Evristik düşüncə: konsepsiya. Yaradıcı, yaradıcı düşüncə

2024 Müəllif: Miguel Ramacey | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 06:13

Belə bir problemi həll etmək üçün istifadə etdiyiniz üsullar haqqında heç düşünmüsünüzmü? yox? Sonra vaxt gəldi. Mürəkkəb və gündəlik problemləri həll etmək üçün bir neçə yanaşma var. Onlardan biri məntiqi düşüncəni, digəri isə evristik düşüncəni nəzərdə tutur. Aşağıda yaradıcı problemlərin həlli haqqında ətraflı oxuyun.

Tərif

Evristik düşüncə qeyri-trivial yanaşmadan istifadə edən problemlərin həlli üsuludur. Müəyyən bir problemi həll etmək üçün yaradıcı insan artıq beynində olan biliyə əsaslanaraq öz yanaşmasını inkişaf etdirəcəkdir. Bu üsul gücə qənaət etməsə də və beynin bütün resurslarından istifadə etsə də, təxəyyülü, düşüncəni və yaddaşı inkişaf etdirməyə imkan verir. Evristik təfəkkür anlayışı artıq insanın əldə etdiyi biliyə əsaslanır. Məhz onların istifadəsi sayəsində əvvəllər bəşəriyyətə və ya müəyyən bir şəxsə məlum olmayan sintetik bir yanaşma yaratmaq mümkündür. Evristik düşüncə necə işləyir? Ən asanfərdin özünə verdiyi aparıcı sualların köməyi ilə ideyanın bu cür inkişafını müşahidə etmək. Onların tapşırığına oxşar cavabları tətbiq etməklə və tapmaqla hər hansı əlaqəli sahədə nəticə çıxarmaq asan olacaq. Üstəlik, bu texnika təkcə yaradıcılıqla bağlı deyil, həm də dəqiq elmlərdə istifadə edilə bilər. Həndəsə dərslərini xatırlamaq kifayətdir, burada bir teoremin törəməsi digərinə əsaslanırdı.

Baxışlar

Yuxarıda artıq aşkar etdiyiniz kimi, düşüncə fərqlidir. Üstəlik, hətta bir növ müxtəlif növlərə və formalara bölünür. Düşüncə uzun əsrlər boyu tədqiq edilən mürəkkəb bir prosesdir. Amma təəssüf ki, beyin və onda gedən proseslər haqqında çox az şey məlumdur. Lakin müxtəlif mədəniyyətlərə, millətlərə və dinlərə mənsub çoxsaylı insanların reaksiyalarının müşahidələri əsasında evristik təfəkkür növləri etibarlı şəkildə məlumdur:

• Vizual fəaliyyət. İnsan öz vizual müşahidəsinə əsaslanaraq nəsə fikirləşə bilər. Bu cür evristik düşüncə bütün uşaqlar üçün ümumidir. Onlar böyükləri müşahidə edirlər, ancaq onların hərəkətlərini kopyalayırlar, həm də gördüklərini müəyyən bir məqsədə çatmaq üçün sintez etməyə çalışırlar. Məsələn, uşaq ananın ayaqqabılarını geyindiyini görə bilər. Qız da anasının dabanlarını geyinməyə çalışacaq, ancaq ayağı onların içində qalacaq. Buna görə də uşaq öz ayaqqabılarını, sonra isə anasının ayaqqabılarını geyə bilər. Beləliklə, qız kifayət qədər sadə problemi qeyri-trivial yolla uğurla həll edə biləcək.
• Nümayişedici-məcazi. Bu cür təfəkkürdən təkcə yeniyetmələr deyil, vizual insanlar da istifadə edirlər. Çətinlik tapan şəxslərbaşınızda bir şey dizayn edin, kağızda və ya plastilində edin. Məsələn, bir mühəndis evin necə tikiləcəyinə qərar verməzdən əvvəl onun dizaynını nəzərə almalıdır. Başında dəqiq hesablamalar aparmaq mümkün olmayacaq, ona görə də o, kağız üzərində üst-üstə düşməyin yeni, əvvəllər istifadə olunmamış üsullarını icad etməyə başlayacaq.
• Mücərrəd-nəzəri. Xəyalpərəst insanlar fikirləşə və fikir formalaşdıra bilirlər. Bunun üçün onlara kağız və ya plastilin lazım deyil. Təyin edilmiş tapşırığın bütün hesablamaları və hesablamaları artıq hazır versiyada kağıza düşəcək.

