Risk meyli: konsepsiya, diaqnostika, səviyyənin qiymətləndirilməsi, mümkün təhlükələr

2024 Müəllif: Miguel Ramacey | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 06:13

Risk almağa meyl adrenalin asılılığı adlanan şeydir, yeni hisslər yaşamaq istəyidir. Psixologiyada insanın xisləti “yanlış” instinktinin təzahürü kimi – özünüqoruma instinktinin əksi kimi qəbul edilir. Maliyyə sektorunda belə bir anlayış da var və bu, treyderin məqsədə çatmaq üçün riskli aktivlərlə işləmək istəyi deməkdir. Hər iki halda insanları emosiya, özünə inam idarə edir və hər şey intuisiyadan və lazımi anda dayanmaq qabiliyyətindən asılıdır.

Riskli insanlar hansılardır: anlaşılmaz olana meyllərin müxtəlifliyi

Hərəkətlərdə təzahürlərinə görə fərqlənən yalnız 2 növ risk iştahı var:

1. Motivasiya edilmiş risk - insan vəziyyəti qiymətləndirir, şəraiti nəzərə alır. O, hərəkətlərin hesabını verir, məqsədləri müəyyən edə bilir, yalnız plan üzrə həll yoluna gedir. Onun həmişə fors-major vəziyyətində maliyyə və ya “soyuq” hesablaması var. Riskliliyin təzahüründə məqsəd tamaşanın oynanıldığı “tamaşaçılar”ın tərifidir.
2. Əsassız motiv - nə vaxtreal məqsəd və vəzifələr yoxdur, insan illüziyada, virtual “mən”də yaşayır. Riskə meylliliyin fərqli mahiyyəti var ki, bu da insanı faktdan üstün tutur: “ya riskdən qaçın, ya da onunla üz-üzə görüşün”. Seçim ikinci varianta düşdüsə, bu, motivsiz bir məqsəddir. Bu, faydalar və təriflər haqqında deyil, potensialın açılması haqqındadır.

Çətinliklərlə üzləşməyə hazır olan insanlar heç vaxt təslim olmurlar. Özünü hər tərəfdən qoruyan plana uyğun hərəkət edənlərdən daha çox motivasiyasız, əsassız hərəkətlər uğur qazanmağa kömək edir.

Stress altında olan şəxsiyyətin diaqnozu: "Risk meyli" texnikası və hərəkətlərin qiymətləndirilməsi

Keçən əsrdə elm adamları insanın vəziyyətini necə təyin etməyin, onun xarakterini və davranış psixologiyasını öyrənməyin üsulunu tapdılar. Elm məşhur şəxsiyyətlərin portretlərini çəkməyə, cinayətkarların ələ keçirilməsinə, düzgün peşə seçməyə kömək etdi. Texnikaların şərtiliyini cəmləşdirmək üçün xüsusi alqoritmlər hazırlanmışdır. Riskə meyllilik risk səviyyəsini müəyyən etmək üçün bu eksperimental məlumat dəstlərini “tənzimləmək” yolu ilə müəyyən edilmişdir. Bu, insanı “oxuya bilən”, onun davranışını əvvəlcədən müəyyən edə bilən tərəqqinin dinamikasını müşahidə etməyə və qiymətləndirməyə imkan verdi.

