İntellektual potensial: anlayışı, növləri, formalaşması, təyini və inkişafı üsulları

2024 Müəllif: Miguel Ramacey | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 06:13

İnsanın intellektual potensialı latınca güc və güc mənasını verən potensiya sözündən götürülmüş anlayışdır. Son illərdə bu ifadə elmdə fəal şəkildə istifadə olunur. Cəmiyyət fəal şəkildə inkişaf edir və bu, fərdin, müəssisənin və cəmiyyətin böyümə xüsusiyyətlərini əks etdirən ümumi termin və göstəriciyə ehtiyac yaradır. IP ümumiləşdirilmiş imkanlar toplusu haqqında fikir verən ayrılmaz parametrə çevrilib.

Çox yoxsa az?

Alimlər fərdin intellektual potensialının inkişafında aktual olan bir neçə qiymətləndirmə sistemi işləyib hazırlamışlar, çünki onlar müəyyən bir insana xas olan ƏM-in nə olduğunu qiymətləndirməyə imkan verir. Ən məşhur variant iQ göstəricilərinin hesablanmasını əhatə edir. Parametr fərdin məntiqi tapşırıqların öhdəsindən gəlmək qabiliyyətini təhlil etməklə hesablanır. Bu cür qiymətləndirmənin bütün üsulları insanın rəhbər tutduğu ümumi düşünmə qabiliyyəti haqqında fikir verirməntiqi ardıcıllıqlar. Lakin insanın peşəkar vəzifələrin öhdəsindən necə gələ biləcəyini qiymətləndirmək bir qədər çətindir.

Təhsil və intellektual potensial arasındakı əlaqəni qiymətləndirmək, habelə insanın əldə etdiyi məlumatları rəqabət probleminin həllində tətbiq etmək qabiliyyətini başa düşmək üçün bunun üçün xüsusi olaraq yaradılmış bir sıra göstəricilərə müraciət etmək lazımdır.. Onlardan istifadə etməklə insanın təcrübə ilə bağlı təcrübəsini, eləcə də mühəndislik, elmi problemlər üzərində işləmək bacarığını qiymətləndirmək olar.

Nə haqqındadır?

İnsanın hansısa konkret iş, vəzifə ilə bağlı intellektual potensialını qiymətləndirmək üçün siz əsas səlahiyyətlərdən istifadə etməlisiniz. Belə bir sistem bir insanın aldığı təhsil səviyyəsinin və onun müəyyən bir elmi sahədə ixtisasının qiymətləndirilməsini əhatə edir. Aldığı əlavə təhsili və elm sahəsində fəaliyyəti dövründə əldə etdiyi nəticələri də nəzərə almaq lazımdır. Əsas göstəricilərə nəşrlərin miqyası, innovativ nəticələr, ixtiralar, dizayn fəaliyyətləri daxildir.

İntellektual potensialın formalaşması mühüm bacarıqların əldə edilməsini əhatə edir. Bunlara qeyri-standart həllər təcrübəsi, həmçinin problemləri kompleks şəkildə həll etmək bacarığı daxildir. Qiymətləndirilməsi ƏM-in müəyyən edilməsi üçün vacib olan eyni dərəcədə əhəmiyyətli bacarıq, seçilmiş sahədə müasir bilikləri idarə etmək bacarığını əhatə edir.

Texniki detallar

Bütövlükdə şəxsiyyəti qiymətləndirmək üçün qeyd olunan hər bir göstərici üçün aekspert qiymətləndirməsi. Nəticə ballarda əks olunur: minimum sıfır, maksimum ondur. Arifmetik orta insan intellektinin inkişaf səviyyəsini ifadə edir.

Düşüncə və zəka

Uşaqların intellektual potensialının inkişafı yetkinlik yaşına çatmayanlara yaradıcı düşünməyi öyrətməkdən ibarətdir. Gələcəkdə bu keyfiyyət insana həyatda və işdə yaranan müxtəlif problemlərin öhdəsindən tez və səmərəli şəkildə çıxmağa imkan verəcək.

