İnsanın psixi vəziyyəti bir çox səbəblərdən asılıdır. Buraya onun bioloji xüsusiyyətləri, fiziki vəziyyəti, doğulub boya-başa çatdığı mühit daxildir. “Fərd” termini istənilən yaşda olan fərdi insana aiddir. Şəxsiyyət onun inkişaf səviyyəsinə aiddir. O, müəyyən bir sosial status qazanmış, müəyyən bir qrupa uyğunlaşa bilən bir şəxs hesab olunur. Buna əsasən, hər bir fərdi şəxs adlandırmaq olmaz.
Psixoloji şəxsiyyət xüsusiyyətləri
Psixoloqlar aşağıdakı psixoloji şəxsiyyət xüsusiyyətlərini müəyyən edirlər:
- temperament;
- xarakter;
- maraqlar;
- meyllər;
- bacarıq.
Şəxsiyyət nəzəriyyələri
Bu gün biz psixologiyanın mövcud cərəyanlarında şəxsiyyət təhlilinin müxtəlif nəzəriyyələrini nəzərdən keçirəcəyik. Bir insanın necə inkişaf etdiyini başa düşmək həmişə hansı istiqamətdən asılıdırfərqli konsept.
Dizayn şəxsiyyət nəzəriyyəsi ilə başlayın. Onun müxtəlif istiqamətləri var. Birində anadangəlmə xüsusiyyətlərə, digərində isə qazanılmış xüsusiyyətlərə daha çox əhəmiyyət verilir. Bu nəzəriyyənin ümumi konturunu müzakirə edəcəyik. O, aşağıdakılardan ibarətdir: şəxsiyyət yeni vəziyyətdə reaksiyamızı əvvəlcədən müəyyən edən müəyyən daxili xüsusiyyətlərin məcmusudur.
Məsələn, insan müəyyən məqamda əlverişli olduğu üçün deyil, fitri olaraq aldadıcı olduğu üçün aldadır. Bu istiqamətdə ən populyar olan temperament nəzəriyyəsidir. Beləliklə, anadangəlmə zəif sinir sistemi olan fərd bir şəkildə reaksiya verəcək, təbiətcə mənəvi cəhətdən sabitdir.
Şəxsiyyət tədqiqatının ikinci istiqaməti davranış yanaşmasıdır. Onun mahiyyəti davranışizm çərçivəsində hər şeylə eyni şəkildə başa düşülür (bir ömür boyu inkişaf edən reflekslər toplusu və başqa bir şey deyil).
Sonra humanist nəzəriyyə gəlir. Burada şəxsiyyət motivlərin müəyyən strukturu kimi ya real “mən”, ya da ideal “mən” şəklində özünü göstərir. Sonuncu halda insan öz mükəmməl obrazına can atır, sonra özünü dərk edir. Subyekt bunu bacarmadıqda, onda dəyərsizlik hissi yaranır və nevroza düşür.
Sonra Corc Kelli tərəfindən əsası qoyulmuş şəxsiyyətin koqnitiv nəzəriyyəsi gəlir. O, belə nəticəyə gəldi ki, inkişaf etməkdə olan insan zehni əməliyyatlarla müəyyən edilir: reallığın qavranılması və onun təfsiri. Bu prosesdə o, spesifik idrak inkişaf etdirirsxem. Və onların köməyi ilə o, xarici təcrübəsini şərh edir. Hər hansı bir şəxs praktiki müdrikliyi həyata keçirməyə imkan verən müəyyən sxemlərin birləşməsidir. Hər bir insanın öz idrak planları iyerarxiyası ola bilər. Bu xüsusiyyətə görə hər bir fərd unikaldır.
Və nəhayət, insan mahiyyətinin inkişafının aktiv, yəni rus konsepsiyasını nəzərdən keçirəcəyik. Buraya daxildir:
- fərdin, yəni şəxsiyyətin heyvani hissəsi;
- fəaliyyətin mövzusu - insan şüuru;
- şəxsiyyətin özü, yəni onun sosial hissəsi.
Şəxsiyyət quruluşu nədir?
