Məlumdur ki, zaman keçdikcə insanda müəyyən davranış nümunələri, reaksiyalar, stereotipik hərəkətlər formalaşır. Bununla belə, düşüncə də stereotip ola bilər. Şüurumuz öz həyatını mümkün qədər sadələşdirməyə çalışdığına görə, müəyyən nümunələr yaradır, onun altında ətrafdakı reallığı tənzimləyir. Çox vaxt bu stereotiplərin reallıqla heç bir əlaqəsi yoxdur, lakin onlar həsəd aparan əzmkarlıqla həyatımızı “sifariş etməyə” davam edirlər. Bu stereotipik düşüncə nümunələri "idrak qərəzləri" adlanır və müəyyən vəziyyətləri tez bir zamanda etiketləməklə şüurlu fəaliyyəti xeyli asanlaşdırır. Belə stereotiplərə misal olaraq Dunning-Kruger effektini göstərmək olar ki, bu da ifadənin doğruluğunu aydın şəkildə sübut edir: “Vay ağıldan!”
Nə qədər çox bilsən, bir o qədər heç nə bilmədiyini dərk edirsən
Şübhəsiz ki, daimi özünü təhsilə can atan bir çox ali təhsilli insanlar hələ də naməlumluq dənizinin olduğunu və bütün bacarıqlarının bu dənizdə sadəcə bir damla olduğunu və hələ də çox şey olduğunu düşünüblər. öyrənin … Və eyni zamanda, hər addımda, yumşaq bir şəkildə qarşılaşırıqdesək, nədənsə öz səlahiyyətlərinə və səlahiyyətlərinə sarsılmaz şəkildə arxayın olan ən səlahiyyətli insanlar deyil. Bu cür insanlar nadir hallarda əlavə bilik əldə etmək problemi ilə narahat olurlar, eyni zamanda hər fürsətdə ekspert rəylərini göstərməyə çalışırlar. Sosial psixologiyada belə insanları təsvir etmək üçün xüsusi bir termin var - Dunning-Kruger effekti.
Fenomenin təsviri
Yuxarıda adları çəkilən şəxslər öz bacarıqsızlıqları ucbatından tez-tez səhvlərə yol verirlər (əsasən istehsalatda), lakin bunda öz günahlarını heç vaxt boynuna almayacaqlar, daha doğrusu, biliklərinin məhdudluğunu səriştəsizlik hesab etməyəcəklər. yanlış qərarların səbəbi. Bu cür insanlar öz bilik, bacarıq və bacarıqlarının yenidən qiymətləndirilməsi ilə xarakterizə olunur. Başqasının daha bacarıqlı və öyrənməyə dəyər ola biləcəyini qəbul edə bilmirlər. Onlar da cahilliklərini heç vaxt etiraf etmirlər. Bununla belə, Kruger effekti digər ifrata da şamil edilir: yüksək ixtisaslı peşəkarlar öz qabiliyyətlərini aşağı salmağa meyllidirlər, onlar özlərinə daha az güvənirlər və hər qərarı əzmlə təhlil edirlər.
Dunning-Kruger effekti: təhrifin səbəbləri
Bu niyə baş verir? Görünür ki, cəhalət özünə inam yaratmamalıdır, amma bu olur. Çox güman ki, söhbət kompensasiyadan gedir. Orta səviyyəli intellektual qabiliyyətlər bu cür insanlara öz əhəmiyyətini dərk etməyə imkan vermədiyindən, bilik çatışmazlığını yüksək təkəbbür və inamla kompensasiya edirlər. Üstəlik, təsvir olunan şəxslərin cəhaləti həmişə başqalarına görünür, lakin onlar özləri -yox. Onlar həqiqətən ekspert rəyi verdiklərinə inanırlar.
Əslində müasir dünyada Dunning-Kruger effekti ciddi problemdir, çünki müəssisələr istehsalın keyfiyyətinə ən yaxşı təsir göstərməyən bu idrak təhrifinin daşıyıcıları ilə getdikcə daha çox qarşılaşırlar. Üstəlik, bu təsirdən təkcə iş dünyası təsirlənmir. Zəif təhsilli insanlar bir çox başqa sahələrdə öz "mötəbər" fikirlərini ifadə edirlər: siyasət, sosial həyat və sair.