1. Elmdə ilk inkişaf A. Qora məxsusdur - 1957-ci ildə avstraliyalı alim insanlar üzərində təcrübə qurmuşdu. Könüllülər iştirak etdilər. Mövzudan bir şüşə təbəqəsi üzərində toplarla manipulyasiyalar etməsi istəndi. Qırılan parçalar, meylli bir fərdin əməyinin nəticəsidirrisk. Hər şeyi ehtiyatsız, yöndəmsiz edirdi. Şüşəni sındırmayanlar toplarla mümkün qədər az "oynamağa" çalışırdılar.
2. F. Merz öz metodunu inkişaf etdirdi. O, fənn seçimi prosesində riskə meylliliyi qiymətləndirmişdir. Mövzudan iti şüşə və ya taxta parçası götürməsi istəndi. Və burada riskliliyin təsbit edilməsi məntiqi alimin əvvəlki qənaətindən mahiyyət etibarilə bölünür. Tərəddüd etmədən hər hansı bir obyekti götürənlər riskə meyllidirlər. Qalanları, hansı elementin daha təhlükəsiz olduğunu təhlil edərək, daha az riskli simvollar hesab edildi.
3. Bundan sonra amerikalı alimlər risk iştahı diaqnozu ilə məşğul oldular. Onlar insanları pul qarşılığında “zar” oynamağa dəvət edirdilər. Kim daha çox mərc edərsə, daha risklidir. İki amerikalının dahiyanə ideyası tədqiqatçıların elmi heyətini heyrətləndirmədi.
4. Avropa və Amerika dahiləri ilə müqayisədə Rusiya risk iştahını qiymətləndirmək üçün sərt üsullar irəli sürüb. M. Kotik elektromillisaniyə saatında oxunu "5 saniyə" işarəsində dayandırmalı olan könüllülər üzərində təcrübələr qurub. Bunu etməyənləri elektrik cərəyanı vurub. Təcrübə etməyə cəsarət edənlərin riskli olduğu ortaya çıxdı, çünki yalnız könüllülər dəvət olunurdu.

Bu gün yeniyetmələrdə, uşaqlarda və böyüklərdə riskə meylliliyi qiymətləndirmək üçün mindən çox anket testi var. Yeniyetmələrin cavablarının təhlilinə xüsusi diqqət yetirilir. Məhz bu dövrdə uşaqlar dünyanın reallıqlarını ağılla qiymətləndirməyə başlayırlar, onlardan bəziləri məqbul təhlükəsizlik səviyyəsinin xəttini keçir. Bunun sübutuYeniyetmələrin məşhur bloqer-rooferləri təqlid edərək etdikləri hiylələrin açıq-saçıq şəkillərinə çevrilin.

Yeniyetmələrdə intihar meylləri

Sosial diaqnostika üsulu ilə uşağın nə qədər ictimai rəyə məruz qaldığını, riskə meyilli olduğunu və çıxılmaz addım ata bildiyini müəyyən etmək mümkündür. Bu, təkcə şifahi test şəklində bir anket deyil. Arzu edənlərə bir vərəq verilir və orada həyatlarının ən pis anını parlaq rənglərlə təsvir edirlər.

Xüsusi Risk Davranışının Qiymətləndirilməsi Prosesi

Sınaq başlayandan sonra yeniyetmələr də test zamanı davranışlarına görə qiymətləndirilir. Üzdən duyğuları oxumaq vacib komponentdir.

1. Nəticə müsbət qiymətləndirilir, yəni şəklin ən "təhlükəli" hissəsi qırmızı rəngə boyandıqda meyl təsdiqlənir.
2. Ailə problemləri tez-tez mavi və ya bənövşəyi rənglərlə təsvir olunur.
3. Uşaq pastel rənglərin sarı, bej və ya solğun çalarlarından istifadə edirsə, onun həyatı təhlükədə deyil.

L. V. Voskovskaya yeniyetmələrin davranışını təkcə kağız üzərində deyil, öyrənir. O, təcrübələr aparır, "çətin" uşaqları müşahidə edir və tələbələr sinifdə olarkən hər şeyi dostluq oyununa çevirir.

Ölümlə əlaqədar koqnitiv komponentlər

Yeniyetmələr ölümün mənasını fərqli qəbul edirlər. Bu kiməsə sevinc bəxş edir, kimsə bunu yeni nəyinsə başlanğıcı kimi gözləyir, kimsə indiki dünyanın çətinliklərindən xilas olmaq istəyir. Nəticə olaraqinternat məktəbinin uşaqlarının iştirak etdiyi sorğuda psixoanalitik filosoflar aşağıdakı cavabları aldılar:

	Bir keçid olaraq ölüm	Hər şeyin sonu kimi ölüm
Sakit	Fəlsəfi münasibət (11%)	Ateist münasibət (7%)
Qorxu	Ölüm qorxusu (14%)	"Yoxluq" dəhşəti (1%)
Sevinc	Həyatdan qurtuluş kimi ölüm (18%)	Sülhə qarşı etiraz (0 %)

Bu, yeniyetmələrin risk almağın təhlükəsini lazımınca qiymətləndirdiklərini göstərir, buna görə də onlar bilmədikləri duyğularda sevinc yaşayırlar. İnsan əvvəlcədən azadlığı, hüzuru hiss edə bilməz; bu, problemin həlli kimi "ölüm"ün bütövlükdə vəziyyətdən çıxış yolu olmamasından daha yaxşı olduğu fərziyyəsidir.

