İnsanda müəyyən psixoloji anormallıqların olmasından danışarkən, norma hesab edilən bir növ əks vəziyyətin olduğunu nəzərdə tuturuq. Ancaq bunun nə olduğunu dəqiq müəyyən etmək olduqca çətindir.
Axı insanın psixoloji sapmaları və ya psixoloji sağlamlığı ilə bağlı konkret anlayış yoxdur. Bunda qeyri-adi və ya qəribə heç nə yoxdur. Belə bir konsepsiya birbaşa olaraq, bir qayda olaraq, subyektiv olan çoxlu sayda amillərdən asılıdır.
"Normal" şəxsiyyəti təyin etmək
İlk növbədə psixologiyada normanın başa düşülməsinə hansı amillərin əhəmiyyətli təsir göstərdiyi sualına cavab vermək lazımdır. Onlardan yalnız ikisi var. Bu amillər arasında şəxsiyyətin özü ilə yanaşı, insanın yaşadığı cəmiyyət də var. Gəlin onlara daha yaxından nəzər salaq.
Sosial stereotiplər
Şəxsiyyətin bu və ya digər psixoloji sapmaları, insanın davranışını cəmiyyət tərəfdən nəzərə alsaq, aydın görünür. Axı bunda müəyyən sosial stereotiplər var. Onlar fərdin anormal və normal davranışı arasında mövcud olan xətti müəyyən edir.
Bununla belə, burada bir çox nüanslar tapa bilərsiniz. Cəmiyyətin bir hissəsi olan hər bir xüsusi seqmentdə olduğu kimi, davranış normasında da əhəmiyyətli sapmalar ola bilər. Məsələn, Rusiyanın kənarında yaşayanlar üçün təkcə üzdən deyil, həm də bütün ev yoldaşlarının adından bilmək olduqca təbiidir. Böyük şəhərlərdə vəziyyət tamamilə fərqlidir. Burada eyvanda qonşuya salam demək lazım deyil və hətta adət deyil.
Beləliklə, sosial stereotip müəyyən bir qrup insan haqqında ən ümumi baxışdır. Göstərilən qrupun üzvünün və ya onun üzvü olmayan birinin davranışının necə olacağına onlar qərar verirlər. Çox vaxt bu cür baxışlar həm insanın davranışının xarici təzahürlərinə, həm də müəyyən vəziyyətdə onun psixoloji vəziyyətinə şamil edilir.
Şəxsiyyət faktoru
Hər bir insanın konkret həyat hadisələrinə göstərdiyi reaksiyaya da öz münasibəti var. Belə amil fərdin müəyyən vəziyyətdə özünü necə aparmalı və bu halda özünü necə hiss etməli olduğu fikrində ifadə olunan şəxsi stereotipdir.
Məsələn, əgər insan başqasının əzabını görüb həzz almağa başlayırsa və eyni zamanda kömək etmək istəyi yoxdursa, o zaman bu insanın özü də normadan kənara çıxma kimi qəbul edilə bilər.. Bu vəziyyətdə xəyal qırıqlığı ola bilər. İnsan pis olduğuna inanır və fərqli olmalıdır. Belə bir vəziyyət yalnız düzgün davranışı deyil, həm də hissləri təyin edən stereotiplərlə izah edilə bilər. Beləliklə, əgər sual müəyyən bir şəxsə aiddirsə, normadan və normadan psixoloji kənarlaşmaları başa düşmək üçün əsas müəyyən bir davranış növünün gözlənməsindədir. Bu cür gözləntilərə cavab verən hər şey fərd tərəfindən norma, olmayanlar isə ondan yayınma kimi qəbul edilir.
Bu məsələyə cəmiyyət nöqteyi-nəzərindən baxsaq, onda hər şey oxşar şəkildə olur. Yeganə fərq odur ki, bu işdə hakim fərd yox, cəmiyyətdir.
Psixoloji normanın müəyyən edilməsi meyarları
Yuxarıda deyilənləri nəzərə alanda məlum olur ki, şəxsiyyət sapmaları həm cəmiyyət baxımından, həm də insanın özünün mövqeyindən üzə çıxır. Bununla belə, hər iki halda normaya uyğunsuzluğun ən mühüm əlaməti gözləntilərə uyğun gəlməməsi səbəbindən yaranan məyusluqdur. Normanı psixoloqların şəxsiyyət pozğunluğu adlandırdığı amildən fərqləndirən faktor reallıqla sosial gözləntilər arasındakı ziddiyyət nəticəsində yaranan diskomfortdur.
