vacibdir. Buna görə də sənət və digər oxşar peşələrdə böyük uğurlar qazanırlar. Onlar texnika, monotonluq və idmanla bağlı ixtisaslar üçün uyğun deyil.
Bədii tipli insanlar həyatın bütün sahələrində özünü göstərən orijinallığı ilə seçilirlər. Onların hesab bacarıqlarından daha yaxşı şifahi bacarıqları var. Həmçinin, belə şəxslər yüksək inamlara malikdirlər və onlar üçün ən əsası öz potensialını yaradıcılıqla reallaşdırmaqdır.
Nəticələrin mənası
Əlbəttə, insanı müəyyən xarakter təsvirinə "uyğunlaşdırmağa" çalışmaq olmaz. J. Hollandın metoduna əsasən şəxsiyyət tipinin müəyyən edilməsi yeniyetmənin güclü tərəflərini anlamağa kömək edir. Bəzi insanlar eyni anda bir qrupun və ya bir neçəsinin daha bariz xüsusiyyətlərinə sahib olacaqlar. Bundan əlavə, insan daim təkmilləşir, buna görə də onun baxışları və imkanları eyni şəkildə inkişaf edir. Və nəticələr bir qədər fərqli ola bilər.
Holland üsulu ilə sınaq üçün peşə seçimi yeniyetməyə öz peşə fəaliyyətində daha dəqiq təlimatları görməyə imkan verir. Həmçinin, oğlanların güclü tərəflərini anlamaq və onları mümkün qədər inkişaf etdirməyə çalışmaq imkanı var.
Yeniyetmələr üçün karyera rəhbərliyi testi, şübhəsiz ki, onların kim ola biləcəyini dəqiq müəyyən etmək üçün nəzərdə tutulmayıb. Bu fərdi yanaşma və daha hərtərəfli təhlil tələb edir. Lakin bu üsul inkişaf etdirilə bilən və edilməli olan güclü tərəfləri vurğulamağa imkan verir.
Sorğudan sonra iştirakçılara onlara uyğun olan peşələr haqqında məlumat vermək, inkişaf perspektivlərini göstərmək vacibdir. Axı insanı elə motivasiya etmək lazımdır ki, o, öz sahəsində peşəkar kimi yetişməyə başlasın. Xüsusilə yeniyetmələrlə işləyərkən onun zəif tərəflərinə diqqət yetirməməlisiniz. Vurğulamaq lazımdır ki, hər kəsin uğur qazanmasına kömək edəcək müəyyən istedadları var.