Düşünmə Komponentləri

Təfəkkür nəslinin təbiətində nələrin iştirak etdiyi haqqında az adam düşünür. Evristik təfəkkürün komponentləri hansılardır?

• Yaddaş. Bu prosesdə ilk növbədə insan xatirələri iştirak edir. Onlar nə qədər çox olsa, təxəyyül bir o qədər yaxşı inkişaf edəcəkdir. Bilik də mühüm rol oynayır. Orta təhsil almamış məktəbli ilə müqayisədə ziyalı üçün problemin həllinə yeni yanaşma tapmaq daha asandır.
• Xəyal. Nəzərə alsaq ki, evristika problemlərin həllinə yaradıcı yanaşmalar inkişaf etdirən bir elmdir, onda insanın bu prosesdə fantaziyadan istifadə etdiyini başa düşmək olar. Yeni və görünməmiş bir şey yaratmağa kömək edən odur.
• Düşünmək. Təsəvvür və yaddaş insana tamamilə yeni bir şey tapmağa kömək edir. Bu proses necə baş verir? İnsan bir şey haqqında düşünür, biliyi sintez edir, onu təxəyyüllə zənginləşdirir və müəyyən bir problemi həll etmək üçün icad edilmiş bir yanaşma tətbiq edir.

Düşüncə tərzi

İnsan necə yeni bir şey fikirləşə bilər? Hər bir insanın yaradıcılığa öz yanaşması var. Axı, evristika insanın necə kəşflər etməsinin üsul və üsullarını öyrənən bir elmdir. Düşüncə üslubları hansılardır?

• İfadəli. Spontan yaradıcılıq istənilən növ ixtira, kəşf və yaradıcı ideyaların yaranmasının əsasını təşkil edir. İnsan yaratmaq xatirinə yaradır. Fərd öz ideyaları və kəşfləri üçün ilhamı hər yerdə tapa bilər: evdə, mağazaya gedərkən və ya ictimai nəqliyyatda. İdeya kortəbii şəkildə yaranır və dərhal düşünməyi və həyata keçirməyi tələb edir.
• Məhsuldar. Bu cür düşüncə insan tərəfindən idarə olunur. Fikir əvvəlcədən yaxşı düşünülmüş və dəqiqləşdirilmişdir. İnsan öz təbiətinin yaradıcı təzahürü imkanından imtina etməsə də, kortəbii bir şey etmir. Problemə yaradıcı baxış həmişə məhsuldar düşüncədə ifadə olunur.
• İxtiraçılıq. İxtiraçılıq düşüncəsi bütün insanlar üçün ümumi deyil. Əsasən dizaynerlərdə, memarlarda və ya dizaynerlərdə mövcuddur. İnsanlar iş vəziyyətinə keçməyi asanlaşdırmaq üçün müstəqil olaraq düşüncələrini istədikləri dalğaya kökləyirlər.
• Yenilikçi. İnsan təkəri yenidən ixtira etməyə bilməz, ancaq onu modernləşdirə bilər. Belə bir proses həm də yaradıcı adlanır, lakin yenə də bu yaradıcılıq cəmiyyətimizin inkişafı üçün zəruri olsa da, spesifikdir.

Keyfiyyət

Evristik düşüncə müxtəlif səviyyələrdə işləyə bilər. Bir insan tam olaraq necədüşünür, ondan və şəxsi qabiliyyət və keyfiyyətlərindən asılıdır:

• Eni. Hər hansı bir sahədə yenilik etmək üçün onu hərtərəfli öyrənmək lazım deyil. Bir insanın sahib olduğu biliklərdən əlaqəli sahələrdə istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, insan it üçün köşk tikmək istəyəndə ev heyvanının evinin necə görünməli olduğunu öyrənməli deyil. O, evlərin tikintisi ilə bağlı əldə etdiyi biliklərə əsaslanaraq tikinti forması və üsulu ilə çıxış edə bilər.
• Dərinlik. Əgər insan hansısa konkret sahədə, məsələn, loqo dizaynı sahəsində yenilik etmək istəyirsə, o zaman brend adların yaranma tarixini, inkişafını yaxşı öyrənməlidir. Bu vəziyyətdə eni qazmaq isteğe bağlıdır. Dərinlik burada önəmli olacaq.
• Sürət. Bir insanın müəyyən bir problemi həll etmək və ya məqsədin öhdəsindən gəlmək üçün nə qədər vaxta ehtiyacı həmişə vacibdir. Əgər o, beynini sürətlə işə sala bilsə və yenə də yaxşı ideyalar irəli sürə bilsə, o zaman yaradıcı insan ola bilər. Amma ləng insanı yaradıcı insan adlandırmaq olmaz. Beləliklə, təkcə ideyanın keyfiyyəti üzərində deyil, həm də onun yaradılması və icra sürəti üzərində çalışın.

