Müasir cəmiyyətdə psixologiya getdikcə daha sabit və populyarlaşır. Həyat yolunun müəyyən edilməsi, müəssisədə kadrların yerləşdirilməsi və seçilməsi çox vaxt insanın meyllərinin, o cümlədən təşkilati və kommunikativ meyllərin müəyyən edilməsi ilə əlaqələndirilir. Respondentin bu cür qabiliyyətləri nə dərəcədə inkişaf etdirdiyini müəyyən etmək üçün CBS texnikası və ya diaqnostika metodu mütəxəssislərə kömək edir.
Proyektiv metod - anket
Bu psixodiaqnostika texnikasının uğurla istifadə olunduğu sahə karyera istiqaməti və ya respondentin hər hansı peşəkar fəaliyyət sahəsinə meylinin müəyyən edilməsidir. CBS proyektiv metodlar kateqoriyasına aid olan bir texnikadır, onun özəlliyi subyektin öz təcrübəsini tədqiqatçının təklif etdiyi vəziyyətlərə proyeksiya etməsidir. Məhz buna görə də bu texnika yuxarı məktəb yaşına çatmış və ondan yuxarı olan şəxslərin diaqnostik tədqiqi üçün tövsiyə olunur, çünki respondentlərin müəyyən həyat təcrübəsi və müəyyən həyat vəziyyətlərində davranış modeli olmalıdır.
Prinsipdiaqnostik metod əməliyyatı
KOS-1 metodologiyası respondentə təklif olunan müxtəlif həyat vəziyyətləri prinsipi əsasında hazırlanmışdır. Bu, mövzuya həyatdan müxtəlif simulyasiya edilmiş vəziyyətləri sınamağa və onlarda öz real davranış modelini təyin etməyə kömək edəcəkdir. Mütəxəssislər əldə edilən məlumatların etibarlılıq və ya etibarlılıq səviyyəsini kifayət qədər yüksək hesab edirlər ki, bu da kommunikativ və təşkilatçılıq bacarıqlarının sabit göstəricilərini əldə etməyə imkan verir. Bundan əlavə, metodologiya təklif olunan sualların əhatə dairəsinin kifayət qədər genişliyi nəzərə alınmaqla, metodologiyanın suallarında deyilənlərə respondentlərin müxtəlif münasibətləri nəzərə alınmaqla hazırlanmışdır. Bu üsul həm də kifayət qədər dəyərli hesab olunur, çünki o, insanın ünsiyyətcilliyinin inkişaf səviyyəsini, paralel olaraq - komandanı təşkil etmək bacarığını ayrıca izləməyə imkan verir. Bəzi hallarda respondentlər təşkilatçılıq bacarıqları aşağı səviyyədə kifayət qədər inkişaf etmiş kommunikativ səviyyə nümayiş etdirirlər. Diaqnostik nəticələri birbaşa əks olan respondentlər də var. CBS-də bütün bu imkanlar kifayət qədər nəzərə alınıb. "Ünsiyyət və təşkilati meyllər" metodu karyera istiqamətləndirmə blokunda əsaslardan biri hesab olunur və buna görə də ilk həyata keçirilənlərdən biridir.
CBS metodunun karyera rəhbərliyi imkanları
İnsan fəaliyyətinin peşəkar sferası bir neçə meyarlara görə sənayelərə bölünür. Onlardan biri mütəxəssisin insanlarla aktiv qarşılıqlı əlaqəsinin, komandanı təşkil etmək bacarığının göstəricisidir. Aparıcı məzmunBu sahədə mütəxəssislərin fəaliyyəti kəmiyyət və keyfiyyət tərkibi, tədris, təhsil, təhsil və insanlara sosial xidmətlər baxımından müxtəlif insanlar komandasının idarə edilməsidir. Belə keyfiyyətlərin müəyyən səviyyədə formalaşmasını tələb edən peşələrə müəllim, həkim, şöbə, şöbə müdirləri ixtisasları daxildir. Bu cür peşələrin nümayəndələrinin istehsal fəaliyyətinin uğuru kifayət qədər ünsiyyət bacarıqları və təşkilatçılıq meylləri, insanlarla əlaqə qurmaq, qarşıya qoyulmuş istehsal tapşırıqlarına nail olmaq üçün onların qarşılıqlı əlaqəsini konstruktiv şəkildə təşkil etmək bacarığı ilə təmin edilir. KOS-2 metodologiyası bir insana "şəxsdən insana" peşə sahəsi ilə əlaqəli müəyyən bir fəaliyyət sahəsində uğurlu karyera qurmaq üçün lazım olan qabiliyyətlərə sahib olub olmadığını anlamağa imkan verəcəkdir. Axı insanlarla ünsiyyətdə və birgə fəaliyyətdə ünsiyyət qurmaq və təşkil etmək bacarığı lazımdır.
