İnsanın sosial statusu, cəmiyyətdəki mövqeyi, başqalarının tanınması və rifahı əsasən şəxsi keyfiyyətlərdən asılıdır. Ancaq eyni zamanda, uğur qazanmağa çalışan insanlar təhsilə kifayət qədər çox vaxt ayırırlar. Həyatda ən yaxşı nəticə əldə etmək üçün daim öz üzərlərində işləməyə hazırdırlar. Başqa sözlə, onlar özlərini inkişaf etdirməyə çalışırlar. Bu, onlara öz baxışlarını tamamlamağa və genişləndirməyə imkan verəcək.
İstedadlılıq anlayışı birbaşa şəxsi inkişaf və özünü inkişaf mövzusu ilə bağlıdır. Axı, özünü təkmilləşdirməyə çalışan insanlar öz istedadlarına böyük diqqət yetirir və onların təzahürü üçün fürsət axtarırlar.
Bacarıqlar
İstedad, istedad və dahi anlayışlarını nəzərdən keçirməzdən əvvəl ona müəyyən fəaliyyətdə uğur qazanmaq imkanı verən müxtəlif şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin birləşməsindən ibarət çox mürəkkəb təhsillə tanış olmağa dəyər. Qabiliyyətlər budur. Onlar insan üçün uğurun açarı deyil. Qabiliyyətlər yalnız potensiallardır. Reallıq olacaqinsanın çalışqanlığından, qətiyyətindən və əzmindən asılıdır.
Qabiliyyətlər həyatımız boyu formalaşır və inkişaf etməyə davam edir. Bunu yetkinlik dövründə və ya hətta qocalıqda ixtira, ədəbiyyat, rəsm və s. sahələrdə uğur qazanmış insanların nümunələri ilə təsdiqləmək olar.
Qabiliyyətlər təbii meyllərə əsaslanır, bunlar insanın fitri xüsusiyyətləridir, lakin irsi olması şərt deyil. Onların arasında:
- musiqi qulağı;
- təsirli ağciyər tutumu;
- yüksək rəng həssaslığı;
- beynin sol və ya sağ yarımkürəsinin aktivliyinin artması və s.
"Meyil", "qabiliyyət", "istedad", "istedad" və "dahi" anlayışları bir-biri ilə sıx bağlıdır. Müəyyən təbii keyfiyyətlərin mövcudluğu olmadan bir insanın uğur qazanması olduqca çətindir. Ancaq mövcud meyllərlə belə, buna zəmanət vermək olmaz. Axı, insan sistemli şəkildə öyrənib çox çalışarsa, onlar qabiliyyətdə inkişaf edə bilərlər. Yəni müəyyən fəaliyyət üzrə bacarıqların əldə edilməsi prosesində.
İstedadlılıq anlayışı ilə bağlı meyllər və qabiliyyətlər iki növə malikdir. Bəli, onlar xüsusi ola bilər. Bu cür qabiliyyətlər konkret fəaliyyətlə əlaqələndirilir və onda özünü göstərir. Onlar da ümumidir. Bu qabiliyyətlər ilk növbədə koqnitivdir. Onlar istənilən fəaliyyətdə zəruridir. Yaddaşı zəif olan və ya zəka səviyyəsi aşağı olan insan, məsələn, mövcud imkanlarla belə, bəstəkar ola bilməyəcək.musiqi üçün fenomenal qulaq. İnformasiyanın əldə edilməsi, işlənməsi və saxlanmasının səmərəlilik səviyyəsini və sürətini müəyyən edən ümumi qabiliyyətlərdir. Onlar həmçinin fərdin ətraf mühit və cəmiyyətlə qarşılıqlı əlaqəsinin effektivliyinə birbaşa təsir göstərir.
İnsanın ümumi qabiliyyətlərinin yüksək olduğunu bildirən meyllərinin məcmusu, bir qayda olaraq, istedadlılıq hesab edilir. Bu nədir?
Konseptin tərifi
Bu gün psixologiyada istedadın nə olduğu barədə fikir birliyi yoxdur. Bu termin ən çox pedaqogikada istifadə olunur. Burada istedad anlayışı insanın malik olduğu keyfiyyətlərin kompleksi kimi çıxış edir. Eyni zamanda, onların birləşməsi insana müvəffəqiyyətlə bilik əldə etməyə və təhsil fəaliyyətinin bacarıqlarını mənimsəməyə imkan verir.
