Peşəkar şəxsiyyət nədir? Bu konsepsiya ixtisas seçimində öz müqəddəratını təyinetmədən fərqlidirmi? Bunun insanın işə, işə uyğunluğu ilə əlaqəsi varmı? Bu konsepsiya insanların konkret fəaliyyətə meylini, istedadını ehtiva edirmi?
Bu və bir çox digər suallar həmişə bu ifadəni ilk dəfə eşidənlər arasında yaranır. Çox vaxt psixologiyadan uzaq insanlar hesab edirlər ki, söhbət müsahibələrdə istifadə olunan və işəgötürənə müraciət edənlərin təbiəti ilə bağlı müəyyən nəticələrə gəlməyə imkan verən xüsusi üsullardan gedir. Həm də tez-tez sınaqdan bəhs etdiyimiz güman edilir. Lakin bu, belə deyil. Məsələyə xalqın dediyi kimi, “sobadan”, yəni uzaqdan yanaşsanız, “peşəkar şəxsiyyət” anlayışının altında nəyin gizləndiyini anlamaq heç də çətin deyil. Əsas, əsas söz "kimlik"dir, ona görə də ondan başlamaq lazımdır.
Şəxsiyyət nədir? Tərif
Şəxsiyyət insanın xüsusiyyətlərindən biridirpsixika. Bu keyfiyyətin mövcudluğuna görə insanlar özlərini müəyyən edə və ya bir şeylə əlaqələndirə, müəyyən edə bilirlər.
İdentifikasiya istənilən fenomen, vəziyyət, obyektlə əlaqəli ola bilər. Məsələn, insan özünü müəyyən bir sosial statusa istinad edir, bu bir şəxsiyyətdir. İnsanlar dini təriqət və ya milliyətə mənsub olduqlarını iddia edirlərsə, bu həm də şəxsiyyətdir.
Termin psixologiya və əlaqəli elmlərdə istifadə olunur. Məsələn, sosiologiyanın bu məfhumun öz tərifi və bu haqda fikirləri var. Bununla belə, eyniləşdirmə şəxsi toxunulmazlıq kimi keyfiyyətin mövcudluğunu inkar etmir.
Şəxsiyyəti nə tamamlayır? Əlaqədar Konseptlər
Bu termini müşayiət edən yalnız iki anlayış var. Əslində onlar əsas tərifin izahedici və tamamlayıcı anlayışlarıdır. Başqa sözlə, onlar sizə əsas şey haqqında daha dəqiq təsəvvür əldə etməyə imkan verir.
Bunlardan birincisi eqo-şəxsiyyətdir. Bu termin şəxsi bütövlüyü və bu keyfiyyətlə əlaqəli psixikanın bütün xüsusiyyətlərini ifadə edir. Yəni bu məfhum insan “mən”inin davamlılığını, özünüdərkini, insanın özü ilə və ya onu əhatə edən reallıqla baş verən dəyişikliklərdən təsirlənməyən sabitliyini ehtiva edir. Dəyişikliklər qeyri-sabit amillərdən hər hansı biri kimi başa düşülür - insanın özünün böyüməsi və ya qocalması, yeni məlumatların alınması, təbii fəlakətlər və s.
Əlbəttə, insanın öz "mən"i kimi psixikanın belə bir xüsusiyyəti ideyası prioritetlər prizmasından da əldə edilə bilər. Məsələn, əgər kimipeşəkar şəxsiyyət əsas mülkiyyət kimi qəbul edilirsə, bir-birini tamamlayan konsepsiyada etnik və ya mədəni mənsubiyyət deyil, təhsil, təcrübə, ixtisas, sosial və əmək fəaliyyəti kimi amillər üstünlük təşkil edəcək.
İkinci əlaqəli konsepsiya şəxsiyyət böhranıdır. Tərifin ən ümumiləşdirilmiş və sadə variantında bu, eqo-şəxsiyyət kimi keyfiyyətin itirilməsi ilə ifadə olunan psixikanın xüsusi vəziyyətidir. Bu, insanın öz “mən”ini tamamilə itirməsindən getmir. Böhran psixi vəziyyəti bir insanın müəyyən bir fenomenə, sosial quruluşa, obyektə və ya məşğuliyyətə sahib olmasının nəzərəçarpacaq dərəcədə azalması, sosial roluna və ya əhəmiyyətinə inamın itirilməsi ilə xarakterizə olunur. Yəni, bu, bir şeydən məyus olmaq və orada iştirak etməyi dayandırmaq istəyidir. Məsələn, Allaha inamın itirilməsi kilsəyə getməyin dayandırılmasına və mədəni prioritetlərin dəyişməsinə səbəb olur.