Metodologiyanın kommunikativ komponentinin qurulması prinsipi
Bir çox müasir texnikalar bizə eyni anda subyektlərin bir neçə aspektini və xüsusiyyətlərini müəyyən etməyə imkan verir. Bunlardan biri də COS metodudur. Respondentin kommunikativ və təşkilatçılıq bacarıqları paralel olaraq izlənilir ki, bu da eyni vaxtda iki nəticə əldə etməyə imkan verir: ünsiyyət bacarıqlarının səviyyəsi və komandanı təşkil etmək bacarığının səviyyəsi. Tədqiqat proqramına aşağıdakı diqqət mərkəzində olan iki onlarla sual daxildir:
- insan ünsiyyət qurmaq, qurmaq arzusunu göstərirmidostluq əlaqələri;
- tənhalıq dostlarla vaxt keçirməyə üstünlük verirmi;
- tanımadığı cəmiyyətə tez uyğunlaşır;
- başqalarının istəklərinə, istəklərinə həvəslə cavab verib-verməməsi;
- ictimai fəaliyyətlər, ictimai çıxışlar üçün müsbət olub-olmaması;
- tanımadığı və tanımadığı insanların əhatəsində rahatdırmı;
- İctimai auditoriya qarşısında danışmaq asandır.
Sualların özü respondentin faktiki davranışı və təcrübəsinə əsaslanaraq tərtib edilib.
Anketin təşkilati hissəsinin qurulması prinsipi
Öz növbəsində, təşkilati meyllər üzrə tədqiqatların qurulması proqramı bir az fərqli suallara diqqət yetirir. CBS, insanın təşkilatçılıq qabiliyyətlərini xarakterizə etməyə imkan verən bir texnikadır, çünki bu istiqamətdə suallar aşağıdakı məzmuna malikdir:
- qeyri-standart vəziyyətlərdə sürət və naviqasiya bacarığı;
- bacarıq, əzmkarlıq və tələbkarlıq;
- təşkilati fəaliyyətlərə meyl;
- mühakimələrdə və hərəkətlərdə müstəqillik, özünütənqid;
- çıxarış;
- ictimai fəaliyyətlərə münasibət, ünsiyyətcillik.
Sorğu həmçinin iki onlarla təşkilati sualdan ibarətdir ki, bu da onu bu tədqiqat sahəsi üçün kifayət qədər məlumatlandırıcı edir.
Məşhur texnikanın geniş imkanları
Son vaxtlar belə oldumetodun kifayət qədər populyar istifadəsi yalnız karyera rəhbərliyi sahəsində deyil. KOS-un diaqnostik metodu həmçinin kadrların düzgün yerləşdirilməsi və effektiv istehsal alt qruplarının formalaşdırılması üçün geniş tətbiq imkanlarını nümayiş etdirdi. Metodologiya, istehsalat münaqişələrinin qarşısının alınması və əmək məhsuldarlığının artırılması məqsədilə kadrların konstruktiv yerləşdirilməsi üçün kadr xidmətinin mütəxəssisləri və müəssisələrin tam ştatlı psixoloqları tərəfindən fəal şəkildə istifadə edilmişdir. Bu məqsədlə, sorğu vərəqəsində iş prinsipi və sualların sayı saxlanılmaqla, daha yaşlı respondentlər kateqoriyası üçün CBS metodu dəyişdirildi. Sualların özləri bir az fərqli mətn tərtibatı ilə eyni semantik oriyentasiya daşıyır. Mütəxəssislər oxşar adla "Kos Cubes" adlı başqa bir üsula diqqət çəkirlər. Bu texnika eyni fokuslu deyil, respondentin məkan təfəkkürünün formalaşma səviyyəsini müəyyən etməyə kömək edir. Dəyişdirilmiş metod KOS-2 adlanır və KOS-1 ilə birlikdə sənaye sahələrində və tələbə tədqiqatlarında fəal şəkildə yayılmış və istifadə edilmişdir.
