Psixologiyada geriləmə "sürətlənmə" ifadəsinin əksi olaraq son vaxtlar geniş yayılmış bir termindir. Öz mənasında infantilizmlə qismən üst-üstə düşür. Gecikmə (gecikmə, ləngimə) gecikmənin zamanla aradan qaldırıla biləcəyini göstərir, infantilizmin bir çox hallarında böyüklərdə onun bəzi əlamətləri davam edir. Bundan əlavə, zehni inkişafın geriliyi var və infantilizmdə intellekt təsirlənmir.
"Gecikmə" termininin mənası
Rardalaşma iki ildən beş yaşa qədər, yəni uşağın nitqinin yenicə inkişaf etdiyi dövrdə müxtəlif əqli qüsurlar səbəbindən ümumi əqli inkişafda davamlı geriləmə başa düşülür. Bu halda, bir qayda olaraq, idrak funksiyalarında mütərəqqi pisləşmə müşahidə edilmir. Əgər psixi pozğunluqlar artıq formalaşmış nitqin fonunda baş verirsə və mütərəqqi xarakter daşıyırsa, o zaman belə inkişaf pozğunluqları demensiya (demensiya) adlanır.
Sürətləndirmə
Tərtibat sürətləndirmənin əksinə olaraq, konsepsiya inkişafda gecikmə və ya geriləmə nəzərdə tutur. Buna görə də, sürətlənmə artım templərinin sürətləndirilməsi vəuşaqlıq və yeniyetməlik dövründə inkişaf. Yetkinlərin bədəninin həcmində sürətli artım da burada qeyd edilə bilər. Bu gün sürətlənmənin iki növü var: qrupdaxili və epoxal. Birincisi, müəyyən yaş qruplarında bəzi uşaq və yeniyetmələrin inkişaf sürətinin sürətləndirilməsidir. Epokal akselerasiya müasir uşaqların əvvəlki nəsillərlə müqayisədə sürətli fiziki inkişafıdır.
Sürətlənmənin səbəbləri
Geriliyin nə olduğunu başa düşmək üçün əks hadisənin inkişafının səbəblərini öyrənmək, yəni sürətlənmənin bioloji mexanizmlərini qurmaq lazımdır. Şərti olaraq, sürətlənmiş böyümə və inkişafın səbəblərini üç əsas qrupa bölmək olar:
1. Fiziki-kimyəvi xarakterli fərziyyələr. Bunlara müasir uşaqların böyümə stimulyatoru olan ultrabənövşəyi şüaların daha güclü təsirinə məruz qaldığına inanan Kox nəzəriyyəsi daxildir. Lakin bir çox tədqiqatçı tərəfindən təsdiqlənən daha çox rast gəlinən, sənaye tullantılarının uşaqların böyüməsinə təsiri fərziyyəsidir.
2. Sosial şəraitin uşağın böyüməsinə və inkişafına, xüsusən də yaxşılaşdırılmış qidalanma, tibbi xidmət və şəhər yaşayış şəraitinə təsiri fərziyyəsi. Tədqiqatçıların fikrincə, bütün bu amillər fiziki inkişafı da stimullaşdıra bilər.
3. Sürətlənmənin heterozda və digər hadisələrdə tsiklik bioloji dəyişikliklərin nəticəsi olduğu fərziyyə. Heterozun təsirini geniş miqrasiya ilə izah etmək olarmüasir əhali və qarışıq nikahların sayının artması. Eyni zamanda, hər nəsillə birlikdə nəsil fiziki cəhətdən daha çox inkişaf edir.
Hər üç fərziyyə ilə razılaşmaq düzgün olardı, çünki bir çox müəlliflər bir sıra amillərin təsiri nəticəsində yaranan sürətlənməni hesab edirlər, halbuki müxtəlif vaxtlarda və müxtəlif yerlərdə fərqli şərtlər əsasdır.
Gecikmə: səbəblər və amillər. İcmal
Psixologiyada geriləmə uşaqlıq və yeniyetməlik dövründə orqanizmin funksional sistemlərinin yavaş fiziki inkişafı və formalaşmasıdır. Bu fenomenin öyrənilməsinin bu mərhələsində elm adamları geriliyin iki əsas səbəbini müəyyən edirlər: irsi faktorlar və üzvi pozğunluqlar, anadangəlmə və ya postnatal ontogenezdə qazanılmış, həmçinin bütün növ sosial amillər.
İrsi gecikdiricilər və sosial faktor
Əsasən, böyümə proseslərinin sonunda gecikdiricilər bu göstəricidə öz həmyaşıdlarından geri qalmır, sadəcə olaraq bir-iki ildən sonra orta dəyərlərə çatırlar. Psixologiyada geriliyin böyümə və inkişafın ləngiməsi olduğunu nəzərə alsaq, problemi tam nəzərdən keçirmək üçün bu fenomenin səbəbini müəyyən etmək lazımdır. Əgər geriləmə irsi amil nəticəsində və ya xəstəlikdən sonra baş verirsə, bir qayda olaraq, böyümənin müvəqqəti geriləməsi var və son sağalmadan sonra böyümə sürəti sürətlənir, yəni genetik proqram bir şəkildə həyata keçirilir. daha qısa müddət.
MənfiSosial amil də uşağın böyüməsinə və inkişafına təsir göstərə bilər. Və bu, ailədə və ya uşaq müəssisələrində mənfi emosional mikroiqlim kimi aşağı maddi gəlir deyil. Müəyyən edilib ki, internat məktəblərində, uşaq evlərində və ya valideynlərinin diqqətsizliyi şəraitində tərbiyə olunan uşaqlar inkişaf baxımından yaşıdlarından bir il yarım-iki il geri qalırlar.
Siklik
Psixologiyada ləngimə az öyrənilmiş bir fenomendir, lakin onun mövcudluğu sürətlənmə dövrlərinin tsiklik dəyişməsi nəzəriyyəsini təsdiqləyir. Alimlərin fikrincə, son beş ildə inkişafın sürətlənməsi və geriləməsində ləngimə müşahidə olunur. Hansı səbəblərdən belə dövriyyənin baş verdiyi məlum deyil, lakin alimlər bunu aşağıdakı amillərlə əlaqələndirirlər: planetdə iqlim şəraitinin dəyişməsi, günəş aktivliyinin artması, qida keyfiyyəti və s. Bütün səbəbləri şərti olaraq ekzogen (ətraf mühitə mənfi təsir) və endogen (qazanılmış və ya anadangəlmə) bölmək olar.
Uşağın məktəbə hazır olub-olmadığını müəyyən edərkən geriləmə xüsusi əhəmiyyət kəsb edir, çünki onun psixofizioloji yetkinləşməsi akademik performansa və həmyaşıdları ilə münasibətlərin necə inkişaf edəcəyinə birbaşa təsir göstərir. Çox vaxt inkişaf geriliyi olan uşaqlar fərdi şəkildə öyrədilir. Həm də qeyd etmək lazımdır ki, geriləmə və sürətlənmə ahəngdar və uyğunsuz ola bilər. Yəni, hər bir uşağın fərdi böyümə və inkişaf tempi var.
