Xoşbəxtlik hissi hamıya tanış olmaya bilərsə, günahın nə olduğunu hamı bilir. Günah hissi bizdə uşaqlıqdan valideynlərimiz və müəllimlərimiz tərəfindən şüurlu şəkildə tərbiyə olunur. Biz artıq qurulmuş bir nümunə ilə böyüyürük: “əgər günahın nə olduğunu bilirsinizsə, səhvi düzəldin.” Doğru olub-olmamasından asılı olmayaraq, özünü günahkar hiss etmək faydalıdır, ya yox, bu məqalədən öyrənəcəyik.
Psixologiyada "günah" anlayışı
Elmi formulalara müraciət edək. Psixoloqlar təqsiri hər şeydən əvvəl “peşmanlıq” hissi ilə iç-içə olan bir sıra emosional vəziyyətlərlə əlaqələndirirlər. Daha dəqiq desək, psixologiyada təqsir insanın özündən və ya hərəkətlərindən narazılıq hissini, habelə fərdin davranışı ilə cəmiyyətdə qəbul edilən dəyərlər arasında müəyyən rezonans yaşaması deməkdir. Bəzi psixoloji məktəblər hesab edir ki, yalnız yüksək inkişaf etmiş cəmiyyətin üzvləri günahkarlıq hissi keçirə bilər, geridə qalmış və intellektual cəhətdən inkişaf etməmiş insanlar isə bu hissi bilmirlər.
Kim özünü günahkar hiss edə bilər?
Maraqlıdır ki, günahkarlıq hissi hətta heyvanlarda belə qeyri-şifahi ünsiyyətdə özünü göstərir. Yaramaz itin necə göründüyünü xatırlayırsınız? Gözlər əyilmiş, qulaqlar baş aşağı salınmışdır. Əgər pişik kolbasa oğurlayıbsa, deməli, etdiyi əməldən sonra otərk etməyə çalışacaq, çünki o, hərəkətinin yaşadığı ailənin mənəvi və sosial dəyərlərinə uyğun olduğunu başa düşür. Buna görə də, günahkarlıq hissi yüksək inkişaf etmiş və sivil insanlar bir yana, hətta heyvanlara da tanış olan bir şeydir.
Günahı nə təşkil edir?
Günahkarlığın nə olduğunu tədqiq edən psixologiya elmləri doktoru D. Ungerin araşdırmasına görə, insanın bu hissi tövbə etmək və səhvini etiraf etmək kimi komponentlərdən ibarətdir.
Tövbə günahkarın özünə qarşı ittihamlarında təzahür edir. "Bunu niyə etdim?" - özünü günahkar hiss edən özünə sual verir. İkinci komponent səhv olduğunu qəbul etməkdir. Bu amil hisslər, utanc, qorxu və kədərlə ifadə olunur.
Niyə özünü günahkar hiss etmək lazımdır?
İnsana niyə bu qədər dağıdıcı təsir edən hissləri yaşamağa ehtiyac var? Doktor Veys tərəfindən təklif edilən maraqlı bir versiya var ki, bu təcrübə insanlar arasında münasibətlərin qurulması üçün sadəcə zəruridir. Onun nəzəriyyəsinə görə, günahkarlıq hissi cəmiyyətdə uzunmüddətli münasibətlər prosesində formalaşan adaptiv keyfiyyətdir.
Günah birmənalı olmayan anlayışdır. Buna görə də, bu təcrübənin çoxlu şərhləri var. Dünya şöhrətli doktor Freyd və onun həmkarı, eyni psixologiya sahəsində çalışan, lakin bir az sonra - Doktor Mandler, təqsir və narahatlığın fərqli sözlərlə adlandırılan eyni hisslər olduğunu fərz etdilər. Əgər insan səhv edibsə və ya ona yaxın olubsa, onun narahatlığı varnəzərdə tutulan cəza. Narahatlıqdan xilas olmaq üçün insan öz səhvini düzəltməyə çalışa bilər. Həmçinin, bəzi tədqiqatçılar günahı qorxu ilə əlaqələndirirlər. Cəza qorxusu insanı etdiyi səhvdən peşman edir.
Bir insanın özünü günahkar hiss etməsi nə dərəcədə təbiidir? Göründüyü kimi, hətta heyvanlar və körpələr peşmançılıq hissi keçirə bilsələr də, buna görə də günah icad edilmiş bir anlayış deyil. Bəs insanlar şəxsi məsuliyyət hissi ilə günahkarlıq hissini qarışdırmırlar?