Əgər sosial-peşəkar identiklik əsas məfhum kimi qəbul edilirsə, o zaman böhran vəziyyəti insanın öz peşəsinə, istedadına, seçdiyi ixtisasa və ona şəxsi uyğunluğuna inamın itirilməsi ilə müşayiət olunacaq. Bu vəziyyətdə olmağın nəticəsi peşə, növ və ya fəaliyyət sahəsinin dəyişməsi olacaq. Əgər şəxs təhsil almaq mərhələsindədirsə, o zaman onun təhsil müəssisəsini tərk etməsi və ya başqa fakültəyə keçməsi ehtimalı yüksəkdir.
Şəxsiyyət nə ola bilər? Növlər və növlər
Peşəkar şəxsiyyət yeganə seçimdən uzaqdırinsanın öz "mən"ini bir şeylə eyniləşdirməsi, lakin insanın şüurunun və psixikasının bu xüsusiyyətinin çoxsaylı növlərindən yalnız biri. İnanılmaz sayda identifikasiya var; nəzəri olaraq insanlar bu ağıl keyfiyyətini hər hansı bir hadisə və ya obyektə münasibətdə tətbiq edə bilirlər. Məsələn, stiqmata tez-tez onların xüsusi vəziyyətini Məsihin yaraları ilə eyniləşdirir. Bu da şəxsiyyətdir.
İnsanların öz şüurunu müəyyən edə bildiyi faktorların bütün müxtəlifliyini bir neçə ümumi tipə və ya istiqamətə bölmək olar:
- təbii;
- süni.
Təbii tip insanın iradəsindən və istəklərindən asılı olmayan tipdir. Üstəlik, bu istiqamət hər hansı sosial amillərdən, coğrafi və ya iqlim şəraitindən, tərbiyədən və daha çox şeydən asılı olmayan xüsusiyyətləri birləşdirir. Onlar dəyişməzdirlər və nəinki bir şeyin təsirinə, həm də insanın özü tərəfindən düzəldilməyə uyğun deyillər. Baxmayaraq ki, müasir dünyada son bəyanat artıq mübahisəsiz deyil. Başqa sözlə, təbii identifikasiya növləri irq, milliyət, cins kimi doğuş zamanı verilmişdir.
Süni tiplər - insanın öz "mən"inə çevrilməsi prosesində formalaşan, yəni onun həyat prosesində qazandığı və böhran keçirərək dəyişə bilənlər. Bu tipə daxil olan xüsusiyyətlər inkişaf mərhələlərində bir dəyişikliyin olması ilə xarakterizə olunur. Məsələn, peşəkar şəxsiyyətin formalaşması ola bilər - sosial statusun və imkanların təsiri arzu ilə birlikdəmüəyyən bir ixtisas əldə etmək, bundan sonra insan özünü onunla eyniləşdirməyə başlayır. Bir peşədə özünün kimliyini dərk etmək insan onu seçəndə gəlmir. Yəni insan təhsil alarkən özü haqqında deyir: “Mən həkim olmaq üçün oxuyuram”. Peşə alıb işə başlayandan sonra başqa cür deyir: “Mən həkiməm”. Əgər insan birbaşa ixtisas üzrə mövqe tutmursa, yəni: “Mən həkim işləyirəm” deyirsə, bu, şəxsiyyət böhranının sübutudur.
Şəxsiyyət növləri spesifik bir şeylə eyniləşdirmədir. Başqa sözlə, müəyyən bir təriqətə dini mənsubiyyət bir növ süni kimlikdir.
Bu konsepsiya necə yaranıb? Nəzəriyyənin müəllifi haqqında
Peşəkar şəxsiyyətin statusunun, eləcə də ümumilikdə identifikasiya konsepsiyasının tədqiqi və tədqiqi ilk dəfə olaraq amerikalı alim Erik Erikson tərəfindən aparılmışdır. İnsan şəxsiyyətinin inkişafının psixososial tipinin elmi nəzəriyyəsinə aid olan onun müəllifliyidir.
