Logo az.religionmystic.com

Verbal yaddaş: tərif, testlər, inkişaf

Mündəricat:

Verbal yaddaş: tərif, testlər, inkişaf
Verbal yaddaş: tərif, testlər, inkişaf

Video: Verbal yaddaş: tərif, testlər, inkişaf

Video: Verbal yaddaş: tərif, testlər, inkişaf
Video: Ağıllı insanın baxışları necə olur? 2024, Iyul
Anonim

Çox tez-tez bir insanın şifahi yaddaşa malik olduğunu və onu hər cür inkişaf etdirməyə çalışmalı olduğunuzu eşidə bilərsiniz. Ancaq bu termin nə deməkdir? Şifahi yaddaş dedikdə nə nəzərdə tutulur? Məhz bu məqalə sizə anlamaqda kömək edəcək. Siz şifahi yaddaşın nə olduğunu, onun qeyri-verbal yaddaşdan nə ilə fərqləndiyini, onun vəziyyətini necə yoxlamaq və onu istənilən yaşda necə inkişaf etdirmək lazım olduğunu öyrənəcəksiniz.

Bu nədir?

şifahi yaddaş
şifahi yaddaş

Verbal yaddaş insanın şifahi formada verilən müxtəlif məlumatları yadda saxlamaq qabiliyyətinə cavabdeh olan yaddaşdır. Bu, təqdim edəcəyiniz mətnləri, xəbərləri, şeirləri, reportajları və s. əzbərləmək deməkdir.

Bir qayda olaraq, yalnız şifahi yaddaşdan istifadə problem yarada bilər, çünki təmiz mətni yadda saxlamaq olduqca çətin ola bilər. Bununla belə, hansı karyera yolunu seçdiyinizdən asılı olmayaraq, bu tip yaddaş həyatda sizə çox faydalı olacaq. Buna uyğun olaraq, onu inkişaf etdirməlisiniz. Şifahi yaddaş sizə ən mürəkkəb məlumatı, yəni quru mətni mənimsəməyə imkan verir.

Verbal və qeyri-verbal yaddaş

semantik yaddaş
semantik yaddaş

Lakin çıxışdan əvvəlbu tip yaddaşın tam olaraq necə təkmilləşdirilə biləcəyindən danışacaq, bunun nə olduğunu tam başa düşmək lazımdır. Bunu etməyin ən asan yolu müqayisədir - beləliklə, şifahi yaddaşın qeyri-verbaldan necə fərqləndiyini başa düşə bilərsiniz.

Əvvəl də qeyd etdiyimiz kimi, birinci halda siz kənardan sizə mətn, söz, nitq şəklində gələn məlumatları əzbərləyirsiniz. Müvafiq olaraq, qeyri-verbal yaddaş tam əksidir. Və bu şəkildə aldığınız və yadda saxladığınız məlumat nə mətndir, nə nitqdir, nə də başqa bir şeydir. Çox vaxt bunlar şəkillər, üzlər, şəkillər, aromalar, səslər və s. olur.

Beləliklə, şifahi yaddaş şifahi məlumatlara, qeyri-verbal isə məcazi məlumatlara cavabdehdir. Və eyni zamanda, tədqiqatlar göstərir ki, bütün insanlarda bir növ yaddaş digərindən daha yaxşı inkişaf edir. Bu niyə baş verir?

Beynin yarımkürələri

yaddaş xüsusiyyətləri
yaddaş xüsusiyyətləri

Yaddaş xassələri ilk növbədə onu inkişaf etdirmək üçün nə etdiyinizdən asılıdır. Əvvəlcə bu və ya digər yaddaş növünün üstünlükləri beynin iki yarımkürəsindən birinin inkişafı ilə müəyyən edilir.

Beynin sol yarımkürəsi şifahi məlumatın yadda saxlanmasına cavabdeh olan mərkəzdir, sağ yarımkürə isə artıq şəkillər, səslər və digər şifahi olmayan məlumat formalarına cavabdehdir. Müvafiq olaraq, indi bilirsiniz ki, əgər yaddaşın şifahi xüsusiyyətlərini inkişaf etdirmək istəyirsinizsə, o zaman beynin sol yarımkürəsinin fəaliyyətinə diqqət yetirməlisiniz.