Real həyat baxımından günah nədir?
Hər birimizin uşaqlığımıza qayıdaq. Uşağı kimin böyütməsindən asılı olmayaraq, bu insanlar bizim itaətimizdən bəhrələniblər. Körpə böyüklərin xoşuna gəlməyən bir iş görən kimi qəzəblənməyə və narazılığını ifadə etməyə başlayır. Valideynlərin, müəllimlərin simasında tərbiyəçiləri başa düşmək olar. Onlar inanırlar ki, körpənin şüurunda günahkarlıq hissi inkişaf etdirsəniz, uşaq məsuliyyətli, ciddi və dürüst bir insan kimi böyüyəcəkdir. Lakin bu, böyük səhvdir.
Günahı süni şəkildə inkişaf etdirməyin nə pisliyi var?
Əslində hər bir insanın “daxili səs” və ya “vicdanın səsi” adlanan səsi var. İstər hörmətli vətəndaş olsun, istərsə də bədnam fırıldaqçı olsun, bir adam səhv edəndə bu səsi eşidir. Bununla belə, nə səhvdir? Oğurluq, xəyanət, xəyanət, dələduzluq, aldatma - bunlar şərəfsiz şeylərdir. Bəs qoca valideynlərinizə qulluq etmək istəyirsənsə və işdən qovulduğunu onlara demirsənsə, özünü qınamalısan?Artıq bir insanla ünsiyyət qurmaq istəmirsinizsə və bu barədə ona danışırsınızsa, özünüzü günahkar hiss etməyə dəyərmi? Bizə öyrədilir ki, xoşbəxt olmaq üçün başqalarının gözləntilərinə əməl etməlisən, yoxsa, günahkarsan.
Valideynlər bunu ilk olaraq alır. Uşaq bütün istək və göstərişlərinə cavab verməlidir, imtina edildikdə cəza baş verir. Daha sonra bağça müəllimləri və məktəbdəki müəllimlər məktəbdə müəyyən davranışlar tətbiq edirlər. Mükəmməl oxumalı, sakit olmalı, səsini qaldırmamalı və mübahisə etməməlisən. Gəlin vəziyyətə ayıq nəzər salaq. Elə uşaqlar var ki, onlar "əla şagird" kimi doğulur, elə aktiv uşaqlar var ki, böyük idmançılar və ya rəqqaslar yaradacaqlar, ona görə də onların elmə həvəsi yoxdur. Onlar üçqat, şərhlər alır və bununla yanaşı, valideynlər və müəllimlər onlarda günahkarlıq hissi yaradır. Daha çox. Yeniyetmə bütün bu məhdudiyyətlərlə bağlı gənc oğlan, oğlan və ya qız olur.
Məsuliyyət hissini günahkarlıq hissi ilə əvəz etmək
Mövcud və müasir cəmiyyət əsasən məsuliyyətsiz insanlardan ibarətdir. Bu, onların günahı deyil, çünki bu, maarifçilərin xidmətidir. Körpəyə məsuliyyət hissi aşılamaq əvəzinə, ona fəal şəkildə günahkarlıq hissi aşılanır. günah nədir? Başqalarının ümidlərini doğrultmadığına görə peşmançılıqdır. Şəxsi məsuliyyət nədir? Bu, başqalarına səhv etməməli olduğunuzu bilmək hissidir.
Məsuliyyət hissi inkişaf etdirməmiş insan vəhşiliklər edə bilər və tamamilə yanlış işlər görə bilər.qorxmadan, bilsə ki, cəzalandırılmayacaqlar. Əgər insan etdiyi hər şeyə tam cavabdehdirsə, deməli, cəza qorxusundan deyil, daxili hisslərindən ötrü bütün hərəkətlərinin fərqindədir.
Yuxarıdakılara əsaslanan nəticə aşağıdakı kimi edilə bilər. Günahkarlıq hissi hər birimizə uydurulur və tətbiq edilir. Əgər siz artıq yetkinsinizsə, bu hissdən uzaqlaşmağa, onu şüur hissi ilə əvəz etməyə çalışın. Əgər siz uşaq böyüdən valideynsinizsə, ümidlərinizi doğrultmadığına görə övladınızı günahkar hiss etdirməyin.
