Biz dünyaya öz iradəmizdən kənar gəlirik və ata-ana, bacı-qardaş, müəllim, sinif yoldaşı, qohum seçmək qismətimiz deyil. Bəlkə də yuxarıdan göndərilən ünsiyyət dairəsinin sonu budur. Bundan əlavə, insan həyatı bir çox cəhətdən ondan, etdiyi seçimdən asılı olmağa başlayır.
Doğru sosial çevrə
Şəxsiyyətin formalaşması, tərbiyəsi ilk növbədə valideynlərdən, nənə və babalardan, yalnız bundan sonra hər kəsdən asılıdır. Təəccüblü deyil ki, onlar düzgün sosial dairənin uğurlu həyatın açarıdır.
Uğurlu həyat anlayışı mütləq maddi sərvəti əhatə etmir. Uğurlu insanı, həyatını yekunlaşdıraraq, yaşadıqlarından bir qədər məmnun olan insan adlandırmaq olar. Burada mənəvi komponent böyük əhəmiyyət kəsb edir.
Həyatın ilk illərində dünyanı qavramağa kömək edən, uşağın dünyagörüşünə təsir edən ətrafdakı insanlardır. Məşhur bir məsəl var: “Mənə dostunun kim olduğunu söylə, mən də sənə kim olduğunu deyim”. Müəyyən mənada insan birlikdə olduğu bütün insanların əksidirdaim toqquşur. Və əgər onun hərəkət etdiyi və ya yaşadığı adi sosial çevrə bir şeydə səhvdirsə, o zaman insan qismən və ya tamamilə yanılacaq, hətta parlaq şəxsiyyətə sahib olacaq.
Lazım gələrsə dostlar dairəsini necə genişləndirmək olar? Bu suala çoxlu cavablar var. Daha ünsiyyətcil olmaq üçün insanlardan qorxmaq lazım deyil, açıq olmaq lazımdır, amma çox güvənməmək lazımdır. Həmsöhbətin həyatı ilə səmimi maraqlanmaq, heç olmasa məsləhət və ya əməllə kömək etmək - bütün bunlar dost və tanış olmağa kömək edəcək.
Enerji vampirləri
Dünyagörüşü ilə yanaşı, evdə, işdə, məktəbdə psixoloji atmosfer də bizə təsir edir. Əgər başqaları bədbinliyə meyllidirsə, hamını pis tərəfdən görürsə, şübhəli və əsəbidirsə və ya əksinə - həddən artıq ünsiyyətcil, həyata nikbin baxırsa, onda onların təsiri xarakteri yaxşı və ya pis formalaşdırır. Psixoloqlar həyatda əbədi sızlayanlardan və "uduzanlardan" qaçmaq üçün od kimi məsləhət görürlər. Belə insanlar sevdiklərindən həyat şirələrini çəkən, başqalarının özlərini şəxsiyyət kimi dərk etmələrinə imkan verməyən enerji vampirləri kimi təyin olundular.
Buna görə də uğurlu, enerjili insanlarla əlaqə saxlamaq mənəvi inkişaf üçün daha faydalıdır.
İnsan həm fiziki, həm də ruhi cəhətdən sağlam olur. Hazırda sosial çevrəniz nə olursa olsun, daha yaxşıya doğru irəliləmək istəyirsinizsə, o zaman özünüzü oxşar həyat yaşayan, onların vərdişlərini, həyat tərzini mənimsəyənlərlə əhatə edin, təbii ki, öz fərdiliyinizi nəzərə alaraq.
Müasir subkulturalar
Gənc olanda həm yaxşı, həm də pis şirkətin təsiri altına düşmək asandır. Məsələn, indi bir çox subkulturalar inkişaf etmişdir, onların nümayəndələrinin görünüşü artıq özü üçün danışır. Uzun saçlar, dəri, metal pərçimlər və s. geyən metalbaşlar var, reperlər geniş sürüşkən şalvar, idman ayaqqabısı, nəhəng formasız gödəkçələr, qotlar qara p altar geymək, vampirlər kimi "biçmək" ilə xarakterizə olunur. Bir çox icmalar var, məsələn, iş adamları, ofis işçiləri işə qalstuklu rəsmi kostyumda gəlmək, qadınlardan dabanlı zərif ayaqqabı geyinmək tələb olunur və s.
Və hər bir cəmiyyətin öz əxlaqı var və bu cəmiyyətin iştirakçılarının nəzərindən onların əxlaqı ən düzgündür, başqaları lazım olduğu kimi yaşamır. Xristian inancını qəbul edən bəzi insanların sosial dairəsi digər xristian cəmiyyətindən göy və yer kimi fərqli ola bilər.
Bir çox məzhəblər bütün dünyaya yayılaraq öz siyasətlərini həyata keçirir, müxtəlif yollarla insanları özlərinə şirnikləndirir, onlara maddi nemətlər və “cənnət səltənəti” vəd edirlər. Çoxları yemə qapılır, bir təriqətin üzvü olurlar ki, oradan çıxmaq oraya daxil olmaqdan qat-qat çətindir.
Bunun sizin sosial çevrəniz olub-olmadığını necə başa düşmək olar?
Bir müddət əvvəl, kommunizm dövründə sovet xalqı yaşayıb öz liderlərini, partiyanı şöhrətləndirir, hesab edirdi ki, dünyanın qalan hissəsi xarab, ədalətsiz, korrupsioner və s. Qərb baxımından isə biz məhdud və zombiləşmişikinsanlar.
