Preventiv psixologiya: konsepsiya, xüsusiyyətlər, əhatə dairəsi

2024 Müəllif: Miguel Ramacey | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 06:13

Profilaktik psixologiya psixoloji və pedaqoji elmin müstəqil sahəsidir. Rusiyada bu intizam üzrə mütəxəssislərin hazırlanmasına ötən əsrin 90-cı illərinin əvvəllərində başlanılıb. Onun görünüşü və inkişafı ona görə dəyərlidir ki, o, davranışdakı sapmaların qarşısının alınması praktikasından irəli gəlir. Pedaqoji müəssisələrin və məktəbdənkənar müəssisələrin işində müəyyən edilmiş təcrübə və yaradıcı “tapıntılar”ın öyrənilməsi əsasında. Profilaktik psixologiyanın əsas anlayışları, onun spesifikliyi və əhatə dairəsi bu məqalədə müzakirə olunacaq.

Risk qrupu

Bir çox mütəxəssislərin əhəmiyyətli buraxılması odur ki, gənclərdə davranışdakı sapmalar və nəticədə psixi sağlamlıq pozğunluqlarının görünüşü həmişə onlar tərəfindən profilaktik psixologiya baxımından nəzərə alınmır. Psixi pozğunluqların səbəbləri haqqında hələ çox şey öyrənilməlidir. Ancaq çoxsaylı tədqiqatlarbu yaş qrupunun ən azı bəzi kateqoriyalarının potensial hesab oluna və risk qrupuna daxil edilə biləcəyini sübut etmək. Buraya aşağıdakı şəxslər daxildir:

• Alkoqol və ya narkotik istifadə edənlər.
• Keçmiş və ya indiki uşaq laqeydliyi və ya sui-istifadəsi ilə üzləşmək.
• Travma və ya stress keçirənlər.
• Ailədə və yaxın ətrafla sağlam münasibətlər olmadan,.

Aydındır ki, insanla işləyəndə keçmişdə baş verənləri dəyişmək mümkün deyil. Bununla belə, profilaktik psixologiyanın əsaslarına yiyələnmək gənclərə dözümlülük və güclü mübarizə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək imkanı verir, onlara travmatik təcrübələrlə barışmağa kömək edir və müsbət istiqamətdə irəliləmək üçün yol açır.

Ümumi məlumat

Profilaktik psixologiyanın obyektləri sosial cəhətdən adaptasiya olunmamış uşaqlar, yeniyetmələr, gənclər və onların ailələridir. Tədqiqatın səbəbi aqressiv, muzdlu, sosial təhlükəli, özünü məhv edən xarakterli formada olan davranışda sapmaların meydana çıxmasıdır.

Psixoloqlar deviant (deviant) davranışı üç şərti istiqamətdə hesab edirlər:

• Sosiallaşma baxımından.
• Sosial reaksiyalar baxımından.
• Sosial nəzarət mövqeyindən.

Deviant davranış sosial standartlara, qanuna və ya qanuna zidd olan hərəkətlərin və ya sosial hərəkətlərin sistematik təhlili yolu ilə araşdırılır.əxlaq normaları. Onun əsas növlərinə şərti bölünmə var:

• cinayətkar,
• qanunsuz deyil (cinayətlə cəzalandırılmır),
• əxlaqsız.

Müxtəlif davranış növləri arasında aydın sərhəd çəkmək çətindir, çünki əxlaq normalarından kənara çıxmaq cinayət və ya digər hüquq pozuntusunu törətməyə imkan verir.

Əsaslar

Preventiv psixologiya nəzəri inkişaflara əsaslanır:

• şəxsiyyətin və cəmiyyətin kriminogen keyfiyyətlərinin öyrənilməsi;
• onların formalaşmasına təsir edən amilləri müəyyən edin;
• belə hadisələrin neytrallaşdırılmasının əsas qanunauyğunluqlarının aşkarlanması;
• şəxsin və cəmiyyətin müsbət keyfiyyətlərinin inkişafı baxımından tədbirlərin işlənib hazırlanması.

Bu elm nəzəri və praktiki biliklərə əsaslanaraq, şəxsiyyətin və şüurun antisosial keyfiyyətlərinin meydana gəlməsini təhlil etməyə, onların formalaşmasına kömək edən amilləri, habelə onların neytrallaşdırılması və inkişafı qanunauyğunluqlarını müəyyən etməyə imkan verən problemləri həll edir.