Düşünmə texnikaları

Evristik düşüncə növü yaradıcı insanlar arasında olduqca yaygındır. Bu insanlar problemlərini həll etməyə hansı üsullarla öyrəşiblər?

• Qəbul. Qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmaq üçün edilən hərəkət. Evristik düşüncə tipində texnika əvvəllər görülmüş hərəkətlərin sintezini və onun yeni bir şeyə yenidən baxılmasını nəzərdə tutur.
• Metodu. Nailiyyət yolubu məqsəd üçün xüsusi olaraq hazırlanmış bir neçə texnikanın kombinasiyası vasitəsilə məqsəd qoyun. Fəaliyyətlər, texnikalar və nəzəriyyələr tanış bir şeydən hazırlanır, lakin nəticə innovativ yanaşmadır.
• Metodologiya. Məqsədə çatmaq üçün bir neçə metodun birləşməsi. Hər bir konkret tapşırıq üçün öz metodologiyası hazırlanır. Bu, insanın məqsədə çatmaq üçün öz universal yolunu inkişaf etdirmək üçün keçməli olduğu bir növ yoldur.
• Metodika. Bir tapşırığı həll etmək üçün birləşdirilən texnikaların strukturu.

Proseslər

Evristik düşüncə tərzi problemin həllinə unikal yaradıcı yanaşmadır. Müəyyən bir təfəkkür strukturunu inkişaf etdirmək üçün dəqiq müəyyən edilmiş nümunəyə riayət etmək lazımdır. Bütün yaradıcılığa baxmayaraq, bütün insanların düşüncə prosesləri eynidir:

• Problemin və ya ideyanın doğulması. Birinci mərhələdə insan problemlə tanış olur və ya ideya yaradır. Şəkil, həll və struktur hələ müəyyən edilməyib.
• Təhlil. Bir şəxs həmkarları üçün işləmiş müxtəlif yanaşmaları müqayisə edir. O, başqalarının fikirlərini yenidən işləyib təkmilləşdirməklə problemini həll etməyin ən yaxşı yollarını axtarır.
• Sintez. Əvvəlki mərhələdə tapılan müxtəlif nəticələri qarışdırmaq insana problemin həlli üçün inkişaf vektorunu formalaşdırmağa və qərar verməyə kömək edir.
• Spesifikasiya. Problem real forma alır və onun həllinin aydın və məntiqli yolu müəyyən edilir.

Formalaşma şərtləri

Kreativ yaradıcı təfəkkür yalnız müəyyən amillərin təsiri altında mümkündür. Qeyri-trivial düşüncə tərzinin təzahürünə tam olaraq nə kömək edir?

• Müsbət motivasiya. İnsan problemin həllinin və ya ideyanın formalaşmasının ona verəcəyi mükafatı dəqiq bilməlidir. Bu həm pul mükafatı, həm də mənəvi məmnunluq ola bilər.
• Maraq. Fərd problemin həllində maraqlı olmalıdır. İnsan işləmək üçün motivasiyanı o zaman tapa bilər ki, problemin həlli onun şəxsi və ya peşəkar inkişafına hər hansı şəkildə kömək etsin. İnsan uzun müddət ona zövq verən bir şey üzərində işləməyi bacarır. Buna görə də, nəsə yaratmaq istəyirsinizsə, sərf etdiyiniz vaxtın müqabilində nə əldə edəcəyinizi mütləq düşünün.
• Yaradıcılıq. Yaradıcılıq yaradıcı təfəkkürün inkişafı üçün zəruri faktdır. Qeyri-standart metodlar və problemin həlli üçün standart metodların sintezi sayəsində fərd yeni nəzəriyyələr tapır və dərhal onları praktikada sınaqdan keçirir.