Şəxsi inkişafı başa düşmək və izah etmək üçün digər nəzəri variantlardan fərqi ondadır ki, insanın şüurunda və psixikasında baş verən proseslər onun nə iləsə eyniləşməsindən təsirlənir. Yəni, sosial və mədəni mühit şəxsi inkişaf və öz müqəddəratını təyinetmə prosesində əsas əhəmiyyət kəsb edir.
Peşə ilə bağlı şəxsiyyət necə formalaşır?
İstənilən sənayedə peşəkar olmaq uzun bir prosesdir. Onun zirvəsi gənc yaşlarda baş verir, lakin bu proses bir neçə dəfə təkrarlana bilərhəyat. Peşəkar şəxsiyyətin formalaşması çox vaxt əmək bazarında sadə ixtisas və ya istiqamət seçimi ilə qarışdırılır.
Bu proses daha mürəkkəbdir və həm sosial mühit, mədəni və ya etnik mənşə, həm də maraqlar, hobbilər, istedadlar kimi fərdin daxili xüsusiyyətləri ilə əlaqəli bir çox amillərin birləşməsini ehtiva edir.
Peşəkar şəxsiyyətin ilkin formalaşması insanın özünü, öz yerini və cəmiyyətdəki rolunu dərk etməsi kimi məqamlarla ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Yəni, bu proses bütövlükdə şəxsiyyətin formalaşmasından ayrılmazdır və onun zirvəsi bir şəxsiyyət kimi özünüdərketmə anına, yəni böyümə mərhələsini tamamlayan gənclik illərinə düşür.
İxtisas seçimi peşə fəaliyyətinə münasibətdə insanın şəxsiyyətinin formalaşması prosesinin mərhələlərindən yalnız biridir. Əslində, formalaşma bir insanın uşaqlıqda hər hansı bir fəaliyyətə maraq göstərməyə başladığı andan başlayır və məsələn: "Mən həkiməm" ifadəsi tələffüz edildikdə bitir. Yəni ağlın insanı peşə sahibi kimi tanıdığı anda.
Fərqli üsullar nə deyir?
Peşəkar şəxsiyyətin öyrənilməsinin müxtəlif üsulları tez-tez bu prosesə istinad etmək üçün başqa terminlərdən istifadə edir. Məsələn, "peşəkarlaşma" termini sovet psixoloqlarının əsərlərində tez-tez istifadə edilmişdir. Markovanın əsərlərində bu anlayışa fərdin seçilmiş sənaye daxilində peşəkarlığa yüksəliş prosesi kimi təsvir edən tərif verilmişdir. BaşqaRus alimi Pryajnikov “peşəkar inkişaf” ifadəsini işlətmişdir. Bu, insan psixikasının müəyyən vəziyyəti kimi başa düşülməlidir ki, bu zaman əmək insanın öz aktuallığını və ləyaqətini dərk etmək üçün əsas vasitəyə çevrilir.
Bu nəzəriyyənin banisi Eriksonun əsərlərindən əlavə onun inkişafında əsərlər və tədqiqatlar mühüm rol oynamışdır:
- D. Marcia – statusların müəyyən edilməsi;
- L. Schneider - fərdi mərhələlərin xüsusiyyətləri;
- R. Heywighurst, D. Syoper - yaş dövrlərinin müəyyən edilməsi və onların daxilində şəxsiyyətin nəzərə alınması.
Bütün bu üsullar peşəkar şəxsiyyətin xüsusiyyətlərini nəzərə alır, lakin əsas nəzəriyyə ilə ziddiyyət təşkil etmir, əksinə, onu inkişaf etdirir və tamamlayır. Psixologiyada bu tendensiya tam deyil. Bu o deməkdir ki, insanların peşəkar, sosial və şəxsi şəxsiyyətinin öyrənilməsi sahəsində tədqiqatlar hazırda da davam edir.
Status nədir?
Marcia ilk dəfə olaraq peşəkar kimlik statuslarını ayırdı və o, bu anlayışı da müəyyənləşdirdi. Statuslar müəyyən hisslər və proseslərin birləşməsi ilə xarakterizə olunan psixi və ya şəxsi vəziyyətin spesifik dövrləridir.
Dörd belə dövlət var. Amma praktikada insanın özünüdərki peşəkar şəxsiyyət statuslarını birləşdirə bilir, sərhəd və qarışıq dövlətlər yaradır. Marcia nəzəriyyəsinə görə, şəxsiyyət aşağıdakı statuslarda ola bilər:
- müəyyən edilməmiş;
- erkən;
- yetkin;
- böhran və ya moratorium mərhələsi.