Əsas Tapşırıqlar

Profilaktik psixologiya mütəxəssislərinin üzləşdiyi əsas vəzifələri sadalayaq:

• Bu elmin nəzəri əsaslarının işlənib hazırlanması.
• Davranış sapmalarının qarşısının alınması üçün tətbiq olunan strategiyaların yaradılması.
• Davranış pozuntularının qarşısının alınması üçün effektiv təşkilati, hüquqi, maarifləndirici tədbirlər sisteminin hazırlanması.
• Metodikcinayətin qarşısının alınması yollarının işlənib hazırlanması və kriminogen şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin formalaşmasına dair araşdırmalar.

Elm məsələsi risk altında olan insanlarla profilaktik iş üçün effektiv və sübuta əsaslanan yanaşmaların işlənib hazırlanmasına aiddir.

Dövlətin bu sahədə profilaktik işinin prinsipləri

Son illərdə profilaktik psixologiyanın intensiv inkişafı gənclərin sosiallaşması ilə əlaqədar yaranan problemlərin həllinə yanaşmanın yenidən nəzərdən keçirilməsi zərurətinə səbəb olmuşdur. Aşağıda fəaliyyətlərin həyata keçirilməsi üçün bir neçə əsas prinsip verilmişdir:

• Təşkilati siyasət. Gənclərə və köməyə ehtiyacı olan ailələrə profilaktik xidmətin dövlət strukturunun yaradılması. Buraya müxtəlif psixoloji məsləhət, sosial, reabilitasiya, istirahət və digər təşkilatlar daxil olmalıdır.
• Kadr siyasəti. Uşaqlar, yeniyetmələr və gənc kişilər arasında deviant davranış nümunələrinin qarşısının alınması və ya düzəltməsinə yönəlmiş praktiki iş üzrə ixtisaslaşmış mütəxəssislərin təlimi.
• Fərdin sosiallaşmasının əsas halqası kimi ailəyə hüquqi, sosial, tibbi, psixoloji, pedaqoji yardımın yenə də dövlət səviyyəsində həyata keçirilməsi.

Dövlət orqanları nizam-intizamın əsas prinsiplərini nəzərə alaraq, yetkinlik yaşına çatmayanlarla bağlı müfəttişlərin fəaliyyətinin maksimum dərəcədə azaldılmasını nəzərdə tutan tədbirlər hazırlayır; milli qurumlarda təlim, inkişaf və tərbiyə proseslərinin psixologiyasıtəhsil və səhiyyə; ehtiyacı olan ailələrə və uşaqlara yardıma yönəlmiş xidmətlər strukturunun təşkili.

Profilaktik tədbir kimi sınaq

Son statistik məlumatlar fərdin şüurunu dəyişdirən maddələrdən (narkotiklər, alkoqol, psixotrop dərmanlar və s.) istifadə edən və sonradan davranış dəyişikliyinin təzahürlərinə səbəb olan gənclərin sayında əhəmiyyətli artım olduğunu göstərir. onların sosial rolu.

Buna görə də narkotikdən istifadənin erkən aşkarlanması və qarşısının alınması üçün profilaktik tədbir kimi federal qanun qəbul edilib. Onun maddəsinə uyğun olaraq narkotik vasitələri və ya psixotrop maddələri qəbul edən şəxslərin müəyyən edilməsi prosesi tənzimlənir. O, iki əsas mərhələdə baş verir:

1. Tələbələrin sosial-psixoloji testi.
2. Tələbə nümayişləri.

Birinci mərhələ təhsil müəssisəsində həyata keçirilir. Tələbələr ixtisaslı mütəxəssislər tərəfindən sınaqdan keçirilir. Prosedur Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin "Ümumtəhsil müəssisələrində və peşə təhsili müəssisələrində, habelə ali təhsil müəssisələrində təhsil alan şəxslərin sosial-psixoloji testlərinin keçirilməsi qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri ilə təsdiq edilmişdir. Təhsil". Sənədə əsasən, valideyn icmasından müşahidəçilərin iştirakına icazə verilir.

Tədbirlərin əsas məqsədiyalnız profilaktik xarakter daşıyır və ünvanlı yardımın vaxtında göstərilməsindən ibarətdir.

Yaş böhranı

Yaş böhranlarının öhdəsindən gəlmək zamandan və cəmiyyətin vəziyyətindən asılı olmayaraq hər nəslə xasdır.