Dörd növ düşüncə tərzindən danışmaq adətdir. Yaratma problemin müəyyənləşdirilməsini və əhəmiyyətli faktların müəyyən edilməsini əhatə edir. Konseptual düşüncə tərzi problemi müəyyənləşdirməyə və sonra ideyaları axtarmağa əsaslanır. Optimallaşdırma tapılan fikirləri qiymətləndirməyi, düzgün olanları seçməyi və sonra real fəaliyyət planını tərtib etməyi əhatə edir. Nəhayət, dördüncüsü, planın daha yüksək və ya daha məsul şəxs tərəfindən əvvəlcədən təsdiqini və sonrakı icrasını nəzərdə tutan problemin həllinin icraçı üslubudur.

Stil yaradılır

İntellektual potensialın inkişafından danışarkən bu əsas düşüncə tərzinə xüsusi diqqət yetirmək lazımdır. Termin insana öz təcrübəsindən və tədqiqatından ən faydalı məlumatları əldə etməyə imkan verən düşüncəni ehtiva edir. Eyni zamanda, insan müxtəlif variantları nəzərdən keçirə, yeni çətinlikləri müəyyənləşdirə, fürsətlər axtara və mövcud şəraiti müxtəlif rakurslardan araşdıra bilir. Bu tip güclü düşünmə qabiliyyəti olan bir insan təklif edə bilərmüxtəlif variantlar. Ancaq belə bir insan üçün onların arasından optimalını seçmək və bütün təklifləri qiymətləndirmək çətindir, onun üçün problemin həlli yolunda rəsmiləşdirilmiş hər şey eyni dərəcədə əhəmiyyətli görünür. Bu cür düşünən insan əksər hallarda, problemlərdə müsbət, mənfi keyfiyyətlər görə bilir.

Uşağın intellektual potensialı generativ üslubda inkişaf edərsə, böyüdükcə, belə bir insan mürəkkəb problemi ardıcıl olaraq detallara ayırmaq ehtiyacının öhdəsindən gəlməkdə çətinlik çəkər. Eyni zamanda, bu tip insanlar çalışdıqları işin təfərrüatları ilə maraqlanmaq üçün başqalarını asanlıqla tərk edə bilərlər. Belə bir insanı onun sözü ilə tutmaq çətindir, o, qeyri-müəyyənliyə can atır, bir neçə layihədə eyni vaxtda işləməyi sevir. Generativ düşüncə tərzinə malik bir insanın təqdim etdiyi istənilən həll, çox güman ki, yeni problemlərin formalaşdırılmasını əhatə edəcək. Bu cür düşüncə mürəkkəblikləri müəyyən etməyə və onların həlli üçün əhəmiyyətli olan faktları müəyyən etməyə yönəlib.

Konseptual düşüncə

Yaradıcı intellektual potensialın inkişafının tərkib hissəsi kimi belə bir düşüncə tərzini və onun xüsusiyyətlərini müəyyən etmək lazımdır. Bu keyfiyyətə malik olan insanın fərqli xüsusiyyəti müxtəlif variantları nəzərdən keçirmək və təhlil etmək bacarığıdır. Eyni zamanda, dərketmə əldə edilən real təcrübədən daha çox mücərrəd təfəkkürə əsaslanır. İnsan fikirləri birləşdirir, mövcud mürəkkəbliyi təsvir etməyi asanlaşdıran nöqteyi-nəzərləri axtarır, nəzəri modellər hazırlayır.mövcud vəziyyətin izahı.

Belə düşüncəyə malik olan insan başqaları tərəfindən yaradılan məlumatları toplayır, onları mənalı edir. Konseptualist asanlıqla ifadə oluna bilən məntiqli və dəqiq bir nəzəriyyə yaratmaq üçün vəziyyəti başa düşməyə çalışır. Belə bir insan yalnız vəziyyətə nəzarət etdiyi, layihənin ideyasının nə olduğunu, hansı problemi həll etmək lazım olduğunu bildiyi şəraitdə işləməyi sevir. Seçim onun üstünlüyü deyil. Belə insanlar fikirlər üzərində çox düşünməyə meyllidirlər və həmişə real fəaliyyətə can atmırlar.