Test

Sınaq sisteminə inanırsınız? Psixoloqlar deyirlər ki, bu, şəxsi keyfiyyətlərinizi öyrənməyə və güclü və zəif tərəflərinizi aşkar etməyə kömək edə bilər. Düşüncə və yaradıcılıq üçün müxtəlif testlər var. Lakin onların hamısı iki vəzifənin öhdəsindən gəlməlidir:

• Həyat təcrübəsinin təhlili. Hər bir insan müxtəlif şəraitdə inkişaf edib, böyüyüb, böyüyüb və insanın necə düşünməsində iz buraxanlar da onlar olub. Həyat dəyərləri, təcrübə və bilik formalaşmasında mühüm rol oynayıryaradıcı ideya. İnsan həllini həqiqətən vacib hesab etdiyi məsələlər üzərində mübarizə aparacaq.
• Şəxsi düşüncənin təhlili. Şəxsi üstünlüklər bu dünyanın dərk edilməsində mühüm rol oynayır. Həyat təcrübəsi, oxunan kitablar, duyğular və təəssüratlar - bütün bunlar insanın necə düşündüyü və nəyi prioritet hesab etdiyi barədə müəyyən iz buraxır.

Sadə düşünmə testlərindən biri yuxarıda göstərilmişdir. Şəkildə iki rəqəm göstərilir. Onları tamamlamalısınız ki, bir növ başa düşülən forma əldə edəsiniz. Bu, canlı bir məxluq və ya illüstrasiya kimi kiçik bir süjet ola bilər. Aşağıda yaradıcı insanların bu problemi necə başa vurduğuna dair nümunələr verilmişdir.

Əgər siz də bir növ süjet çəkmisinizsə, o zaman yaradıcı təfəkkürünüzün çox yaxşı inkişaf etdiyini düşünə bilərsiniz. Şəkil nə qədər ətraflı olsa, sizin üçün bir o qədər yaxşıdır.

İnkişaf

Bir insanın zamanla öyrəndiyi kreativ düşüncənin evristik üsulları. Onlar uşaqlıqdan insanın başına qoyulmur. Odur ki, yaradıcı düşüncədən məhrum olsanız, narahat olmayın. İnkişafa tabedir. Bir az daha spontan və yaradıcı olmaq üçün nə edə bilərsiniz? Evristik təfəkkürün inkişafı hansısa məqsədi nəzərdə tutur. Nə etdiyinizi və niyə bunu etdiyinizi dəqiq başa düşməlisiniz. Zövq üçün bir şey etmək olar, lakin belə bir prosesin nəticəsini izləmək çətin olacaq. Beləliklə, bir məqsəd yaratmağa çalışınonların istəkləri. Məqsədiniz olduqdan sonra motivasiya gələcək. Yaradıcılıq səviyyənizi artırmaq üçün gündəlik məşq etməlisiniz. Məsələn, həyatınızı yaxşılaşdırmaq üçün bəzi ideyalar irəli sürə bilərsiniz. Çoxlu misal göstərmək olar. Multivarka necə icad edildi? Bir çox evdar qadın üçün bu əvəzedilməz köməkçi, ağıllı bir mühəndisin qazan, mikrodalğalı soba, soba və ikiqat qazanı vahid bir bütövlükdə birləşdirə bilməsi səbəbindən evlərində meydana çıxdı. Bənzər bir şey icad edin.

Kreativ təfəkkürü inkişaf etdirməyin yollarından biri beyin fırtınasıdır. Bu və ya digər mövzunu təkmilləşdirmək üçün hər hansı ideyanı tez bir zamanda ortaya atmalısınız. Bunu dərhal edə bilmirsinizsə, ilk mərhələdə ixtiranızda görmək istədiyiniz xüsusiyyətləri yazın. İndi faydalı xassələri bir komponentdə birləşdirin və universal ixtiranız var.

Uşaqlarda yaradıcı təfəkkür necə inkişaf edə bilər? Çox sadə bir üsul var. Bu, assosiasiyalar vasitəsilə həyata keçirilir. Yetkin uşağa hər hansı bir söz deyir, məsələn, "ev". Uşaq 5-6 nöqtədən istənilən isim sətirini düzəltməlidir. Məsələn: ev - bağ - ağaclar - alma - şirə - sağlamlıq. Tapşırıqla improvizasiya edə və ilk və son sözü verə bilərsiniz. Və uşaq ara hissəni doldurmalı olacaq.