Və əgər fiziki asılılıq və müstəqilliyin olmaması səbəbindən erkən böhranlar (yeni doğulmuşlar, bir yaş, üç və yeddi yaş) uşaqlar böyüklərin diqqəti və nəzarəti altında keçirlərsə, sonralar (yetkinlik, yetkinlik, on yeddi illik böhran) bəzi gənclərin ya təkbaşına, ya da həmyaşıdlarının həlləri və məsləhətlərindən istifadə edərək onları aradan qaldırması ilə çətinləşir. Və onlar hüquqi, əxlaqi və etik ictimai prinsiplərə zidd ola bilər və uşağın fiziki və psixi sağlamlığına əhəmiyyətli zərər verə bilər.

Bu, bir qayda olaraq, disfunksiyalı və ya natamam ailələrdə olur. Gəncin ehtiyac duyduğu və ona özünə inam və bacarıq hissi verməli olduğu dəstəyin olmadığı yerlərdə. Uşağın mehriban ünsiyyət və anlayış əvəzinə tam nəzarət, psixikaya təzyiq, hətta zorakılıq halları olur.

Uşağın ailədə dəstək tapmadığı hallarda, onu dostları və ya oxşar təcrübəsi olan həmyaşıdları əvəz edə bilər. Onlar dinləyə, məsləhət verə və kömək edə biləcəklər. Yaxın ətraf mühitin müsbət təsiri hallarında gənclər çətin böhran dövrünü uğurla dəf edirlər. Onların şəxsiyyəti həm sosial, həm də peşəkar olaraq özünü müəyyən edir.

Mənfi nəticə“dostların” mənfi təsirini nəzərdə tutur. Məhz bu dövrdə çətin adlanan yeniyetmələrin əksəriyyəti pis vərdişlər, ilk və həmişə təhlükəsiz olmayan cinsi təcrübə, cinayət əlaqələri ilə tanışlıq və s. əldə edirlər.

Yeniyetməlik

Yeniyetməlik bir neçə mərhələdən keçir. Bu, yetkinlik dövründən qaynaqlanan bədəndə fizioloji dəyişikliklərin təzahürləri ilə başlayır. Və psixoloji dəyişikliklərlə müşayiət olunur. Bədəndə baş verən proseslərin tələb etdiyi yetkin olmaq istəyi ilə sözdə yetkinlik hissi formalaşır. Yeniyetmə bir sıra ziddiyyətli münasibət və hisslərlə üzləşir ki, onun öhdəsindən gəlmək lazımdır:

• O, öz hərəkətlərində hələ də böyüklərin rəhbərliyinə ehtiyac duyur, lakin eyni zamanda böyüklərin nəzarət tədbirlərinə qarşı yönəlmiş üsyankar davranış nümayiş etdirir.
• Bir tərəfdən fizioloji yetkinlik prosesləri, digər tərəfdən isə cinsi təcrübəyə psixi hazırlıqsızlıq nəticəsində orqanizmdə yaranan fırtınalı, sürətli daxili və xarici dəyişikliklər.
• Şəxsi məkan üçün güclü sərhədlər təyin etmək. Eyni zamanda, ağsaqqalların qayğısına və dəstəyinə təcili ehtiyac var.

Psixoloqlar pubertal böhranı aradan qaldırmaq üçün aşağıdakı əsas məqsədləri müəyyən edirlər:

• Öz müqəddəratını təyin etməyə və öz fərdiliyini dərk etməyə nail olmaq.
• Gender identifikasiyası həyata keçirilir.
• Şəxsi dəyərlər və həyat məqsədləri sisteminin formalaşması.

AktivBu mərhələdə qıcıqlanma, neqativizm, depressiya əlamətlərinin görünüşü və intihara meyllilik təzahürləri mümkündür. Çox vaxt cinayətkar davranışın tipik nümunələri var. Bu barədə aşağıda ətraflı oxuyun.

Qüsurlu davranış nədir

Profilaktik psixologiya dərsliyində bu növ sosial davranış cinayət xarakteri daşımayan, lakin assosial məzmun daşıyan xırda cinayətlər toplusu kimi təsvir edilir.

Qeyri-qanuni davranışın bəzi real həyat nümunələri:

• qəsdən gecikmək və ya dərsi buraxmaq;
• Zəiflərə qarşı zorakılıq (kiçik uşaqlar, qocalar və ya müdafiəsiz heyvanlar);
• pis vərdişlərə başlama;
• "çətin" həmyaşıdları ilə ünsiyyət və s.

