Kseniya Aleksandrovna Abulxanova-Slavskaya dünyada fəlsəfə doktoru, psixologiya elmləri namizədi, professor kimi tanınan şəxsdir. Bu gün o, Rusiya Müəlliflər Cəmiyyətinin həqiqi akademik üzvü, həmçinin Rusiya Elmlər Akademiyasının Psixologiya İnstitutunun şəxsiyyət psixologiyası laboratoriyasının baş elmi işçisidir. O, eyni zamanda Milli Tədqiqat Universiteti İqtisadiyyat Ali Məktəbinin Sosial Elmlər Fakültəsi Psixologiya Departamentinin Şəxsiyyət Psixologiyası Kafedrasında professor vəzifəsində çalışır. O, Beynəlxalq Psixologiya Elmləri Akademiyasının, eləcə də Avropa Şəxsi Psixologiya Assosiasiyasının üzvüdür.
Peşəkar yol
Kseniya Aleksandrovnanın elmi karyerası 1956-cı ildə, gələcək professor Lomonosov adına Moskva Dövlət Universitetinin fəlsəfə fakültəsini bitirdiyi vaxt başlayıb. Abulxanova-Slavskayanın təhsil aldığı şöbə psixologiyadır. 1956-1974-cü illərdə Kseniya Aleksandrovna SSRİ Elmlər Akademiyasının Fəlsəfə İnstitutunda işləmiş və özünüfəlsəfi problemlər sektoru. Bu müddət ərzində o, kiçik elmi işçi vəzifəsindən böyük vəzifəyə qədər yüksəlmişdir. 1974-cü ildə Abulxanova-Slavskaya işini Fəlsəfə İnstitutundan SSRİ Elmlər Akademiyasının Psixologiya İnstitutuna dəyişdi. Hal-hazırda RAS kimi tanınır. Professor Abulxanova-Slavskayanın əsas tədqiqat sahəsi fəaliyyət və şəxsiyyət psixologiyasıdır.
Tədris
Kseniya Aleksandrovnanın müəllimlik yolu 1982-ci ildən başlayıb. O vaxtdan bəri o, nəinki V. I. Lenin, həm də Rusiya Dövlət Humanitar Universitetində, hətta özünün psixologiya fakültəsində, M. V. Lomonosov adına Moskva Dövlət Universitetində. 2002-ci ildə Milli Tədqiqat Universiteti İqtisadiyyat Ali Məktəbinin Psixologiya Fakültəsi bu onsuz da kiçik olmayan siyahıya əlavə edildi.
Böyük müəllim təcrübəsinə əlavə olaraq, Kseniya Aleksandrovna 1987-ci ildən 2012-ci ilə qədər Rusiya Elmlər Akademiyasının metodologiya, nəzəriyyə və psixologiya tarixi laboratoriyasının müdirinin işinə böyük bir vaxt ayırmışdır.. Bu gün bu struktur “Şəxsiyyət Psixologiyası Laboratoriyası” adlanır. 2013-cü ildə Abulxanova-Slavskaya Rusiya Elmlər Akademiyasının Psixologiya İnstitutunda baş elmi işçi vəzifəsini aldı.
Elmi fəaliyyət
Kseniya Aleksandrovnanın tədqiqat fəaliyyətinin başlanğıcı Sergey Leonidoviç Rubinşteynin ciddi rəhbərliyi altında olmuşdur. Məhz Abulxanova-Slavskayanın məşhur psixoloqun tələbəsi olması səbəbindən onun fəaliyyət nəzəriyyəsini intensiv şəkildə inkişaf etdirdi.onun gələcək işi. Artıq yetmişinci illərə qədər o, rus psixologiyasının metodologiyasının öyrənilməsində liderlərdən birinə çevrildi.
İlk əhəmiyyətli əsər Kseniya Aleksandrovnanın 1973-cü ildə, məhz Fəlsəfə İnstitutundan Psixologiya İnstitutuna keçid dövründə yazdığı "Əqli fəaliyyət mövzusunda" monoqrafiyası hesab edilə bilər. Doktorluq dissertasiyasında da eyni problemi nəzərdən keçirdi. Əsər psixologiya fənninin tərifinə subyektin tətbiqi prinsipi ilə seçilir. Abulxanova-Slavskaya da insana psixi fəaliyyətin subyekti kimi yanaşmanı əsaslandırmışdır. Onun əsərlərində şəxsiyyətin psixikasının təyini onun həyat fəaliyyətinin insanın ictimai varlığı ilə müəyyən edilən obyektiv xüsusiyyətləri ilə bağlı tədqiq edilmişdir.