Psixologiyada istedad anlayışının mahiyyəti ilə bağlı çoxlu fikirlər mövcuddur. Lakin əksər hallarda bu keyfiyyət insanın diqqəti, onun idrak qabiliyyəti, təfəkkürü, yaddaşı, yaradıcılığı və təxəyyülü ilə əlaqələndirilir.
Ona görə də istedadlılıq anlayışına belə fərdi qabiliyyətlər daxildir:
- Müşahidə.
- Yüksək diqqət müddəti.
- Heterojen məlumatların tez və tez-tez kortəbii yadda saxlanması.
- İnsan yaddaşında saxlanılan məlumatlara tez daxil olmağa imkan verən assosiativ düşüncə.
- Geniş çeşiddə qeyri-standart həllər tapmağa imkan verən orijinal düşüncətapşırıqlar.
- İnkişaf edilmiş təxəyyül.
- Müxtəlif bilik sahələrindən kateqoriyalar və konsepsiyalarla işləməyə imkan verən düşüncə çevikliyi.
- Yüksək məntiqi təfəkkür.
Beləliklə, meyl və qabiliyyətlərdən irəli gələn istedad anlayışı insana müxtəlif fəaliyyət növlərinə yiyələnmək imkanı verir. Ancaq əvvəllər qeyd edildiyi kimi, bu, yalnız potensial resursdur. Uğur qazanmaq üçün insan həm də xüsusi qabiliyyətlərə malik olmalıdır.
Psixologiyada istedad anlayışı insanın yaradıcılığa meyli, eyni zamanda yüksək ümumi fəallığı kimi qəbul edilir. Məhz buna görə də yüksək səviyyəli belə bir xüsusiyyətə malik insanlar istənilən vəziyyətdə özləri üçün özünü həyata keçirmə sferasını, eləcə də mütləq uğur qazanacaqları konkret sahəni tapa bilirlər. Bundan əlavə, bəzi psixoloqlar belə bir şeyi "xüsusi istedad" kimi fərqləndirirlər. Bu keyfiyyət birbaşa xüsusi qabiliyyətlərlə bağlıdır.
İstedadlılıq anlayışı dedikdə nə nəzərdə tutulur? Bir insanın idmanda, elmdə, incəsənətdə və ya başqa sahədə bacarığı. Onlar həm də bədii ola bilərlər. Müvəffəqiyyət əldə etmək üçün insanın özünün qabiliyyətləri ilə necə əlaqəsi, bu keyfiyyətlərin inkişaf etdirilməli olduğuna inanması vacibdir. Çox vaxt insanlar özlərinə və böyük zirvələrə çatmaq qabiliyyətlərinə inanmırlar, kifayət qədər uğurla reallığa çevrilə biləcəkləri perspektivlərdən imtina edirlər.
Başa düşmək lazımdır ki, istənilən nailiyyətin başlanğıcı fərdin öz mahiyyətini qəbul etdiyi andır. İstedad təkcə böyük nemət deyil. Bu həm də böyük məsuliyyətdir.
İstedadlılığın tərifinə nə daxildir? Bu keyfiyyətin komponentlərini və xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirin.
Qutudan kənar düşüncə
Məlumdur ki, insanların çoxu hamı kimi olmağa çalışır. Başqalarına anormal və qəribə görünməkdən qorxurlar. Ona görə də insanlar, bir qayda olaraq, öz fikirlərinə sahib olmaqdan imtina edir və sürü mentalitetinə tabe olurlar. Bütün bunlar sözün əsl mənasında qönçədəki gözəl karyeraları məhv edir, istedadların inkişafına imkan vermir, mövcud nailiyyətləri və ambisiyaları aşağılayır. İnsanlar öz "mən"lərinə üz tutmağa çalışmırlar. Onlar maarifləndirici kitablar oxumağa vaxt ayırır, boş vaxtlarında boş məşğuliyyətlərə üstünlük verirlər. Ancaq bir insanın qutudan kənarda düşünmək qabiliyyəti varsa, bu, onun ətrafındakı dünya haqqında təsəvvürünü əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Bu, insanın böyüməsinə və inkişaf etməsinə imkan verir. İnsan özünə yaxınlaşmaq və öz dəyərini dərk etmək fürsəti əldə edir.