Delinquent davranışın motivləri şüursuzdur. Bir qayda olaraq, bunlar dərhal yerinə yetirilməsini tələb edən istəklərdir. Və onlar yeniyetmənin öz daxili münaqişələrini həll etmək yollarını tapa bilməməsindən qaynaqlanır.

Aqressiya

Yeniyetmələrin davranışındakı sapmalar və onların aqressiya təzahürü bir-biri ilə sıx bağlı olan hadisələrdir. Təcavüzkar uşaqların yalnız kiçik bir hissəsində psixikanın və ya sinir sisteminin işində hər hansı patoloji anormallıq var.

Qəzəbin təhlükəli təzahürləri davamlı antisosial davranışla əlaqələndirilir və etibarsız, “qapalı” uşaqlarda müşahidə olunur. İlkin mərhələdə bu alovlanmalar, bir qayda olaraq, evdə yaxınlarınızla baş verir. Düzgün cavab və düzəldici təminat olmadıqdaYardımla təzahürlər güclənir, özünə nəzarət itir, aqressiya ev mühitindən kənarda özünü göstərir və müəyyən şərtlər altında cinayətkar davranış nümunələrinə çevrilə bilər.

Yetkinlik yaşına çatmayanların cinayəti

Hüquq psixologiyası üzrə dərsliklərdə yetkinlik yaşına çatmayanların cinayətlərinin böyüklərin cinayətlərinin əksi olması ilə bağlı çoxlu misallar var. Yeniyetmələr böyüklərinin hərəkətlərini kopyalayaraq, onların rəhbərliyi altında mövcud cinayətkarlıq qabiliyyətlərini uğurla inkişaf etdirirlər. Onlar bütün növ cinayətlərdə iştirak edirlər: silah daşımaq, qeyri-qanuni ticarət, fırıldaqçılıq, oğurluq, soyğunçuluq, zorakılıq, terror hücumları və s.

Psixoloji dəstək

Çox tez-tez psixi sağlamlıq problemləri xarakter qüsurları və ya zəiflik əlaməti olaraq görülür. Bu inanclar sadəcə olaraq doğru olmaya bilər. Lakin onların gəncin psixi sağlamlığına vurduğu ziyan realdır.

Bir sıra inkişaf psixologiyası və sosial vəziyyətlər, hətta buna real ehtiyac olduğu hallarda belə, müalicə axtarmaq cəhdinə mane ola bilər. Uşaqlar və ya gənclər rahatlıq üçün ailələrinə və ya dostlarına müraciət edə bilməzlər. Buna görə də, bilavasitə öz icmasında işləyən profilaktik psixoloq onlara öyrətməklə və maarifləndirməklə kömək edə bilər.

Profilaktik psixologiyanın əsas vəzifələri psixoloji dəstək verməkdir. Bu faydalı ola biləraşağıda təsvir edilən hallar:

• Müvəqqəti böhranın və ya çətin hadisələrin öhdəsindən təkbaşına gələ bilməyəndə.
• Həyat məqsədlərinizi yenidən qiymətləndirmək zərurəti yaranarsa.
• Şəxsi daxili inkişafı təşviq etmək lazım olduqda.
• Özünü, başqalarını və həyatın sahələrini daha yaxşı dərk etmək üçün.
• Emosional, sosial, ailə, münasibət, təhsil və iş hadisələrinin dinamikasını artırmaq.
• Sakitlik və daxili rifahı yenidən kəşf edin.
• Dalandan və ya bloklanmış vəziyyətdən çıxış yolu tapın.
• Narahatlıq, stress, impulslar, düşüncələr, qorxular, çətinliklər və s. azad edin.
• Funksional əhval-ruhiyyəni və özünə hörməti bərpa edin.
• Xarakterinizi təkmilləşdirin, şəxsiyyətinizi təkmilləşdirin.

Müasir profilaktik psixologiya və pedaqogikanın prinsipləri həm uşaqların özlərinə, həm də risk altında olan ailələrə hərtərəfli yardım və dəstəyin göstərilməsi xeyrinə cəza tədbirlərinin rədd edilməsini nəzərdə tutur.

Nəticə

Preventiv psixologiya psixologiya, sosiologiya, tibb və hüquq sahəsində fundamental biliklərə əsaslanan müstəqil bir elmdir. Onun obyekti antisosial adaptasiya olunmuş fərdlər və onların yaxın ətrafıdır. Tədqiqatın mövzusu deviant davranışın olması, onun baş vermə səbəbləri, korreksiya və təsir üsullarıdır.