İşin xüsusiyyətləri
Kseniya Aleksandrovna həyat yolu və şəxsiyyətin formalaşması problemini tamamilə yeni şəkildə araşdırdı. Metodun yeniliyi müəyyən bir insan həyatının ziddiyyətlərinin xüsusiyyətlərinin öyrənilməsində və həyat yolunun subyektinin şəxsiyyətinin keyfiyyətinin müəyyən edilməsindədir. Bu göstəricilər onun mövqeyini, böyümə və inkişaf imkanlarını müəyyən edir. Bu yanaşma təkcə şəxsiyyət anlayışına yeni nəzər salmağa imkan vermədi, həm də fərdin xassələrinin öyrənilməsinin ənənəvi üsullarından həyatın həlli prosesində baş verənlər kontekstində onun təzahürlərini öyrənməyə keçməyə imkan verdi. məsələlər. Bu tədqiqata eyni vaxtda iki əsər həsr edilmişdir: 1997-ci ildə yazılmış "İnsan həyatının dialektikası" və K. A. Abulxanovanın "Həyat strategiyası" -Slavskaya, 1991-ci ildə buraxılmışdır.
Strategiya yaradılması
K. A. Abulxanova-Slavskayanın psixologiya üzrə tədqiqatı Dmitri Nikolayeviç Uznadze və Boris Mixayloviç Teplovun, eləcə də bir çox başqa məşhur psixoloqların tipoloji inkişaflarına əsaslanırdı. Həmçinin, əsas diqqət öz empirik tədqiqatlarına yönəldilmişdir. Mövcud məlumatlara əsaslanaraq, Kseniya Aleksandrovna şəxsiyyətin öyrənilməsi üçün tipoloji strategiya hazırladı. Gələcəkdə mütərəqqi psixologiya metodu kimi tanındı və insanın həyatı və şəxsi inkişafı ilə bilavasitə əlaqəli olan ən yüksək şəxsi qabiliyyətlərinin öyrənilməsi üçün əsas oldu. Məsələn, bura vaxtını bacarıqla təşkil etmək bacarığı, təşəbbüsün, fəallığın, məsuliyyətin təzahürü, bütövlükdə fərdin şüuru və s. daxildir.
Vaxtın şəxsi təşkili
Həmçinin, Abulxanova-Slavskaya həyat vaxtının şəxsi təşkili konsepsiyasının əsas müəllifidir və bu, üç komponentdən ibarət strukturu aşkar edir: şüur, təcrübə, zamanın praktiki tənzimlənməsi. Zamanın, fəaliyyətin və şüurun təşkilinin müəyyən mücərrəd strukturlarını, yaş və peşə xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq real həyatda necə baş verdiyi ilə müqayisə etməkdən ibarət empirik tədqiqatlar aparıldı. Digər mühüm elmi inkişaf sosial təfəkkür anlayışıdır. Və bu günə qədər Kseniya Aleksandrovnanın ciddi rəhbərliyi altında sosial təfəkkürün xüsusiyyətləri təkcə rus şəxsiyyətinin deyil, həm də zehniyyətinin tədqiqi aparılır.insanlar.
Abulxanova-Slavskaya: Həyat Yolu Strategiyası
Tədqiqatı ilkin hazırlıqla başa düşməyə dəyər. Biz tərifi başa düşməliyik, amma həyat yolu necədir, necədir? Professor Abulxanova-Slavskaya bu anlayışı konkret şəxsin fərdi tarixi, onun məzmunu və dünyagörüşü kimi müəyyən edir. Hər bir həyat yolunun özünəməxsus quruluşu var, bura insanın şəxsiyyət kimi formalaşmasının əsaslandığı faktlar, hadisələr, davranışlar və hərəkətlər daxildir.
Nə mənası var?
Həyat yolu strategiyası, professorun fikrincə, aşağıdakı müddəalara əsaslanır:
- Hər şey uşaqlıqdan, gənclik arzu və istəklərimizdən qaynaqlanır. Bu planlar hələ aydın deyil, lakin onların öz gələcək həyatı ideyası doğulur.
- Fərdin əsas məqsədi və məqsədi peşə seçimi ilə həyata keçirilir. Konkret planlar sayəsində fərdin həyat proqramı həyata keçirilir.
- Yolunuzun həm fiziki, həm sosial, həm də mənəvi sferalarda istiqamətini və mahiyyətini şüurlu şəkildə müəyyən etmək üçün özünüzə və fəaliyyətinizə aktiv münasibət lazımdır.
- Yalnız təlim, ünsiyyət və əmək fəaliyyətinin həyata keçirilməsi yolu ilə öz ehtiyac və motivlərinin reallaşdırılması yolu ilə insanın həyat yolu müəyyən edilir.
Hansı nəticəyə gəlmək olar? Çox sadədir, həyat strategiyası əvvəlcə fərdi imkanlara, sonra isə konsepsiyalara əsaslanan fərdin yolunun qurulmasıdır.öyrənmə, işləmək, digər insanlarla ünsiyyət prosesində inkişaf etmişdir. Həyat strategiyası müəyyən bir insanın keçdiyi yolun bütövlüyü, mərhələləri və perspektivləri haqqında fikirlərinə əsaslanır. Hər bir fərdin fərdi təşkilat da adlandırılan öz planı var.