Problemin mənşəyi
Psixologiyada şəxsiyyət pozğunluğu iki yerə ayrılıraspektləri. Onlardan biri də insanın cəmiyyətlə sosial qarşılıqlı əlaqəsidir. Bu konsepsiya ilə nə nəzərdə tutulur? Bu, sosial problemlərə və ya psixoloji narahatlığa səbəb olan müəyyən bir insanın davranış xüsusiyyətləridir. İkinci aspekt şəxsiyyətin özündən normadan sapmadır. İnsan davranışının oxşar xüsusiyyətləri də problemlərə və psixoloji narahatlığa səbəb olur. Lakin bu halda ən çox fərd əziyyət çəkir.
Təbii ki, bu halda "narahatlıq" və "problem" anlayışlarının kifayət qədər geniş sərhədləri var. Beləliklə, bir şəxs yüngül narahatlıq və ya ağır depressiya vəziyyəti ilə qarşılaşa bilər. Cəmiyyət baxımından hər şey tamam başqa görünür. Onun üçün problem fərdin açıq cinayət davranışı halında və ya uyğun olmayan davranış şəklində təqdim olunan kiçik problemlər şəklində real təhlükə kimi görünür. Hər iki halda insandakı psixoloji sapmalar, şübhəsiz ki, onun şəxsi xüsusiyyətlərində ifadə olunacaq.
Pozğunluqların səbəbləri
Bir qayda olaraq, insanın psixoloji sapmaları onun idrak və ya zehni fəaliyyətində özünü göstərir. Onlar həmçinin ətraf aləmi qavrayış sferasında və başqaları ilə münasibətlərə emosional reaksiyada görünür.
Şəxsiyyətin psixoloji sapmaları anadangəlmə ola bilər. Bu vəziyyətdə, onların təzahürü bir insanda həyatı boyu baş verir. Həmin və ya müəyyən sosial-psixoloji sapmalar formalaşırfərdin böyüməsinin digər dövrləri. Bu, məsələn, erkən və ya yeniyetməlik ola bilər. Bir insanın psixoloji xüsusiyyətlərindəki sapmalar müxtəlif səbəblərə səbəb olur. Onlar beynin patologiyalarından başlayaraq, məsələn, psixoloji və ya fiziki zorakılıq kimi ən güclü stress təcrübələrinin səbəb olduğu ilə bitən hesab olunur.
Statistikaya görə, onun yüngül formada şəxsiyyət sapmaları böyüklərin təxminən 10%-də aşkar edilir. Nəzərə almaq lazımdır ki, belə bir problem mütəxəssisin diqqətini tələb edir.
Şəxsiyyət patologiyaları üçün risk faktorları
Psixoloji sapmalar bir çox problem daşıyır. Bunlardan ən çox yayılanlardan biri psixoloji diskomfortdur. Öz növbəsində o, müxtəlif dərəcədə ifadə oluna və mənfi nəticələrə səbəb ola bilər. Üstəlik, ortaya çıxan problemlər həm daxili, həm də davranış problemləridir. Onların arasında intihara meylin artması, həmçinin alkoqol və narkomaniya, antisosial və bəzən hətta cinayət davranışının formalaşması qeyd edilə bilər. Çox vaxt psixoloji problemlər ağır depressiyaya səbəb olur və bəzən məsələn, şizofreniya və ya obsesif-kompulsiv pozğunluq kimi xüsusi psixi patologiyalara səbəb olur. Və təbii ki, belə insanlar həm özləri, həm də başqaları üçün çoxlu problemlər yaradırlar.
Şəxsiyyət sapmalarının əlamətləri
İnsanın psixoloji normaya uyğun gəlməməsinin əlamətləri hansılardır? Hər şeydən əvvəl, bu, fərdin davranışına aiddir, əgər qeyri-adekvatdıryaranmış problem nöqteyi-nəzərindən nəzərdən keçirin. Bu simptomun əsas səbəbi bir insanın onu narahat edən problemi həll etməyə çalışmamasıdır. Bəzən problemi qismən aradan qaldırır, bəzən isə daha da artırır. Bu xüsusiyyət fərdin təkcə cəmiyyətdə deyil, ailədə də ünsiyyətində çətinliklər yaradır. Çox vaxt belə bir insan vəziyyətə və ya davranışa verdiyi reaksiyalardan belə xəbərdar deyildir. Bu baxımdan o, həyatından narazı olsa da, heç vaxt psixoloqa müraciət etmir, müxtəlif sosial situasiyalarda tez-tez problemlər yaşayır.