Psixoanalitik nəzəriyyədə şəxsiyyət təhlilinin strukturu belə deşifrə edilir, burada Freyd üç hissəni ayırır:
- İd - mahiyyətcə fərdlə eyniləşdirilir və instinktlərimizin, enerjimizin, istəklərimizin daşıyıcısıdır.
- Eqo - fəaliyyət subyekti anlayışı ilə üst-üstə düşür, şüurumuzun hərəkətverici qüvvəsi və davranışın tənzimlənməsi, xarici mühitə uyğunlaşma üsuludur.
- Əxlaqi prinsipləri və normaları ehtiva edən super "Mən": o, həm də şəxsiyyətlə təcəssüm olunur.
Təxminən eyni şəkildə Bern insanı valideynə, böyüklərə və uşağa böldüyü zaman onun şəxsiyyətinin strukturunu bölmək olar. Düzdür, Freyddən fərqli olaraq o, eqonun şüursuz, şüurlu və supraşüurlu hissələrini deyil, bu hissələri hesab edirdi.
Şəxsiyyət və xarakter. Şəxsiyyətin psixoloji təhlili
Həyatda şəxsiyyətin və xarakterin təzahürü çox olurbir-birinə sıx bağlıdır. Onlar bir çox cəhətdən çox oxşardırlar. Həmişə deyil, bu iki anlayışı nəinki adi insanlar, hətta psixoloqlar belə fərqləndirmir. Burada şəxsiyyət təhlili nəzəriyyəsi haqqında danışacağıq. Xarakterin mülkiyyət hesab edildiyi psixologiya üzrə kifayət qədər çox dərslik tapa bilərsiniz. Şəxsiyyət təhlili məhz genetik olaraq yerləşdirilmiş əlamətlər əsasında aparılır və burada hansı fərqlərin göründüyü həmişə aydın deyil.
Həqiqətən, biz hamımız fərqliyik. Sosial cəhətdən inkişaf etmiş insanın xüsusiyyətləri, eləcə də xarakter xüsusiyyətləri özünü müxtəlif şəkildə göstərir. Hər kəsin şəxsiyyətin sosial təhlili üçün öz yolu var. Və təbii ki, elm fərdi xüsusiyyətlərlə məşğul olduqda, psixoloji biliklərin və bu fərqlərin təsnifatının ən məşhur üsullarından biri tipologiya adlanır. Həqiqətən, hər kəs fərqli və unikaldır. Buna baxmayaraq, ümumi fərdilikdə ümumi, təkrar anlayışı məqamları var. Bu iki anlayışın birləşməsi tipologiyanın qurulmasının əsasını təşkil edir. Bu assosiasiyaya görə müəyyən insan növlərini ayırd etmək olar.
Bir tərəfdən onların hər biri fərdilikdən, başqalarına bənzəməməkdən danışır. İkinci kənar növün unikal, lakin ümumi xüsusiyyətlərin olmasıdır.
Müasir psixologiyanın halları
Nəzərə almaq lazımdır ki, müasir psixologiyada şəxsiyyətin inkişafının təhlili mövzusu haqqında vahid fikir yoxdur, bu o deməkdir ki, bu sahədə bütün mütəxəssislər tərəfindən təsdiqlənəcək ümumi qəbul edilmiş heç bir nəzəriyyə yoxdur. bu sahə. Əksinə, yüzə yaxınillər əvvəl bütün psixologiya elmləri bir çox məktəblərə və istiqamətlərə bölünmüşdü, onların hər biri öz analitik konsepsiyası ilə çıxış etmişdir. Məhz: bütövlükdə mövzunun başa düşülməsi ilə, psixi reallığın ayrı-ayrı komponentləri və şəxsiyyət təhlilinin öz nəzəriyyəsi haqqında xüsusi fikirlərlə. Lakin “fərdi inkişaf” anlayışına baxış tam eyni şəkildə fərqlənirdi. Biz Moskva Psixoloji Məktəbi ilə, yəni Aleksey Nikolayeviç Leontievin yaradılması ilə bağlı ənənəyə güvənirik. Ancaq buna baxmayaraq, bir ümumi xüsusiyyəti ayırd etmək olar: bir insan bir çox müxtəlif elmlər üçün ümumi bir obyektdir. Onların hər birinin öz məqsədi və şəxsiyyətin təhlili metodu var. Buna uyğun olaraq insanda ümumi obyektdə olduğu kimi, hər bir elm öz dar mövzusunu ayırır.