Özünü xilas etmək üçün bir seçim kimi risk

Bəzi yeniyetmələr "ölüm vəziyyətini" canlı fırtınalı emosiyalara səbəb olan bir şey kimi qiymətləndirdilər:

	Ölümə münasibət: xilas və ya həyatın sonu
Qəzəb	Ölüm Etirazı (23%)
Laqeydlik, biganəlik	Ölüm inkarı (11%)
Kədər, kədər	İtki kimi ölüm (45%)

Hər iki yeniyetmə qrupundan fərqli cavab verən bir nəfər də yoxdur: "Ölüm həm qurtuluşdur, həm də sondur, lakin bu dilemma yaradır. Azad olmaq istəyirsən.yükün ağırlığından, amma başqa variant tapa bilməzsən. Buna görə həm qorxursunuz, həm də istəyirsiniz."

Ölüm münasibəti yeniyetməlikdə risk iştahının nə qədər yüksək olduğunu dəqiq deyə bilər. Beyin reallığı hələ dərk etmədikdə və onu qəbul edə bilmədikdə, uşaq özü üçün ümidsiz hərəkətlər etmək qərarına gələn virtual reallıq qurmaq daha asandır.

İntihar edən insanı necə tanımaq olar?

Belə ailələrdə doğulan psixi stabil olmayan insanlar da var, "tamamilə normal, heç vaxt bacarmayan" yeniyetmələr də var. Axmaqlığın qarşısını almaq üçün böyüklər diqqət etməlidir:

1. Uşaq dəyişdi - canlılığını itirdi, nəyəsə baxış bucağı kəskin şəkildə dəyişdi, zövqlər dəyişdi, qəribə tək qalmaq istəyi yarandı.
2. İştahsızlıq, yuxu pozğunluğu, paranoyya, təqib kimi davranış siqnalları.
3. Daimi öz-özünə y altaqlıq - "Mən həmişə xəyal edirdim, amma bacarmadım", "valideynlərim deyir ki, mən uduzan adamam", "dostlar mənə inanmadılar, məni qınadılar". Uşaq böyüklərdən, həmyaşıdlarından asılıdır. Utanc hissi yeniyetməni daxildən yeyir və onu intihar riskinə qarşı həssas edir.
4. Aqressiya, narahatlıq, qorxu - səbəbləri bilməklə uşağı mənfilik torundan çıxara bilərsiniz. Təvazökarlıqla səciyyələnən keçid dövrü bir insana təklif etmək və ya hərəkəti yerinə yetirmək üçün məcbur etmək üçün ən “mobildir”. Buna nümunə Mavi Balina oyunudur.

Narahatlıq həm də əsəbi halda özünü melankoliyada da göstərə bilərsistem yaşamaqdan yorulub. Bu, sonun başlanğıcına işarədir.

İnsana baha başa gələn xüsusiyyət

Riskli və cəsarətli insanların heç də hamısı riski həyati təhlükə kimi görmür. Bununla belə, sərxoş vəziyyətdə avtomobil idarə etmək kimi hər hansı bir düşüncəsiz hərəkət geri dönməz nəticələrə səbəb ola bilər. Bibər əlavə edin və psixoloqlara qulaq asın:

1. Risk həmişə insanın cəsarətinin göstəricisi deyil. O, çarəsiz halda risk edə bilər.
2. Risk etmək onu yaşamaq demək deyil. Sadəcə insanı "alışdıran" sakit gündəlik həyat üçün ədviyyat.
3. TSSB kimi risk. Artıq qorxulu deyil, lakin özünüzü adrenalin dünyasına tam qərq etmək hələ də mümkün deyil.