Bilmək arzusu
İnsanın diqqətini hansı sahəyə - musiqiyə, rəqsə və ya oxumağa yönəldəcəyi önəmli deyil. Əsas odur ki, nəsə etmək istəyi
Və vaxtınızın çoxunu məşğuliyyətinizə ayırdığınızdan əmin olun. Öyrənmək istəyi cəsarət və həvəs mənbəyinə, risk götürmək və ən çox ilk baxışdan inanılmaz ideyaları həyata keçirmək istəyinə çevrilir. Bütün bunlar insanı yeni enerji ilə doldurur və ona xoşbəxtlik gətirir.
Aktiv həyat mövqeyi
Öz işi ilə məşğul olan insan sıxıla bilərmi?Biznes? Çətinliklə. Bu zaman onu ilham və görünməmiş zirvələrə çatmaq arzusu bürüyür. Belə bir insan, şübhəsiz ki, dünyaya pozitiv baxacaq və gələcək özünü dərk etmək arzusunda olacaq ki, bu da ona yolda qarşıya çıxan maneələri dəf etməyə və qalib olmağa imkan verəcək.
Tənhalığa meyl
Rəssamlar və yazıçılar kimi istedadlı insanların özlərini tamamilə suda qoyması məlumdur. Bu ona görə baş verir ki, yaradıcı insanın müəyyən şəxsi məkanı olmalıdır.
Bu, yavaş-yavaş planlarınız haqqında düşünməyə və baş verənləri təhlil etməyə imkan verir. Belə bir perspektivdən məhrum olan insan özünü təhlükəsiz hiss etməyi dayandırır. O, rahatlıq hissini yalnız böyük şah əsərlərin yaranmasına imkan verən sülh və sakitliyi əldə etməklə bərpa edir.
İstedadlılığın əlamətləri
Ən çox, bu keyfiyyət uşaqlara aiddir. Həqiqətən, böyüklərdə mövcud istedad artıq istedada çevrilməlidir. Öz yaşıdlarından yüksək qabiliyyət səviyyəsi ilə fərqlənən uşaq, şübhəsiz ki, valideynlərin qüruruna səbəb olur. O, digər uşaqlardan daha sürətli və bir çox cəhətdən irəlidə inkişaf edir. Valideynlər uşağın istedadının əlamətlərinin nə olduğunu bilsələr, o zaman övladlarında fərdiliyin doğulduğunu ilk görənlər olacaq və onun inkişafına imkan verəcəklər. Bir insanın malik olduğu potensiallar hansılardır?
Sürətli inkişaf
Erkən yaşda istedad anlayışına nələr daxildir? İstedadlı uşaq ilk dəfə üç ildən beş ilədək olan dövrdə özünü göstərir. Bu zaman onun şəxsiyyətinin formalaşması baş verir. Uşaq bir şeyi çox yaxşı etdiyini başa düşərək, qabiliyyətlərini və istedadlarını dərk etməyə başlayır. Uşaq özünü həmyaşıdları ilə müqayisə edərək, onlardan fərqli olduğunu anlamağa başlayır.
Mütərəqqi inkişaf istedadlılığın bariz əlamətidir. Əgər 3-4 yaşında bir körpə artıq hecalarla oxuya bilirsə, ona xüsusi diqqət yetirməlisiniz. Axı, bu uşağın öz həyat ritmi var və tezliklə o, həmyaşıdları ilə ünsiyyətdə maraqlı olmayacaq. O, böyük uşaqlara və ya böyüklərə müraciət edəcəkdir. Getdikcə artan inkişaf tempi ilə dahidən danışmaq olar.
Oxumağı sevirəm
Bu gün bədii ədəbiyyat oxumağı xoşlayan uşaq azdır. Onların kitabları sahibsiz qalır. Lakin istedadlı uşaqların oxumağı sevməsi anlayışı mütləq nəzərdə tutur.
Belə bir uşaq üçün kitab heyrətamiz kəşflər və sirli sirlərlə dolu maraqlı macərada iştirak etmək fürsətidir. Əgər belə bir istedad əlaməti varsa, valideynlər bunu övladında hər cür dəstəkləməlidirlər.