Bir cəmiyyətə daxil olanda yaxından baxmaq lazımdır ki, kimlər sosial çevrədədir, hansı əxlaq təbliğ olunur. Birinci mərhələdə insanı yeni maraqlar, perspektivlər cəlb edir, ehtiyatla qeyri-adi bir dairəyə daxil olur. Sonra vərdiş etdikdən sonra insanın sayıqlığı, təmkinliliyi itib, yerini adaptasiyaya verir. O, cəmiyyətin fəal üzvünə çevrilir, hər cür tapşırıqları yerinə yetirir və özü də irəliləyiş edərək “karyera” mənasında yüksəlir.
Lakin qaçılmaz olaraq üçüncü mərhələ gəlir - məyusluq. Bəlkə də kənardan baxanda bəzi partiyalar, xüsusən də “ulduzlu”lar cəlbedici, cazibədar görünsə də, belə cəmiyyətlərə üzv olmaq, sadəcə olaraq, heç bir real inkişaf və tərəqqi olmadığını görüb, amma eyni söhbətlər, dairələr var. fikirlər, bir və eyni ləvazimat, insan sıxılmağa başlayır, maraqsızlaşır.
Anlaşılır ki, siz təkcə maraq dairəsini deyil, həm də həyatınızı kökündən dəyişməlisiniz.
The Time of Epiphany
Dəyişmək, yaxşıya doğru çalışmaq insan təbiətidir, ona görə də dünyagörüşünün pozulması baş verəndə bu, hər birimizin həyatında ən çətin an olur. Şiddətli psixoloji gərginlik var. Deyəsən sarsılmaz dünya dağılır, əvvəllər sənə aydın olan hər şeyin qiyməti var idi, indi ucuzlaşıb, mənası yoxdur. Amma bu həm də münbit vaxtdır - bəsirət, yeni bilik səviyyəsinin kəşfi dövrü. Hər kəs indiki vaxta diqqətlə baxmalı və sizi gündəlik həyatın bataqlığına sürükləyən keçmiş dost dairəsini yadda saxlamalıdır.
Keçmiş özünü uzun müddət tanıdacaqbil ki, hər bir üzv, xüsusən də məzhəblərdə buraxmaqdan çəkinir. Təriqət üzvləri ayrılanları inandırmağa başlayırlar ki, o, hələ seçdiyi yolun doğruluğunu tam dərk etməmişdir, o, qalıb “öz yoluna” davam etməlidir və s.
Bununla belə qərar yetişibsə - öz həyata keçirmək üçün tərk etməlisən. Ümumiyyətlə, insan özünü yalnız bir sosial dairə ilə məhdudlaşdırmamalıdır, istər məktəb, istər iş yeri, istərsə də internet. Axtarmaq və tapmaq həyatda dəyərli və maraqlı prosesdir, çünki insan Allahın surətində və surətində yaradılmışdır, yaradıcılıq hər birimizə xasdır.
Sosial çevrəmin adamı
Bu konsepsiya ümumi maraqlarla birləşən insanları əhatə edir. Hər birimizə yuxarıdan istedadlar verilir ki, onları ömür boyu reallaşdırmaq lazımdır, torpağa basdırmaq yox. Bu və ya digər sahəyə meyl uşaqlıqda özünü göstərir. Diqqətli valideynlər uşağın istedadını asanlıqla fərq edə bilərlər. Bəziləri mahnı oxumağı, bəziləri rəsm çəkməyi, bəziləri ünsiyyətcil, asanlıqla lider olur, bəziləri isə əksinə, utancaq, uşaqlar və böyüklərlə zəif təmasda olurlar.
Bütün müsbət keyfiyyətlər inkişaf etdirilməlidir, mənfi olanlar isə yumşaq bir şəkildə heçə endirilməlidir. Beləliklə, ünsiyyət qura bilməyən uşaq "başı ilə" bağçaya atılmamalıdır, onu tədricən digər uşaqlarla bir araya gətirmək, eyni zamanda orada olmaq daha yaxşıdır.
Həddindən artıq aktiv uşaq azadlığını məhdudlaşdırmadan, əlində tutmağı bacarmalıdır. Uşaqların sosial dairəsi böyüklərdən daha qəddardır. Uşaqlar nəticələrini düşünmədən, başqalarının çatışmazlıqları ilə lağ etməkdən xoşbəxtdirlər, əgəruşaq bağçası uşağı və ya məktəbli alçaldıcı ləqəb alacaq və öz mövqeyini müstəqil şəkildə müdafiə edə bilməyəcək, onda bu ləqəb onunla uzun müddət, bəlkə də ömrünün sonuna qədər yaşayacaq.
Nəticə
Müəllim, sinif rəhbəri və təbii ki, valideynlərin rolu bir çox cəhətdən kövrək bir ruh üçün yol göstərən ulduza çevrilir. Əgər uşaq düzgün, yaxşı valideynlər və müəllimlər əldə edərsə, onun həyatda bir çox cəhətdən şanslı olduğunu güman edə bilərik.
Yetkin olanda özü üçün çətin günlərdə böyüklərin göstərişlərini xatırlayacaq və həyat o qədər də qəddar və ədalətsiz görünməyəcək.