Belə insanlarda və onların daxili dünyasında hər şey qaydasında deyil. Bu, əhval dəyişikliyi, artan narahatlıq və narahatlıq və depressiya kimi simptomlarla ifadə edilir.
Şəxsiyyət pozğunluğunun əsas əlamətləri bunlardır:
- narahatlıq və təhdid kimi mənfi hisslərin daimi mövcudluğu, öz faydasızlığını və dəyərsizliyini dərk etmək, həmçinin asanlıqla yaranan qəzəb;
- mənfi emosiyalar və nəzarət problemləri;
- daimi emosional boşluq və insanlarla təmasdan qaçmaq;
- sevdiklərinizlə, xüsusən də həyat yoldaşınızla, həmçinin uşaqlarla ünsiyyətdə çətinliklər;
- Mənfi hissləri və aqressiv davranışları idarə edə bilməmək səbəbindən davamlı ekoloji problemlər;
- ətrafdakı reallıqla əlaqənin qismən və bəzən tamamilə itməsi.
Yuxarıdakı simptomların hamısı pisləşməyə meyllidir. Çox vaxt bu baş veriryaranan stresli vəziyyətlərin fonunda.
Psixoloji pozğunluqların növləri
Beynəlxalq təsnifata görə şəxsiyyətin bütün sapmaları 3 əsas qrupa bölünür. Onların arasında:
- A qrupu. Buraya ekssentrik patologiyalar daxildir. Bunlar şizoid, şizotipal və həmçinin paranoid kimi xəstəliklərdir.
- B qrupu. Belə sapmalara teatral, emosional hisslər daxildir. Buraya narsisistik və isterik, antisosial və sərhəddə olan pozğunluqlar daxildir.
- C qrupu. Buraya qaçınma və obsesif-impulsiv pozğunluqlar şəklində çaxnaşma və narahatlıq sapmaları daxildir.
Yuxarıda təsvir edilən patologiyalar bir nəfərdə aşkar edilə bilər. Ancaq bir qayda olaraq, həmişə ən çox ifadə olunan bir pozğunluq var. Şəxsiyyətin patoloji sapmasının tipi məhz onun tərəfindən müəyyən edilir.
Uşaqda psixoloji pozğunluqlar
Valideynlər həmişə yadda saxlamalıdırlar ki, onlar yalnız övladlarının fiziki sağlamlığına görə məsuliyyət daşımırlar. Körpənin inkişafında psixoloji komponent də mühüm rol oynayır. Onun dünyagörüşünün formalaşmasına böyük təsir göstərəcək. Bundan əlavə, psixoloji sağlamlıq kiçik bir insanın davranış və hərəkətlərinin əsasını təşkil edəcəkdir. Körpənin yetkinləşərək cəmiyyətə faydası olub-olmaması və ya əksinə, onun üçün sosial təhlükəli şəxs olub-olmaması böyük ölçüdə ondan asılı olacaq.
Bu gün elm dəqiq bilir ki, körpənin zehni süngər kimi hər sözü və hər hərəkəti qəbul edir.ona yaxın insanlar. Bu, 5 yaşa qədər olur. Körpənin ətraf aləmi haqqında təsəvvürü onun adi ünsiyyət üslubları, rol modelləri, ailənin maddi vəziyyəti və valideynlərin problemləri, baş verən zorakılıq, xəyanət və xəyanətlər əsasında formalaşır. Gələcəkdə olan bütün mənfi məqamlar gələcəkdə artıq yetkin bir insana ağrılı şəkildə əks təsir göstərə bilər.
Məsələn, əgər ana ömrünün bir ilinə qədər tez-tez uşağına məhəl qoymursa, onun göz yaşlarına cavab vermir və istədiyi zaman qidalandırırsa, o zaman körpə həssas sahəni rədd etməyə başlayır. Onun fikrincə, emosiyaların mənasızlığı sabitləşir və o, sonradan onları lazımsız olaraq çölə atır.