Şəxsiyyəti başqa kim araşdırır?
Xatırladaq ki, tarixçilər də bu nəzəriyyəni öyrənirlər. Amma onlar bunu müəyyən müddət ərzində edirlər. Şəxsiyyət təhlili strukturundan istifadə etmədən, tarixi prosesdə insanın rolu ilə maraqlanır. Yəni, hər bir təyin olunmuş hadisənin konkret bir məşhurun hərəkətləri ilə bağlı ola bilmə dərəcəsinə görə deyil, baş verənlərin cəmiyyətin inkişafının ümumi qanunlarının təzahürü olması dərəcəsinə görə.
Təhsil işçiləri də insan qabiliyyətlərinin öyrənilməsi ilə məşğuldurlar, lakin onları ilk növbədə tərbiyə işi baxımından bu maraqlandırır. Bu, onların əsas məqsədidir. Onlar şəxsiyyət təhlilinin digər üsullarından istifadə edirlər.
Sosioloqlar oxşar anlayışları araşdırırlar. Bu sahədə “sosiologiya” adlı böyük bir bölmə varşəxsiyyətlər. Məqsəd insanların birləşməsi nəticəsində yaranan müxtəlif sosial hadisələrin qanunauyğunluqlarını tapmaqdır. Bu elmdə şəxsiyyət müxtəlif sosial təbəqələrin elementi kimi qəbul edilir.
Bəs psixologiya insan inkişafı prosesində nəyi vurğulayır? Əlbəttə ki, mütəxəssislər insanı, əsas fəaliyyət göstərən qüvvələri hərəkətə gətirən şeylərlə maraqlanırlar. Eyni zamanda, insan müxtəlif motivlərlə (iqtisadi, hüquqi, sosial, mədəni) idarə oluna bilər. Ancaq psixologiyanın öz məqsədi var. O, insan mahiyyətinin reallığını öyrəndiyinə və fərdin xüsusiyyətlərinin təhlilini verə bildiyinə görə, müxtəlif motivlər arasında məhz psixoloji hərəkətverici qüvvələr axtaracağı göz qabağındadır. Onları isə öz növbəsində ümumi kollektiv söz birləşdirir - motivasiya.
Əsas güc mənbəyi
Motivasiya fərdin müxtəlif həvəsləndirici qüvvələrini, məsələn, ehtiyaclar, motivlər, hərəkətlər, hərəkətlər, istəklər, maraqları özündə birləşdirən kollektiv anlayışdır. Onların hamısı fərqli psixoloji reallıqlardır, lakin onların bir ortaq cəhəti var: onlar həyatın emosional tərəfinin hərəkətverici qüvvələridir.
SWOT şəxsiyyət analizi
Bu tip təhlilin əsas vəzifəsi və ideyası olduqca sadədir. Onu tamamlamaq üçün sizə yalnız bir kağız parçası və qələm, habelə otuz dəqiqəlik boş vaxt lazımdır. Bu seçim bir vəziyyətdə çaşqın olduqda və ümumiyyətlə nə edəcəyinizi bilmirsinizsə uyğun gəlir. Vacib bir qərar verməli olduğunuz bir vaxtda SWOT təhlili aparmaq çox faydalıdır. Nəticələr doğru şeyi etməyə kömək edəcək vəhəm də doğru yolunuzu göstərəcək.
Kağız vərəqində bərabər xanalara bölünəcək kvadrat çəkin. İki sütun əlverişli və əlverişsizdir. İki xətt daxili və xaricidir.
Addım 1. Hazırda sizin və fəaliyyət prosesiniz üçün nəyin müsbət olduğunu düşünün. İstisnasız olaraq bütün məlumatları 1 sütuna yazın. Eyni şəkildə, düşünün ki, bu şərtlər altında riskli və sizə zərər verə bilən, ən çox müdaxilə edə biləcəyiniz, tükənəcəyiniz şeydir. 2-ci sütun idi.