Solçular haqqında ayrıca danışmağa dəyər. Çoxİnanırıq ki, tamamilə bütün solaxay insanlar sağ əli ilə yazı yazan və əsas hərəkətləri yerinə yetirən insanlarla müqayisədə beynin yarımkürələrinin tamamilə əks funksiyalarına malikdirlər. Bununla belə, bu, ümumi yanlış fikirdir - əslində, sol əli ilə yazan insanların əksəriyyəti sağ əllilərlə eyni beyin funksiyalarına malikdir. Onların yalnız otuz faizində beyin yarımkürələrinin funksionallığında əksinə dəyişiklik var.

Verbal intellekt

şifahi yaddaşın inkişafı
şifahi yaddaşın inkişafı

Əgər şifahi yaddaşın inkişafının necə getdiyini bilmək istəyirsinizsə, o zaman ilk növbədə şifahi intellekt kimi daha bir anlayışı başa düşməlisiniz. Bu nədir və yaddaşla nə əlaqəsi var?

Fakt budur ki, iki anlayış arasındakı əlaqə birbaşadır - şifahi intellekt insanın mətn məlumatını təhlil etmək və müstəqil şəkildə yaratmaq qabiliyyətinə cavabdehdir. Beləliklə, o, nə qədər yüksəkdirsə, mətni bir o qədər yaxşı başa düşsəniz, lüğətiniz də bir o qədər genişdir.

Bunun şifahi yaddaşınızı da yaxşılaşdırdığını asanlıqla başa düşə bilərsiniz, çünki siz daha çox fərqli məlumatları yadda saxlaya bilirsiniz, ondan xəbərdar olursunuz, nəinki onları yadda saxlaya bilərsiniz. Yaddaşı başa düşdüklərinizlə doldurmaqla istifadə etmək, sadəcə olaraq ağılla təkrarlaya biləcəyiniz hərf və sözlər toplusundan daha səmərəli olacaq.

Verbal yaddaş uşaqlarda, yəni artıq çox gənc yaşda formalaşır. Beləliklə, valideynlər erkən yaşlardan onun inkişafını necə stimullaşdırmaq və uşaqların şifahi intellektini artırmaq barədə düşünməlidirlər.yaş.

Semantik yaddaş

Uşaqlarda şifahi yaddaş
Uşaqlarda şifahi yaddaş

Şifahi yaddaşın inkişafı və təkmilləşdirilməsi üsullarına birbaşa keçməzdən əvvəl qeyd etməyə dəyər daha bir anlayış var. Bu semantik yaddaşdır. Bu anlayışa gündəlik həyatda daha az rast gəlinir, lakin psixologiyada daha tez-tez istifadə olunur. Bu nədir?

Əslində bu, insanın ətrafındakı dünya haqqında ümumiləşdirilmiş təsəvvürünü şifahi formada saxladığı bir sistem növüdür. Beləliklə, bu şifahi yaddaşın bir alt növüdür, çünki semantik yaddaş ətrafdakı dünya haqqında məlumatla əlaqəli heç bir duyğu və ya təcrübənin saxlanmasını nəzərdə tutmur. Və bu emosiyalar yalnız şifahi formatda saxlanıla bilər.

Sınaq

şifahi yaddaş testi
şifahi yaddaş testi

Beləliklə, təcrübəyə keçməyin vaxtıdır. Şifahi yaddaşınızın nə dərəcədə inkişaf etdiyini müəyyən etmək üçün nə etmək lazımdır? Yetkinlərdə şifahi intellektin və ya şifahi yaddaşın səviyyəsini müəyyən etmək bir az çətin ola biləcəyi üçün test əsasən on yaşından kiçik uşaqlar üzərində aparılır.

Burada səbəb ondan ibarətdir ki, ən gənc yaşda müəyyən biliklərdə daimi artım baş verir, beləliklə, uşağın şifahi inkişafın hansı mərhələsində olduğunu asanlıqla müəyyən edə bilərsiniz. Böyüklər isə bu göstəricidə bir-birindən çox da fərqlənmir.