Özünü ifadə etməyə çalışma
İstedadlı uşaqlar öz mövqelərini hər cür nümayiş etdirməyə hazırdırlar. Kiçik yaşlarından öz baxışlarını müdafiə edir və onlara qulaq asmaq istəyirlər. Onların tanınması da vacibdir, çünki istedad, şübhəsiz ki, özünü ifadə etməyə çalışır. Belə uşaqlar bunu heç vaxt insanlardan gizlətməzlərbaşqaları tərəfindən səhv başa düşülsələr belə, reallıqda düşünürlər. 3-5 yaşa qədər belə uşaq parlaq şəxsiyyətdir. Böyüklər isə öz fikirlərini qəbul etdirə və ya onu nəyəsə məcbur edə bilməzlər. Bütün bunlar inadkarlıqda ifadəsini tapan balaca insanın özünü təmin etməsindən danışır.
Uzun müddət məşq etmək bacarığı
İstedadlılıq və istedad anlayışına əzm daxildir. Kiçik bir uşağın saatlarla bir yerdə oturub sevdiyi işlə məşğul olması bəzən böyüklər üçün təəccüblü olur. Belə uşaqları xüsusi təşkil etmək lazım deyil. Onlar özləri prosesə həvəs göstərirlər.
Sevimli şey
Uşaqlar, hətta yeniyetmələr də, həyatda nə etmək istədikləri barədə çox nadir hallarda düşünürlər. Amma bu, istedadlı adama aid deyil. Artıq məktəbin ibtidai siniflərində oxuyan belə uşaqların gələcəklə bağlı planları var. Onların böyüklərdən məsləhətə ehtiyacı yoxdur, çünki bu, onları yalnız yoldan çıxaracaq.
Uşağın öz işinin sahibi olması onun istedadlı olmasının əmin əlamətidir. Yetkinlərin buna diqqət yetirməsi və onun bəyəndiyi kiçik bir insanın fəaliyyətini inkişaf etdirməyə başlaması vacibdir.
İstedad növləri
Potensial imkanlar müxtəlif meyarlara görə qruplaşdırıla bilər. Onların təsnifatı intensivliyə görə aparılır ki, bura açıq və ifadə olunmamış istedad, baş vermə vaxtı (erkən və gec) və s. Bununla belə, istedadın konsepsiyasını və növlərini nəzərdən keçirərkən, bu cür qabiliyyətlərin ən populyar qruplaşdırılması sahəyə əsaslanır.onların təzahürləri. Buna görə bunlar:
- Praktikada. Bu kateqoriyaya sənətkarlıq, idman və ya təşkilatçılıq bacarıqları üçün təbii istedad daxildir.
- İntellektual və nəzəri tədqiqatlarda (elm sahəsi).
- Bədii və estetik istiqamətdə. O, rəsm, musiqi və heykəltəraşlıq bacarığını yoxlayır.
- Rabitə sahəsində. Natiqlik buna misaldır.
- Mənəvi və dəyər istiqamətində. Bu qrupa cəmiyyətə xidmət etmək və yeni dəyər yaratmaqla bağlı fəaliyyətlər daxildir.
Nəzərə almağa dəyər ki, istedad təkcə erkən yaşlarda özünü göstərmir. Odur ki, böyüklər müvafiq bacarıqlara yiyələnmək üçün can atdıqları həmin idman, mənəvi, intellektual və yaradıcı fəaliyyətlərdən əl çəkməməlidirlər. Yəni meyl, istedad, istedad anlayışları da onlara yad deyil. Tamamilə mümkündür ki, böyüklər sevdikləri işlə məşğul olaraq özlərində yeni qabiliyyətlər tapıb onları inkişaf etdirə bilsinlər.
İstedadlılığı şiddət dərəcəsinə görə təsnif etmək mümkündür. Bunu etmək üçün insan qabiliyyətlərinin yerləşəcəyi müəyyən bir miqyası zehni olaraq təsəvvür etməlisiniz.
Və burada istedad anlayışı və növləri müvafiq olaraq sıfırdan başlayaraq (potensial imkanların olmadığı halda) onun dahiliyə uyğun gələn ən yüksək dəyərlərinə qədər bölüşdürülə bilər.