Addım 2. Özünüzdən soruşmağa çalışın: mən bunlara təsir edə bilərəmmi, yoxsa bu vəziyyətdə verilən hər hansı bir şəkildə məndən asılıdır? Əgər siz bu amillərə təsir edə bilsəniz, bu sizin daxili keyfiyyətiniz, xarakterik xüsusiyyətiniz kimi qiymətləndiriləcək. Hər hansı dəyişiklik qeyri-mümkün görünürsə və yalnız bu təsiri nəzərə almaq lazımdırsa, bu, xarici bir fenomendir.
İndi bütün hüceyrələrimiz doludur. Sizə kömək edə bilən və daxili olan güclü tərəfləriniz, sizə mane olan isə zəif tərəflərinizdir. Bu vəziyyətdə sizin üçün kömək ola biləcək və nəzarət zonasından kənarda qalmaq fürsətlərdir. Onları qabiliyyət də adlandırmaq olar. Sizdən kənarda olan maneə isə təhdidlərdir.
Bəzən belə hesab edilir ki, bu 4 sahə doldurulduqdan sonra SWOT tədqiqatı tamamlanır, şəxsiyyət anlayışının təhlili tamamlanır. Əslində bu hələ başlanğıcdır. İndi bütün bunlarla nə edəcəyimizi anlamalıyıq.növbəti.
Ümumi məsləhət:
- Biz ilk növbədə öz güclü tərəflərimizə güvənməyə çalışdığımız strategiya yazırıq və ya zəif tərəflərimizi nə iləsə kompensasiya edək, ya da zəif tərəf kimi olmağı dayandırmaq üçün onların formalaşmasına qüvvələr sərf edək.
- Eyni zamanda, biz üzə çıxarmaq qabiliyyətimizdən maksimum istifadə etməyə və birtəhər bu təhlükələrdən qaçmağa çalışırıq. Xüsusilə, biz iki kombinasiyanı hərtərəfli çəkin: güclü tərəflər + qabiliyyətlər. Bu, indiki zamanda birbaşa edə biləcəyimiz və ən yaxşı tərəfimizi göstərə biləcəyimiz şeydir. İkinci məqbul birləşmə zəifliklər + təhdidlərdir. Bu vəziyyətdə demək olar ki, hər şeyi itirə biləcəyimizi nəzərə alsaq və bu, ən təhlükəlidir, əgər xarici təhdidlər zehni məhdudluğumuza və gücsüzlüyümüzə əlavə olunarsa.
SWOT: misal
Ümumi nümunəni təhlil etməyi təklif edirik. Tutaq ki, bir şəxs iş axtarır. Əgər əvvəllər hansısa yerdə işləmişiksə, çox vaxt kifayət qədər mühafizəkar oluruq. Bu halda nədənsə sonrakı işi elə axtara bilərik ki, əvvəlkinə bənzəsin. Ancaq eyni yerdə xoşumuza gəlmirsə, SWOT tədqiqatı çətin vəziyyətdən çıxmağa kömək edə bilər. Kimsə bizi başqa yollarla başa sala bilər.
Fərz edək ki, siz özünüzdə bu güclü cəhətləri bilirsiniz: optimal riyazi hazırlıq, 2 dili anlama, analitik zəka. Zəif tərəflər: uzun müddət öz sferanızdan bir qədər uzaqlaşmısınızinkişafları və yenilikləri heç bir şəkildə müşahidə etməyiblər və çox ünsiyyətcil deyillər və bir qədər də özlərinə qapalıdırlar. Sizin üçün vacib olan təhlükələr işlədiyiniz bu təşkilatla əlaqəli olmaq şansına malikdir. Ola bilsin ki, bütövlükdə planlarınız tezliklə ört-basdır edilsin, işçi kateqoriyası dağılsın. Və ya bəlkə də layihənizin güclü rəqibləri var idi, burada bir insanın şəxsiyyətini təhlil edə bilərsiniz. İndi qabiliyyətlərə daha yaxından nəzər salaq - bu sizi ən qısa müddətdə cəmiyyətə tanıtmağa kömək edəcək. Məsələn, bəzi çox yaxşı işəgötürənlər sizin ixtisaslarınıza uyğun işçilər axtarırlar. Və ya onlar hazırda yaxşı bir eksperimental mərkəzdə təcrübə keçmək üçün işə qəbul edirlər.