Eyni şəkildə uşağın psixikasının deformasiyası baş verir. Əgər 4-5 yaşında fiziki və ya cinsi zorakılığa məruz qalırsa, o zaman onun hələ formalaşmamış şüuru baş verənləri norma kimi qəbul etməyə başlayır. Üstəlik, onu təqlid etməyi öyrənir. Psixopatlar belə doğulur. Lakin, ümumiyyətlə, onlar sadəcə olaraq dünyanın onlara verdiyini geri verirlər.
Erkən yaşda şəxsiyyət pozğunluqlarının təzahürləri
Uşaqda psixoloji anomaliyaların yeddi təhlükəli əlaməti var. Onlardan bəziləri həyatını cinayətkarların davranışlarını öyrənməyə həsr etmiş məşhur psixiatr C. Makdonald tərəfindən vurğulanmışdır. Bu tədqiqatçı hətta böyüklərin əksər hallarda sadəcə məhəl qoymadığı müəyyən bir düsturla çıxış etdi. Ancaq valideynlər tərəfindən uşaqda aşağıdakı təhlükəli psixoloji anormallıq əlamətlərindən ən azı üçü aşkar edilərsə, körpəni məsləhətləşməyə aparmalıdırlar.psixiatr. Əks halda, gələcək mənfi faydalar əldə edə bilər.
Uşaqlarda psixoloji anormallıqlar özünü göstərə bilər:
- Zoosadizm. Bu, uşağın psixoloji inkişafındakı sapmanın ilk və ən parlaq əlamətidir. Kiçik bir insanın heyvanlara işgəncə verməsi və öldürməsi ilə ifadə edilir. Buraya pişiyin saçını kəsdirmək, kürkünü toxundurmaq və ya quyruğunu çəkmək daxil deyil, çünki əksər uşaqlar dünyanı belə öyrənirlər. Zoosadizm olduqca ciddi bir fenomendir. Bu, uşaqda daxili təcavüzün yerdəyişməsidir və qəddar formadadır. Çox vaxt belə psixoloji sapmalar yeniyetmələrdə olur.
- Mürəkkəb duyğuları səhv başa düşmək. Uşağın inkişafındakı psixoloji sapmalar ona mərhəmət, rəğbət, empatiya və sevgi kimi yüksək duyğuları anlamağa imkan verməyən çətinliklərdir. Bu uşaqlar emosional olaraq qeyri-sabitdirlər. Çox vaxt onlar sadəcə başqalarının onları görmək istədiyi rolu oynayırlar. Bununla belə, onlar heç nə yaşamırlar. Belə uşaqlar insanların əzablarına soyuq yanaşırlar və öz duyğularını təsvir edə bilmirlər. Düşünülməyən hisslər uşağı yaxşı manipulyatora çevirməyə imkan verir.
- Daimi yalanlar. Valideynlərinin qəzəbindən, ata kəmərindən və ya başqa bir cəzadan qorxaraq yalan danışan uşaqlar var. Bu vəziyyətdə yalan psixikanın təbii müdafiə reaksiyasıdır. Ancaq körpə heç bir xüsusi məqsəd olmadan nağıl danışırsa, bu olduqca təhlükəli bir simptomdur. Bəzən yalana tutulmuş belə uşaqlar hətta isterikaya da düşürlərbaşqalarını daha çox qorxudur.
- Enurez. Təbii ki, bu xəstəlikdən əziyyət çəkən hər məktəbəqədər uşaq gələcəkdə cinayətkar elementə çevrilməyəcək. Bununla belə, C. Makdonald müəyyən bir nümunə çıxardı. Onun sözlərinə görə, cinayətkarların 76%-dən çoxu həyatının ilk illərində enurez xəstəliyindən əziyyət çəkib, bu xəstəlikdən həmyaşıdları tərəfindən daim alçaldılıb və onların istehzasına, həmçinin valideynlərinin zorakılığına və döyülməsinə dözüblər. Beləliklə, cəmiyyətin aqressiyası bu insanları günahsız qurbanlar üzərində daxili alçaqlıq hissini atmağa məcbur etdi.