Uşaqların şifahi yaddaşı oyun üsulları ilə yoxlanılır. Məsələn, bir uşaq təklif olunursıradan əlavə obyekt və ya şəkil seçin və ya başladığınız cümləni tamamlayın. Bu kiçik testlər körpənizin inkişaf səviyyəsini müəyyən etməyə kömək edəcək.

Lakin psixologiyada şifahi yaddaş böyüklərdə də sınaqdan keçirilir. Bu necə baş verir? Ən çox yayılmış variant budur ki, psixoloq xəstəyə bir-biri ilə tamamilə əlaqəsi olmayan on beş sözün siyahısını oxuyur və sonuncu onları təkrarlamalıdır. Tipik olaraq, orta insan bir oxuduqdan sonra on beş sözdən yeddisini xatırlaya bilir. Siyahı ona dörd dəfə ardıcıl oxunduqda, o, artıq on iki sözdən on beşə qədər söz çıxara bilər. On beş dəqiqədən sonra bu rəqəm on sözə enir.

Beləliklə, oxşar nəticələr göstərirsinizsə, deməli şifahi yaddaşınız normaldır, nəticələr daha pisdirsə, bunun üzərində işləməlisiniz. Bununla belə, nəticələr normal olsa belə, həmişə daha çox şey üçün səy göstərə bilərsiniz. Tam olaraq necə? Bu indi müzakirə olunacaq.

Uşaqlarda inkişaf

Daha əvvəl də qeyd edildiyi kimi, uşaqlarda şifahi yaddaş ən yaxşı şəkildə oyun vasitəsilə inkişaf etdirilir. Fakt budur ki, sözləri, cümlələri və bütün mətnləri əzbərləmək olduqca darıxdırıcı və maraqsız bir fəaliyyətdir, buna görə də kiçik bir uşağın buna ciddi maraq göstərməsi ehtimalı azdır. Və bildiyiniz kimi, kiçik bir uşaq ondan bir şey əldə etmək üçün maraqlı olmalıdır. Buna görə də, sözləri və cümlələri əzbərləməkdən ibarət olan müxtəlif oyunlar hazırlamağa çalışın. Mətnlər əvəzinə, uşağa onlar kimi şeirlər öyrənməyə icazə verindaha asan verilir və onların tələffüz ritmi həmişə uşaqları sevindirir. Daha sonra daha ciddi variantlara keçə bilərsiniz, lakin həmişə unutmayın ki, uşaqlar maraqlanmalıdır, əks halda nəticələr acınacaqlı olacaq.

Təlimlər

psixologiyada şifahi yaddaş
psixologiyada şifahi yaddaş

Əgər biz böyüklərdən danışırıqsa, onda belə sadə texnikalar ən təsirli effektə malik olmayacaq. Buna görə də psixoloqların tövsiyə edə biləcəyi təlimlərə diqqət etməlisiniz.

Ən məşhurlardan biri televiziya xəbərlərinin təkrarıdır. Onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, xəbərlərə baxarkən aparıcının dediklərini mümkün qədər dəqiq təkrarlamaq lazımdır. Bu yolla şifahi yaddaşınızı sadəcə bəzi mətnləri oxuyub yadda saxladığınız zamandan daha effektiv şəkildə inkişaf etdirə bilərsiniz.

Yaddaşın yaş xüsusiyyətləri

Təbii ki, insan qocalanda onun yaddaşı xeyli pisləşir. Bununla belə, qeyd etmək lazımdır ki, yenicə oxuduqları bir hekayəni təkrarlamaq istəyərkən, yetmiş yaşlı insanlar iyirmi yaşlılardan daha pis nəticə göstərmirlər. Amma oxuduqdan yarım saat sonra onlardan eyni hekayəni mümkün qədər dəqiq şəkildə təkrarlamağa çalışmalarını xahiş etsəniz, gənclər daha yaxşı iş görürlər.

Tövsiyə: