Meyillər qabiliyyətlərin əsasıdır, onları necə inkişaf etdirmək olar?

2024 Müəllif: Miguel Ramacey | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 06:13

Hər bir valideyn övladının istedadlı olmasını istəyir. Və əslində, hər birimizin başqasına xas olmayan özünəməxsus istedadı var. Bəziləri deyə bilər ki, çoxları oxuyur, fərq nədir? Ancaq hər kəsin səsi fərdi, kimsə üçün yüksək not almaq daha asandır, digəri üçün isə qeyri-mümkün bir işdir. İstedadlı insanların fərqi nədir və bu və ya digər qabiliyyət bizə necə verilir? Gəlin bu suala cavab tapmağa çalışaq.

Bacarıqlar haradan gəlir?

Həyatda bir çox bacarıqlar, məsələn, sürətli oxumaq və ya auditoriya qarşısında danışmaq bacarığı uzun məşq və təcrübə vasitəsilə inkişaf etdirilə bilər. Ancaq eyni şeyi səs və rəqslər haqqında demək olmaz. Razılaşın, əgər insan oxumağı bacarmırsa, heç bir ən yaxşı müəllim ona oxumağı öyrədə bilməz ki, hamının gurultusu olsun. Qabiliyyət və istedadların haradan gəldiyini necə başa düşmək olar?

Bu sualın cavabını sinir sisteminin anatomiya və fiziologiyasında axtarmaq lazımdır. Çünki meyllər qabiliyyətlərə təsir edir. Qruplar insanın qabiliyyətlərinə təsir edən güclü əlaqələr yaradan sinir hüceyrələrinin bir növüdür. Eyni zamanda korteksdəbeynin müxtəlif hissələri iştirak edir, buna görə də neyronlar (sinir hüceyrələri) beynin sol yarımkürəsində bir əlaqə yaradırsa, o zaman uşağın böyük bir riyaziyyatçı və ya proqramçı olma ehtimalı olduqca yüksəkdir, çünki beynin sol tərəfi məsuliyyət daşıyır. məntiq. Beləliklə, meyllər inkişafın embrion mərhələsində formalaşan potensial qabiliyyətlərimizdir.

Fərqli insanlar üçün eyni məhsullar

İnsanın yaratdıqları müxtəlif formalarda özünü göstərə bilər. İki fərqli insanın meylləri eyni olsa, onlar eyni şəkildə özünü göstərməyəcəklər. Bir şəxs mütləq səs tonunu inkişaf etdirə bilər, eyni meylləri olan digəri isə eşitməkdən əlavə qeydləri yadda saxlamaq qabiliyyətinə də sahib olacaqdır. Bacarıqlar 3 inkişaf səviyyəsinə malikdir və bu inkişaf səviyyəsi ilə insanın meyl və qabiliyyətlərinin qarşılıqlı əlaqədə olduğunu başa düşə bilərsiniz.

Bir neçə dərəcə qabiliyyət

• Birinci dərəcə istedadlı insandır. Bu, geniş maraq dairəsinə malik olan, müxtəlif ünsiyyət növləri (şifahi və şifahi olmayan) vasitəsilə digər insanlarla qarşılıqlı əlaqə qura bilən bir insandır. İstedad qabiliyyətin birinci dərəcəsidir və bir çox uşaqlarda bu, inkişafının əvvəlində olur.
• İkinci dərəcə - eyni istedad. Bu, gündəlik fəaliyyətlər və təlimlər olduqda özünü göstərən bir neçə qabiliyyətin birləşməsidir. Buna görə də, hər gün aktiv şəkildə məşğul olsanız, istedad inkişaf edə bilər, ancaq valideynin bu və ya digər bölməyə apardığı uşağın əhval-ruhiyyəsini düzgün başa düşmək üçün diqqətli olmaq lazımdır. Axı, tez-tez olur ki, valideynlər uşaqlarını ora aparırlar,vaxtında özlərini dərk edə bilmədikləri yer.
• Üçüncü, ən yüksək dərəcə - dahi. Bunlar bir çox alim, ixtiraçı tərəfindən ən yaxşı şəkildə inkişaf etdirilən qabiliyyətlərdir, buna görə də indi biz radio dinləyə və mobil rabitədən istifadə edə bilərik. Bu zaman meyllər zamanla üzə çıxan, düzgün istiqamətə yönəlmiş istedaddır.

Uşağın qabiliyyətlərini necə inkişaf etdirmək olar?

Artıq aşkar etdiyimiz kimi, çoxlu istedadlı insanlar var. Biri skripka çalır, kimsə dil öyrənir, kimsə yaxşı rəsm çəkir. Amma istedadın inkişafı üçün səy göstərmək lazımdır. Uşağı düzgün yerə göndərmək üçün bir neçə qaydaya əməl edilməlidir.

Məsələn, anası qızının tez-tez rəngli karandaşlarla rəsm çəkdiyini görən beş yaşlı qızı götürək. Bütün uşaqlar kimi bunun istedad, yoxsa sadəcə rəsm olduğunu necə aşkar etmək olar.

1. Qızınızdan konkret bir şey çəkməsini xahiş etməlisiniz, məsələn, ən sadə - kənddəki ev və yanındakı pişik.
2. Əgər uşağın rəsmdə gözəl və səliqəli şəkildə üst-üstə qoyulmuş çoxlu rənglər varsa, o zaman rəsmə meylli olduğunu güman etmək olar.
3. Bu halda qızdan daha yaxşı rəsm çəkməyi öyrənmək istəyib-istəmədiyini soruşmaq lazımdır, bu cavabdan asılıdır ki, siz indi rəsm studiyasına yazılmısınız, yoxsa gələn il o hazır olduqda.
4. Qabiliyyətləri müəyyən edərkən uşaqla danışın, onun fikrini nəzərə alın, onunla gələcək dahi kimi ünsiyyət qurun.
5. Müəllim və məktəb seçiminə çox yanaşmaq lazımdırdiqqətli olun, çünki qeyri-peşəkar müəllimlər yeni yaranan istedadı məhv edə bilər.
6. Və son şey, uşaq nişanlananda istedadını inkişaf etdirir - nəticələrlə maraqlanın və kiçik uğurlara görə də onu tərifləyin. Bu, onun inkişafına kömək edəcək.

Beləliklə, istedadı düzgün tanımaq üçün hansı qaydalara əməl etməli olduğunuz aydın oldu. Yadda saxlayın ki, meyllər insanın istedad və bacarıqlarının əsasını təşkil edir və onları vaxtında müəyyən edə bilməlisiniz.