Təfəkkürün optimallaşdırılması

İnsanın intellektual və yaradıcı potensialını qiymətləndirərkən belə bir düşüncə tərzinin ona nə dərəcədə xas olduğunu təhlil etmək lazımdır. Optimallaşdırma insanın real mürəkkəbliyə abstraksiya vasitəsilə yanaşdığı zehni yanaşmadır. O, problemi bir çox cəhətdən öyrənmir, ancaq bir aspekt üzərində cəmlənir, spekulyativ olaraq ağlına gələn mürəkkəbliyin həllinin bütün variantlarını sınaqdan keçirir, ideyanı praktikada həyata keçirməyə can atmır. Belə bir şəxs əvvəlcədən təsdiqlənmiş problem üçün ən yaxşı variantı tapmaq istəyir. Belə bir insan diqqətini müəyyən bir problem üzərində cəmləşdirir və onu həll etmək üçün çətinliklərin əsas səbəbini müəyyən etmək üçün bir çox məlumatı təhlil etməyə hazırdır. Çox vaxt belə bir insan vəziyyəti məntiqi qiymətləndirmək və problemin həlli üçün ən yaxşı metodu müəyyən etmək bacarığına qəti şəkildə əmin olur.

Bu tip aydın intellektual və yaradıcı potensiala malik insanların müşahidələri göstərir ki, onlar çox vaxt çox səbirli olmurlar. Çox dəyərli vəziyyətlərlə işləmək onlar üçün çətindir. Bu cürinsan qarşılıqlı əlaqələr, problemlə bağlı imkanlar üzərində nəticəsiz düşünməkdən iyrənir. Əsas vurğu cari tapşırıq haqqında artıq alınmış dəqiq məlumatdır.

Performans düşüncəsi

Belə intellektual potensial düşüncə prosesinin abstraksiyasından kənarda real təcrübəyə fokuslanmaq qabiliyyətini nəzərdə tutur, yəni insan işi bilavasitə yerinə yetirir. Düşüncəyə bu cür yanaşma tərzinə malik olan insan əvvəlcə bir fikri hipotetik olaraq sınamaq əvəzinə dərhal hər şeyi etməyi xoşlayır. O, ətraflı başa düşməyə çalışmır, ancaq dərhal işə başlamaq istəyir, dəyişən şərtlərə uyğunlaşa bilir. Real məlumatlarla nəzəri hesablamalar arasındakı uyğunsuzluğu aşkar edən şəxs nəzəriyyədən imtina edir.

Bir çox insan bu cür insanları seçilmiş sahədə həvəskar kimi qəbul edir. Digərləri onları səbirsiz, həddindən artıq iddialı, planlarını yerinə yetirmək üçün çox həvəsli hesab edir. Bu düşüncə tərzinə malik olan insan istədiyi nəticəni əldə etmək üçün lazım olan qədər variantı sınayacaq. Belə bir insanın problemin uğurlu həllinə nail olacağına inanılır.

Reytinq

İntellektual potensialın qiymətləndirilməsi problemi işçilərin IP-nin qeyri-maddi aktiv olduğu bəzi müəssisələr üçün xüsusilə aktualdır. İki əsas qiymətləndirmə üsulu var: bahalı, sərfəli. Bəzi şirkətlər müqayisəli təcrübə aparır, lakin ƏM-in xüsusiyyətlərinə görə bu, nisbətən yanlış hesab olunur. Qiymətləndirərkən, lazımdırfərqli işçilərin fərqli təhsil və bacarıq səviyyələrinə malik olduğunu unutmayın. Sənayenin xüsusiyyətləri və məlumatların məxfiliyi rol oynayır. Yuxarıda işçilər üçün vacib olan əsas bacarıq və bacarıqlar var idi. Onların hər birini bir nəfərə nisbətdə on ballıq şkala ilə qiymətləndirərək, alınan nəticələrin orta hesabını çıxararaq, işçinin İP-nin hansı səviyyədə olduğunu müəyyən edə bilərsiniz.

Addım-addım irəli

Hazırda intellektual potensialın inkişafı kifayət qədər mühüm vəzifədir, hətta müasir cəmiyyətin problemi həm fərdlər, həm müəssisələr, həm də ümumilikdə cəmiyyət səviyyəsindədir. ƏM-in inkişaf prosesini qısaca aşağıdakı kimi təsvir etmək olar. Əvvəlcə işçilərə təlim keçmək və onların bacarıqlarını artırmaq imkanı vermək, sonra karyera imkanlarını təmin etmək və istedad fondu yaratmaq lazımdır. Müəssisədə İP-nin artmasının bir hissəsi olaraq, mütəmadi olaraq rotasiya etmək, insanları intellektual işə və inkişafa həvəsləndirmək lazımdır. Fəaliyyət əməyin keyfiyyət modelinin tərtibi mərhələsində nəzərə alınan şüurlu insan fəaliyyətidir. Yeni standartlara keçməli olacaq təhsil müəssisələrinin işi təhlil edilərkən belə fəaliyyətlər də nəzərə alınır.

