Həyatda özünüzü və başqalarını motivasiya etmək çox vacibdir. Təhsil və ya peşə fəaliyyətinin effektivliyi ümumiyyətlə bundan asılıdır. Düzgün həvəsləndirmək üçün siz xarici, daxili motivasiyanın nə olduğunu, onların formalaşma xüsusiyyətlərini bilməlisiniz.
Anlayışların tərifi
Xarici motivasiya xarici qüvvələr vasitəsilə fəaliyyətə sövq etməkdir. Yəni insan öz davranışının səbəblərini məcburiyyət kimi qəbul edir və özünü sadəcə bir piyada hesab edir. Belə motivasiya xarici maddi və psixoloji şəraitlə tənzimlənir: pul, mükafat və hətta cəza. Fəaliyyət üçün motivasiya mövcud vəziyyətdən irəli gələn stimullar üzərində qurulur.
Daxili motivasiya insanın "mən"inə rəhbərlik edən səriştə və şəxsi seçim ehtiyacları ilə bağlıdır. Bu cür motivasiya ilə insanlar görülən işlərin əsl səbəbkarı olduqlarını anlayır və ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqədə olduqda özlərini təsirli agent kimi qəbul edirlər. Yəni daxili motivasiya, ehtiyaclar, maraqlar,niyyətlər, məqsədlər, istəklər, özünə inam, özünü həyata keçirmə imkanı, işdən məmnunluq hissi.
Hər bir motivasiya növünü ayrıca nəzərdən keçirək.
Xarici motivasiya
İşçilərə bonus söz verildi, onlar daha tez işə başladılar. Cərimələr, qaydalar müəyyən olundu, insanlar istəsələr də, istəməsələr də diqqətini onlara yönəltməyə başladılar. Qəfil göy gurultusu sizi evə daha tez qaçmağa məcbur edir. Cinayətkar sizə silah doğrultdu və pul tələb etdi - pul kisəsini gecikmədən verəcəksiniz.
Bunların hamısı xarici motivasiya nümunələridir. Artıq qeyd edildiyi kimi, o, şərait və ya stimullar vasitəsilə hərəkətə keçməyə sövq edir. Başqa cür deyə bilərik ki, bunlar ətrafdakı cəmiyyətdəki nailiyyətlərdir. Təbii ki, fəaliyyətin daxili motivasiyası daha təsirli olur. Bununla belə, fərdlərə bu cür təsir daha yaxşıdır.
Bəs, xarici motivasiya kimi hansı üsullar uyğundur? Karyera artımı, böyük maaş, prestijli şeylər (mənzil, ev, avtomobil), status, səyahət etmək bacarığı, tanınma.
Xarici motivasiya hər zaman dəyişə bilər. Dünən ailəni dolandırmaq üçün pul qazanmaq lazım idi, sabah isə pul yeni mənzil, maşın və ya uşaqların təhsili üçün lazım olacaq. Belə motivasiyanın ən bariz və klassik nümunəsi qızıl balıq və balıqçının nağılıdır.
Daxili motivasiya
Balaca uşaq daim nəyisə sınayır və ya kəşf edir. Bu, onun üçün həqiqətən vacib və maraqlıdır. İnsan maaş üçün deyil, sevdiyi işə görə işləyir. Bunlar daxili nümunələrdirmotivasiya. Artıq qeyd edildiyi kimi, bu, xarici amillərdən və ətraf mühitdən asılı deyil. Fəaliyyətin məzmunu insanı bunu etməyə həvəsləndirir.
Daxili motivasiya kimi nədən istifadə etmək olar? Şəxsi inkişaf imkanı, ehtiyac duyğusu, özünü təsdiqləmə, ideyaların həyata keçirilməsi, yaradıcılıq, ünsiyyət ehtiyacı, arzunun yerinə yetirilməsi.
İşçinin daxili motivasiyası onun işini ödənişli hobbi hesab etməsidir. Ola bilsin ki, hamısı olmasa da, bir çox insan bunun üçün səy göstərmək istəyər.
Hər iki motivasiya növündən istifadə etmək daha səmərəlidir. Əsas odur ki, onlar arasında tarazlığı və tarazlığı qorumaqdır.
Motivasiya faktorları necə işləyir
Əslində bütün motivasiya amilləri iki fikrə endirilə bilər:
- Əylən. Bunlar müsbət amillərdir.
- Xoşagəlməz şeylərdən qurtulun. Bunlar artıq mənfi amillərdir.
Hamısı həm xarici, həm də daxili ola bilər. Müsbət və mənfi amillərin eyni vaxtda olması hərəkətə müsbət təsir göstərir. Çox güclü təkan, bir növ təkan-çəkmə çıxır. İnsan bir tərəfdən mükafat almaq istəyir, digər tərəfdən isə cəzadan qaçır.
Xarici və daxili motivasiya, müsbət və mənfi amillər müxtəlif şəkildə, müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət edir və həmişə fərqli nəticələrə gətirib çıxarır. Təbii ki, insanlar müəyyən dərəcədə hər cür məruz qalmadan təsirlənirlər. Bununla belə, hər kəsin hələ də birinə üstünlük verdiyini görmək olaristiqamət. Birini daim idarə etmək, qorxutmaq lazımdır, digəri isə mükafat vəd etmək üçün kifayətdir.
Aydınlıq üçün aşağıda işçiləri həvəsləndirmək üçün istifadə edilə bilən cədvəl verilmişdir.