Deyək ki, siz fürsət haqqında düşünməyə və bu stajı daha yaxından nəzərdən keçirməyə qərar verdiniz. Dilləri başa düşmək bacarığı əsas dayaq olacaq, çünki bu sizin üstünlüyünüzdür. Amma bir az ünsiyyətcil və ünsiyyətcil olmadığından çətinliklər yaşayacaqsan. Siz bu xüsusiyyətləri kompensasiya etməli olacaqsınız, beləliklə, bu sizin zəif tərəfinizdir.
İndi SWOT təhlilinin ilkin nəticələrinə baxaraq bəzi nəticələr çıxara, layihələr formalaşdıra bilərsiniz. Məsələn, portfolio hazırlayın və eyni zamanda yeni iş axtararkən müsahibəyə başlayın və ya təcrübə üçün ərizə göndərin.
Davamlı şəkildə istifadə edildikdə, SWOT tədqiqatı problemlərin qarşısını almağa və şəxsiyyətin formalaşması və inkişafı məqsədilə qabiliyyətləri izləməyə kömək edə bilər.
Uşaq İnkişafı
İnkişaf vəuşağın şəxsiyyətinin təhlilinə xüsusi diqqət yetirilməlidir.
Bu və ya digər körpənin psixoloji və intellektual inkişafının hansı mərhələsində olduğunu anlamağa kömək edən bir çox üsul var. Lakin uşaqların bu cür fəaliyyətlərə marağının az olduğunu nəzərə alaraq, mütəxəssislər alternativ üsul - uşaq rəsmlərinin öyrənilməsini təklif edirlər.
Körpə yemək yeməyə və pis yatmağa başladı? Onunla nəsə səhv olduğunu fərq edirsən? Rəsmlər uşağınızın əhvalını "uşaq" dilindən "böyüklər" dilinə çevirməyə kömək edəcək! Onlarda körpələr şüursuz olaraq onları narahat edən şeyləri ifadə edirlər. Adətən onlar dairələrlə - günəş və kiçik kişilərin üzləri ilə çəkməyə başlayırlar. Bu, iki və ya üç ilə qədər normaldır. Bu sadə şəkillərdən uşağınızla hər şeyin yaxşı olub olmadığını dərhal anlaya bilərsiniz. Ancaq yaş artdıqca şəkillər daha da mürəkkəbləşəcək. Beləliklə, bu məsələdə ixtisaslı və peşəkar səviyyədə səriştəli olmayan bir şəxs bunu səhv şərh edə bilər. Uşağın istifadə etdiyi rənglərə diqqət yetirmək vacibdir. İlk həyəcan siqnalı tünd rənglərin üstünlük təşkil etməsidir. Əlbəttə, bir rəsm sualınıza cavab verməyə bilər, lakin bu, qaçırılmamalı olan ən vacib siqnal ola bilər.
Uşaq rəsmləri uşağın hər hansı problemi olub-olmadığını öyrənmək lazım olduğu hallarda xüsusilə qiymətli materialdır. Müəyyən dərəcədə şəxsiyyətin psixoloji təhlilini aparmağa kömək edirlər. Sadəcə olaraq gənc rəssamın əsərini oxumağı öyrənmək lazımdır. Çox vaxt belə obrazlar dərin, müqəddəs psixoloji məna daşıyır. Valideyn şifrənin açılmasını şəxsən edə bilər, lakin hamısıHəm də qeyd etmək lazımdır ki, bu cür təhlil həmişə etibarlı olmaya bilər. Buna görə də, psixoloqlar mütəxəssislərlə əlaqə saxlamağı tövsiyə edir.