Forma görə təsnifat da var. Bu haldahamı üçün nəzərə çarpan, həm də gizli, hələ təzahür etməmiş açıq istedadı ayırın. Sonuncu halda, çox vaxt səhv bir nəticə çıxarılır ki, insanın heç bir potensialı yoxdur. Ancaq onlar həmişə gözlənilmədən görünə bilərlər. Bu, xarici şərtlər dəyişdikdə və ya daxili psixoloji dünya ilə bağlı hər hansı hadisə nəticəsində baş verir.
Təzahürünün genişliyinə görə istedad ümumi və xüsusi ola bilər. Bu iki növdən birincisi insan fəaliyyətinin əksər sahələrində öz təzahürünü tapır. Xüsusi istedadlar yalnız müəyyən sahələrə aiddir.
İstedad
Bu anlayış nə deməkdir? Əgər meyl, istedad və istedad anlayışlarını nəzərə alsaq, onda sonuncular çox yüksək səviyyədə olan xüsusi qabiliyyətlər deməkdir. Bunun insanın Allahdan aldığı bir hədiyyə olduğuna inanılır. Meyillər isə istedadın əsasını təşkil edir və müəyyən fəaliyyət sahəsində uğur qazanmağa, istedadlılığın inkişafına şərait yaradır. Bəs istedad nə vaxt olacaq? Qabiliyyət və istedad anlayışları, şübhəsiz ki, bu ən yüksək sənətkarlıq səviyyəsinə çatmaqdan əvvəl gələcəkdir. Bir insan, təbii hədiyyələrinə baxmayaraq, çox çalışmalı, müəyyən bir fəaliyyətin üsul və üsullarını israrla mənimsəməli olacaq. Yəni qabiliyyətlərin inkişaf və daha da təkmilləşmə yolu keçmək. Yalnız bu, yalnız sənətkar deyil, sənətinizin ustası olmağa imkan verəcəkdir. Əks halda, xalq demişkən, istedadını torpağa basdırar.
Mütəxəssislər qeyd edirlər ki, demək olar ki, hamısıartıq doğulan uşaqları potensial istedadlı adlandırmaq olar. Onun istedadının potensialdan reallığa çevrilib-çevrilməməsi gələcəkdə yalnız tərbiyə prosesindən və uşağın öz əzmindən asılı olacaq.
Dahi
Bu fenomen həm də insanın qabiliyyət səviyyəsi ilə bağlıdır. Ancaq real həyatda nadir hallarda baş verir. Bir tərəfdən istedad və dahi bir-biri ilə sıx bağlı olan anlayışlardır. Digər tərəfdən, onlardan sonuncusu psixi normanın yuxarı dəyərlərindən kənara çıxan bir fenomendir. Ona görə də belə qabiliyyətə malik insanlar həyatda çox nadir hallarda olur.
Dahi, normadan kənarda olmasına baxmayaraq, heç bir xəstəlik və ya patologiya deyil. Sadəcə olaraq, insanın bu halda qabiliyyəti cəmiyyətdə qəbul edilən standart normanı xeyli üstələyir. Onlar dahilərə eyni anda bir neçə sahədə uğur qazanmağa imkan verir. Bundan əlavə, belə insanlar, bir qayda olaraq, insan cəmiyyətinin inkişafına təsir göstərir. İstedadlı insan qabiliyyət səviyyəsinə görə qabiliyyətli insandan kəmiyyət baxımından fərqlənirsə, parlaq insanda artıq keyfiyyət fərqləri var. Axı o, ən yüksək insan qabiliyyətlərinə malikdir.
Dahi deyən birisi ola bilər:
- mühit haqqında qeyri-adi qavrayışa malikdir;
- qutudan kənarda düşünür;
- kortəbii şəkildə özünü göstərən, yeni orijinal ideyaların təbii və sadə şəkildə doğulmasına imkan verən ən yüksək yaradıcılıq dərəcəsinə malikdir;
- qabaqda intuitiv düşüncəyə malikdirrasional.
Dahi insanlar çox vaxt vəsvəsə çevrilən ehtiras və maraq kimi xüsusiyyətlərlə xarakterizə olunur. Onlar təkcə istedad və istedad deyil, həm də fədakarlıq, əzmkarlıq və zəhmət sayəsində istənilən sahədə uğur qazana bilərlər.