- Deviant davranış. Təbii ki, bir çox uşaqlar dərsdən yayınır, vədlərə əməl etmirlər. Bu, uşağın inkişafında psixoloji sapmanın olduğunu göstərmir. Əgər bu olduqca tez-tez baş verirsə və məktəbli və ya yeniyetmənin qəsdən itaətsiz təcavüzü, eqoizmi və itaətsizliyi ilə müşayiət olunursa, bu problemə tamamilə fərqli bir şəkildə baxmalısınız. Belə uşaqlar tez-tez evdən qaçır, sərgərdan gəzirlər, narkotika cəhd edir, başqalarının əşyalarını oğurlayırlar. Amma ən pisi odur ki, bütün bunlar onlara həzz verir. Başqalarının diqqətini cəlb etməyə çalışmırlar. Onlar bu həyat tərzini sevirlər. Bu da ciddi narahatlıq doğurur.
- Piromaniya. Bir uşaqda psixoloji pozğunluğun başqa bir əlaməti onun daim yanğınlar törətmək, sonradan yanğınları seyr etmək istəyi ola bilər. Bu ona əsl həzz verir. Belə uşaq impulslara qarşı dura bilmir və törətdiyi cinayətlərin nəticələrini dərk edə bilmir. Odla oynamaq imkan veriruşaqları daxili qəzəbdən azad etmək, eləcə də onların sosial və fiziki təhqirlərini başqasının ağrısı ilə kompensasiya etmək.
- Zəifləri vurun. İnkişaf qüsurlu uşaqların psixoloji tədqiqi onların hələ erkən yaşda yaşıdlarının emosional təzyiqinə məruz qaldığını, fiziki zorakılıqdan, təhqir və təqiblərdən çəkinmədiyini söyləməyə imkan verib. Beləliklə, uşaq böyüklərin davranışını kopyalayır. Valideynlər üçün bu cür əlamətləri məişət xuliqanlığı ilə qarışdırmamaq vacibdir. Bu zaman uşaq böyüklərin diqqətini cəlb etmək və ya pis qəhrəmanın davranışını təqlid etmək üçün zorakılığa çevrilir.
Şəxsiyyət pozğunluqlarının diaqnostikası
İnkişaf qüsuru olan uşaqların psixoloji müayinəsi konkret məqsəd daşıyır. Bu, uşağa düzəldici yardım göstərməyin ən yaxşı yollarını müəyyən edəcək mövcud pozuntuların strukturunun müəyyən edilməsindən ibarətdir.
İnkişaf qüsurlu uşaqların psixoloji müayinəsi bir neçə mərhələdə aparılır. Bunlardan birincisində psixoloq sənədləri öyrənir və uşaq haqqında məlumat toplayır. Lazımi məlumatlar valideynlər və müəllimlər arasında sorğudan sonra mütəxəssisə verilir. Uşaqlarda inkişaf sapmalarının psixoloji diaqnozunun başlanğıcında klinik, sosial və pedaqoji xarakterli məlumatlara sahib olmalısınız. Yalnız bu halda mütəxəssis tədqiqatın məqsədlərini düzgün müəyyən edəcək və bütün lazımi alətləri hazırlayacaq.
Psixoloji müayinə sakit şəraitdə keçirilir. Bunun üçün ayrı bir otaq uyğundur, orada varaz sayda maddələr. Bu, uşağa diqqətini yayındırmamağa imkan verəcək.
İmtahan adətən ən asan tapşırıqlarla başlayır. Eyni zamanda, psixoloqun xəstəni diqqətlə müşahidə edərək, mehriban və sakit davranması vacibdir. Əgər uşaq səhv edibsə, böyüklər ona tapşırığın təmin etdiyi yardımı göstərməlidir.
Psixoloq müşahidələrin nəticələrini protokolda qeyd edir. Tapşırıqların yerinə yetirilməsi vaxtını, səhvlərin növlərini və uşağa göstərilən yardımı qeyd edir. Müayinə zamanı ananın olması arzu edilir. Bu, kiçik bir xəstənin təkid etdiyi hallarda xüsusilə vacibdir.
Mütəxəssis müayinənin nəticələrinə əsasən rəy hazırlayır. Burada psixoloq uşağın nitqinin inkişaf səviyyəsi və xüsusiyyətləri, onun idrak fəaliyyəti, həmçinin emosional-iradi sfera haqqında öz nəticələrini daxil edir. Burada kiçik xəstənin ehtiyac duyduğu düzəldici yardımın mahiyyəti məsələsi də həll edilməlidir.