Adrenalin asılılığı bir xəstəlikdir və müalicəsi yoxdur. Belə bir deyim var: böyük dozada insanı öldürən şey onu kiçik nisbətdə daha qorunur. Məsələn, hərbçi "qaynar nöqtədən" qayıtdı və artıq stressli vəziyyətlər olmadan edə bilməz. Ona görə də həftədə bir dəfə uçur, paraşütlə tullanır. Asılılıq keçmir, azalmır.

Həqiqətən əsaslandırılmış risk - insanlar nə üçün yaşayırlar?

Bəzi insanlar hər dəfə eyni duyğularla ayaqlaşmaqda çətinlik çəkirlər. Güclü yeni sensasiyaların arxasınca kimsə qanad kostyumunu sınayır.

Digərləri ekstremal idman növləri ilə məhdudlaşır. Adrenalin istehsalı insana qorxu hissi və ya əksinə, özündə əvvəllər kəşf etmədiyi qabiliyyətlər vermir. Bu cür sevgi həddindən artıq deyirdaxili ixtilaf haqqında.

Risklilik səviyyəsinin təyini metodunda nisbilik nəzəriyyəsi

Təhlükə dərəcəsinə görə real təhlükələr əsasında risklərin 4 təsviri fərqləndirilir ki, bu da insanı bu və ya digər təhlükəli həyat tərzi ilə əlaqələndirməyə imkan verir:

1. Damocle Qılıncı - risk ümidsiz bir insanla amansız bir zarafat oynayır. Onun problemləri həll etməyə vaxtı yoxdur və qəfil qərarın nəticələri məlum deyil.
2. Özünü idarə edən və ya bəxtsiz insanlar - həkimə müraciət etməkdən qorxanlar daha çox fəsadlar şəklində problemlərlə üzləşirlər. Kreditin taksitlərini ödəmək üçün borc vermək əvəzinə susurlar, borc “qartopu”na çevrilir. Belə insanlardan qorxmaq lazımdır - onlar ətraf mühitdən deyil, özlərindən qorxurlar. Nəticələri onlar üçün başqa bir işdir ki, onlar da problemə düşdükləri kimi çıxacaqlar.
3. Pandora qutusu. Onlayn reklamlara baxmağın ilk günündə böyük pul - bəli! Tanımadığı insanlarla xoş görüşlər - bəli! Səhv düşünülmüş avtostop - bəli, bu təhlükəni sevənlər haqqındadır. Peyklər üçün təhlükənin təsiri kosmosdadır, düşüncəsizliyin nəticələri isə zaman məsələsidir.
4. Tərəzi Afina. Risk iştahının səviyyəsi qızıl orta ilə sərhəddir - 50/50.

Ayrıca, psixopedaqogika risk növünü "Herkulesin istismarı" kimi vurğulayır. İnsanın xeyir üçün hərəkət etdiyi, yalnız öz mənafeyini riskə atdığı hallara “filansa, kiminsə adına” deyilir. İlahi adi insanların günahlarını öz üzərinə götürərkən eyni riskə girdi. Əlbəttə,belə şeyləri müqayisə etmək yolverilməzdir, çünki insanlar ümumi məqsəd naminə deyil, "Ağıldan vay" filmindəki kimi axmaqdırlar.

Ehtirasın qızğınlığında risk: insan nəyi qəbul etməyə hazırdır və onun qabiliyyətləri nələrdir?

İntihar riski meylini özünü qoruma instinktinin olmaması ilə 1:1 nisbətində müqayisə edin. Yalnız birinci halda düşüncələrdə şübhə, ikincidə isə əməllərdə şübhə var. Ehtiras vəziyyətində insan ən ümidsiz addımı ata bilir:

• Güc və enerji 340 dəfə artır.
• Qorxu yoxdur.
• Məqsəd istənilən vasitə, hətta qadağan olunmuş vasitələrdir.

Bir insanda ehtiras vəziyyətinin, yaşamaq instinktinin olmamasının göstəricilərini birləşdirsəniz və yüksək risk dərəcəsini əlavə etsəniz, adi həyatda o, yalnız ailəyə, uşağa münasibətdə ən ehtiyatlı olacaq. Özünü belə hesab etdiyi düşmənlərlə amansız davranacaq.