İntellektual potensialın inkişafı çərçivəsində insanın öyrənmə prosesi ön plana çıxır. Bu, fərdin İP-si və şirkətin işçi heyətinin, eləcə də ümumilikdə cəmiyyətin İP-si üçün vacibdir. İnsan yeni bacarıqlar əldə edir, biliklər əldə edir, yeni qabiliyyətlər ona xas olur. Bəzilərində ixtisas səviyyəsinin artmasıişçinin təşəbbüsü ilə əlaqədar hallarda, digərlərində bu, idarəetmə heyətinin fikri ola bilər. Seçimlərdən hər hansı birində bu, müəssisənin, onun şöbəsinin, konkret şəxsin IP-sini artırır.

Kadrlar və inkişaf

Müəssisənin ƏM-nin mühüm cəhətlərindən biri kadr ehtiyatıdır. Onun formalaşdırılması gələcəkdə şirkətin işinin uğurunu təmin edən çətin bir işdir. Kadr ehtiyatı sayəsində şirkət uzun müddət etibarlı işləyə bilir. İşəgötürən üçün xərclər nöqteyi-nəzərindən hər bir mütəxəssis əhəmiyyətli xərc maddəsidir, lakin belə işçilərin saxlanmasının effektivliyi rəylə tam əsaslandırılır.

Dövlət ƏM-in inkişafı üçün rotasiya tətbiq etmək və kadr auditi üsullarını mümkün qədər ağlabatan şəkildə tətbiq etmək lazımdır. Fırlanma həmişə müsbət olmalıdır. Kadrların üfüqi dəyişməsi yeni təcrübə əldə etməyə, işçilərin işlərində faydalı və əhəmiyyətli məlumat almasına səbəb olur. Bu, müəyyən dərəcədə insanın özünü işdə bilavasitə dərk etməsinə şərait yaradır. Şaquli rotasiya muzdlu işçilərin motivasiyasının bir aspektidir.

İnkişafın son aspekti

Müəyyən bir müəssisənin IP-nin təkmilləşdirilməsi işçilərlə işin motivasiya aspektidir. Hər bir işə qəbul olunanın potensialını üzə çıxarmaq üçün onu qənaətbəxş şəraitlə təmin etməli və ona kifayət qədər vaxt verməlisiniz ki, insan “özünü göstərə bilsin”. Çox şey maddi stimuldan asılıdır, lakin sosial aspektlər və mənəvi motivasiya eyni dərəcədə vacibdir. Müəssisə rəhbəri şirkətin IP-sini artırmaq istəyən,bütün bu yanaşmalardan istifadə etməlidir.

Alınan nəticələrin konsolidasiyası, müəssisənin ƏM-in artırılması sisteminin daha səmərəli və səmərəli olması üçün işlərin cari vəziyyətini dinamik formada izləyən müasir nəzarət vasitələrindən istifadə etmək lazımdır. Nəzarət üsullarının lehinə seçim konkret firmanın təşkilati strukturu və müəssisənin qəbul etdiyi mədəniyyətlə əsaslandırılır. Əmək şəraiti, əmək prosesinin təşkilinin xüsusiyyətləri muzdlu işçilərin fəaliyyətini müəyyən edir. Bir çox cəhətdən işə götürülənlərin İP-nin necə həyata keçiriləcəyi və inkişaf etdiriləcəyi onlardan asılıdır.

Təkmilləşdirmə üçün heç bir məhdudiyyət yoxdur

İşə götürənlərin hamısının təkmilləşdirilməsi, inkişafı sistemi davamlılıq və sistemli yanaşma prinsiplərinə əsaslanan kompleks bir işdir. Belə bir sistemin idarə edilməsinin kifayət qədər yaxşı nəticələr verməsi üçün idarə heyətinin şirkətin strukturu haqqında aydın biliyi olmalıdır. Şirkət daxilində baş verən prosesləri idarə etmək və ən rahat şərait yaratmaq lazımdır. Məhz belə şəraitdə işə götürülən hər bir şəxsin potensialı maksimum üzə çıxacaq. Nəticədə şirkət stabil olacaq və onun işi əla nəticələrlə səciyyələnəcək.