Tələbələr və təşkilatların işçiləri üçün metodika
Tələbə və istehsalat komandaları və qrupları formalaşdırılarkən KOS-2 diaqnostik metodundan geniş istifadə olunur. Respondentlərin böyük kateqoriyası üçün "Kommunikativ və təşkilati meyllər" metodologiyası mövzulara eyni diqqəti yönəldən sualların tərtibində KOS-1-dən fərqlənir. Tədqiqatın nəticələrinin şərhi hər iki üsulda eyni şəkildə həyata keçirilir. Emal zamanı alınan göstəricilər eyni ədədi diapazondadır. Respondentlərin topladıqları ballar "çox aşağı"dan "yüksək" kontekstində beş səviyyə üzrə bölüşdürülür ki, bu da insanın ünsiyyətcillik və təşkilatçılıq dərəcəsini obyektiv qiymətləndirməyə kömək edir.
Göstəricilər aşağı səviyyədə alındı
Qəbul edilən məlumatı emal etdikdən sonra hər iki meyar üçün nəticə 0,2-dən 1,0-a qədər ola bilər. Ballar 1-dən 5-ə qədər olan balla müqayisə edilir, təsnifatçı isə göstəricilərin keyfiyyət xüsusiyyətlərini anlamağa və müəyyən etməyə kömək edəcəkdir. "1" reytinqi olan və müvafiq olaraq "aşağı səviyyə" olan respondentlər kommunikativ və təşkilatçılıq bacarıqlarının son dərəcə qeyri-qənaətbəxş təzahürü ilə xarakterizə olunur. Bu cür insanlar fərdi fəaliyyətlərdə təsirli olurlar, lakin bir komandada birgə qrup tapşırığını yerinə yetirərkən belə işçilərə etibar edilməməlidir. Səviyyəsi “orta”dan aşağı olan və “2” balı olan subyektlər adətən az təşəbbüskardırlar, təmas qurmaq istəmirlər, qeyri-standart situasiyada hərəkət etməkdə çətinlik çəkirlər və qərar qəbul edərkən kifayət qədər düşünmə sürətinə malik deyillər. qərarlar. “Orta” səviyyəli və “3” balı olanlar sabit ünsiyyət potensialına və qrup təşkil etmək qabiliyyətinə malikdirlər. Bu cür insanlar, bir qayda olaraq, kifayət qədər ünsiyyətcildirlər, əlaqələr qurmağa meyllidirlər, lakin birgə fəaliyyətə, sənaye və sosial problemlərin həllinə marağını tez itirə bilərlər. Belə insanların mövcud potensialı məqsədyönlü şəkildə inkişaf etdirilməli, qrupda işləmək üçün motivasiya artırılmalıdır. Klassifikatora"CBS Metodology" proyektiv sorğu anketinin müəllifi Podmazin həmçinin "yüksək" səviyyəli respondentlərin kommunikativ və təşkilati meyllərinin xarakteroloji təsvirini təqdim etdi.
Yüksək səviyyəli göstəricilərin şərhi
“4” bal toplayan fənlərdə “yüksək” səviyyə insanın komandada səmərəli işləmək, komanda üzvlərinin öz aralarında əməkdaşlığını təşkil etmək, qərarların qəbulunda kifayət qədər təşəbbüskarlıq qabiliyyətindən xəbər verir. Respondentlərin "5" balla "çox yüksək" səviyyəsi subyektin liderlik keyfiyyətlərini, onun arzu və təmaslar, o cümlədən sənaye əlaqələri qurmaq istəyini göstərir. Bu insanlar istehsal problemlərinin həllində əla iş görür, qeyri-standart vəziyyətlərdə həvəslə təşəbbüs göstərirlər. Eyni zamanda, ekspertlər xəbərdarlıq edirlər ki, əldə edilmiş nəticələrin kifayət qədər etibarlılığı və etibarlılığı ilə CBS metodunun situasiya xarakteri dərəcəsi nəzərə alınmalıdır. Texnika tədqiqat zamanı etibarlı nəticə göstərir. Ünsiyyət və təşkilatçılıq bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün şəxslə sistemli iş ilə nəticə əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilər.