Amillərin və motivasiya növlərinin nisbəti
| Xarici motivasiya amilləri | Daxili motivasiya faktorları | |
| Mənfi motivasiya |
Maaşın azaldılması; töhmət; indirilməsi; tanınmaması; xəstəlik; sağlamlıq və ya həyat üçün təhlükə. |
Gerçəkləşdirilməmiş; ünsiyyət çatışmazlığı; özünü alçaldılmış hiss etmək; özünü güvənsiz hiss edirəm; sağlamlığın olmaması. |
| Müsbət motivasiya |
Pul; prestijli şeylər; status; karyera; səyahət imkanları; gündəlik həyatın layiqli estetikası; tanınma. |
Özünü reallaşdırmaq, xəyal etmək; yaradıcılıq, ideyalar; şəxsi inkişaf; ehtiyac duymaq; ünsiyyət ehtiyacı; özünütəsdiq; hərəkətə inam; maraq; sağlamlıq. |
Motivasiya haqqında biliklərin tətbiqi nümunəsi
Bu hekayə xarici və daxili motivasiyanın necə işlədiyini izah edəcək və aydın şəkildə göstərəcək.
Yaşlı bir qadının pəncərələri altında hər axşam bir şirkət toplanırçox səs-küylü oynayan və danışan uşaqlar. Bu, təbii ki, yaşlı qadının xoşuna gəlməsə də, onun asudə vaxtını başqa yerdə keçirmək üçün xahişləri və inandırmaları heç bir fayda vermədi. Sonra vəziyyəti fərqli şəkildə dəyişməyə qərar verdi.
Bir qadın hər gün uşaqlara evinin yanında çox yaxşı oynadıqlarına görə əlli rubl verirdi. Əlbəttə ki, uşaqlar bu uyğunluğu bəyəndilər! Yaşlı qadın bu məbləği tədricən az altmağa başladı. Və bir gözəl anda, uşaqlara ucuz görünəndə, onlar sadəcə onun pəncərələrinin altında oynamaqdan imtina etdilər və daha orada görünmədilər.
Qadın vəziyyəti belə hiyləgərcəsinə həll etdi. Uşaqların daxili motivasiyası (pəncərələrin altında oynamaq istəyi) xarici motivasiyaya (bunu pul üçün etmək) köçürüldü, lakin sonra o da yox oldu.
Başqalarını həvəsləndirmək
Zirvəyə can atmaqla motivasiya olunan insanlar rahatlığa fikir vermirlər. Onlar şəxsi maraqların və təşkilatın məqsədlərinin güdülməsindən irəli gəlir. Cəza ilə idarə olunan işçilər onları rahatlıq zonasından məhrum edən şeylər etməyəcək.
Xarici müsbət amilləri nəzərə almaq çox vacibdir. Bunlar pul, etibarlılıq, şərtlər və təhlükəsizlikdir. Daxili müsbət amillər eyni dərəcədə mühüm rol oynayır. Bunlar nailiyyətlər, böyümə, səlahiyyətləndirmə, tanınma və məsuliyyətdir. Yalnız bu amillərin düzgün birləşməsi iş məmnuniyyətini verəcəkdir. Onların yoxluğunda iş nifrət və dözülməz hala gəlir. Bu baxımdan tələbələrin və ya məktəblilərin motivasiyası fərqli deyil. Daxili öyrənmə motivasiyasının üstünlük təşkil etməsi vacibdir.
İşarələrhəvəsləndirici mühit
Hər hansı bir fəaliyyət təşkil edərkən bir neçə tələbi nəzərə almaq vacibdir. Onlar sadəcə olaraq ehtiyacları ödəmək və düzgün motivasiya yaratmaq üçün lazımdır:
- Fəaliyyətlər yaradıcı və müxtəlif olmalıdır.
- Tapşırıqlar vasitəsilə irəliləyiş imkanı.
- Qrupa aid olmaq və tanınma hissi.
- Öz səlahiyyətləri daxilində müstəqil qərar qəbul etmək hüququ.
- Dəstək və yardım hissi.
- Uğurun xarici atributlarının olması: tərif, həvəsləndirmə, kompliment.
- Mənalı fəaliyyət tələb olunur.
- Öz fikrinizi bildirmək imkanı, bu nəzərə alınacaq.
- Alınan məlumatın mövcudluğu və vaxtında olması.
- İş bitdikdən sonra rəy.
Əgər bütün bu əlamətlər (yaxud ən azı çoxu) fəaliyyətlərin təşkilində mövcuddursa, onda daxili motivasiyanın formalaşmasının uğurlu olacağını güman etmək olar.
Özünü motivasiya tərəqqinin mühərrikidir
Mənalı bir hərəkət üçün hara və hara gedəcəyini bilmək, eləcə də böyük arzunun olması vacibdir. Yəni, özünü motivasiya etmək lazımdır. Buna necə nail olmaq olar? Aşağıda sadalanan texnika və qaydalara əməl edin:
- Yalnız əldə edilə bilən məqsədlər qoyun. Yalnız bu yolla onlara nail olmaq istəyi yaranacaq.
- Böyük məqsədləri kiçik tapşırıqlara bölün.
- Nailiyyət gündəliyi saxlayın.
- Tamamlanmış tapşırıqlara görə özünüzü daima mükafatlarla mükafatlandırın.
- Mümkün qədər az tənqiddən istifadə etməyə çalışın.
- Biznesinizdə həmfikir insanları axtarın.
- Başqaları ilə rəqabət aparmağa və ən yaxşı olmağa çalışın.
- Özünüzü müsbət və motivasiyalı insanlarla əhatə edin.
- Sizi motivasiya edən kitablar oxuyun və filmlərə baxın.
Hamısı olmasa da, heç olmasa bir neçə məqamı həyata keçirməyə çalışın və sizdə mütləq işə başlamaq istəyi yaranacaq! Yadda saxlayın ki, yaxşı nəticə əldə etmək üçün müsbət və mənfi amillərdən, daxili və xarici motivasiyadan balansda istifadə etmək vacibdir.