Şəxsiyyət statuslarının hər birinin özünəməxsus səciyyəvi xüsusiyyətləri var, yalnız onun üçün xarakterikdir. Bir insanın hansı statuslarda yaşadığını müəyyən etməyə Azbel texnikası imkan verir. Peşəkar şəxsiyyət, A. Azbelin əsərlərinə görə, sonsuz ardıcıl statuslardan ibarətdir, yəni davamlı psixi prosesdir.
Qeyri-müəyyənlik vəziyyətinin xüsusiyyətləri hansılardır?
Şəxsiyyət qeyri-müəyyənlik vəziyyətindədirsə, aşağıdakı xüsusiyyətlər buna uyğundur:
- açıq inamın olmaması;
- peşəkar prioritetlər yoxdur;
- İş fəaliyyətləri baxımından çeviklik var.
Marsiyanın peşəkar şəxsiyyət statuslarının öyrənilməsi metoduna görə əsas fərqləndirici xüsusiyyət yuxarıda qeyd olunan xüsusiyyətlərin formalaşma böhranının olmaması ilə birləşməsidir.
Bu statusa misal olaraq peşə və peşə haqqında qərar verməyən, müvəqqəti işdə işləyən istənilən şəxsin vəziyyəti və davranışı ola bilər. Məsələn, iaşə müəssisəsində yarımştat işləyən və müxtəlif universitetlərdə bir neçə hazırlıq kurslarında iştirak edən məktəb məzunu qeyri-müəyyənlik vəziyyətindədir. Halbuki əgər insan özünə lazım olandan daha çox qazanc əldə etmək üçün peşə seçmirsə, lakin eyni zamanda bir dəfə də olsun daxili böhran keçirmirsə və özünü tanıdacağı ixtisası yoxdursa, o zaman bu da bir statusdurqeyri-müəyyənlik. Yəni, bu status vəziyyəti üçün yaş, vaxt və ya digər çərçivə xarakterik deyil.
Erkən şəxsiyyət statusunun xüsusiyyətləri hansılardır?
Bu statusun adı özü üçün danışır - erkən kimlik, yəni olması lazım olduğundan daha tez gəlmək. Bir qayda olaraq, bu status peşəkar şəxsiyyətin formalaşması məcburi yetkinləşmə prosesində baş verdikdə yaranır.
Onun xarakterik xüsusiyyətləri bunlardır:
- əmtəə-pul münasibətləri sisteminə erkən daxil olma;
- qərar vermək və məsuliyyət daşımaq istəyi və bacarığı;
- özünün sosial rolu haqqında aydın təsəvvür;
- sarsılmaz səlahiyyətlərin və inancların mövcudluğu;
- təcrübəli olma böhranının olmaması;
- təsadüfi müəyyən edilmiş ixtisas üzrə şəxsiyyət.
Bu statusla həm öz müqəddəratını təyinetmə böhranı, həm də daxili ehtiyaclara, maraqlara, istedadlara uyğun olaraq şüurlu peşə seçimi və ya peşəkar inkişaf böhranı yoxdur.
Şəraitlərin təzyiqi altında gəncin və ya yeniyetmənin pul qazanmağa məcbur olduğu hər hansı bir hal buna misal ola bilər. Belə şəraitdə iş seçilmir, adətən gənclər götürüldükləri yerdə işə başlayırlar. Bununla belə, gələcək peşəkar inkişaf və inkişaf yalnız bu təsadüfi fəaliyyət sahəsində baş verir.
Çox vaxt bu status başqaları ilə qarışdırılır. Məsələn, tələbələrin peşə şəxsiyyəti təhsili tərk etmək məcburiyyətində qalırqurun və işə başlayın.
Yetkinlik statusunun xüsusiyyətləri hansılardır?
Yetkinlik statusu insanın həyatının çox hissəsinin qaldığı vəziyyətdir. Bu vəziyyətə xas olan fərqli xüsusiyyətlər aşağıdakılardır:
- öz müqəddəratını təyinetmə böhranını yaşamaq, aradan qaldırmaq, sona çatdırmaq;
- öz şəxsiyyətinin müəyyən bir peşə ilə aydın və tam eyniləşdirilməsi;
- seçilmiş peşə daxilində özünü həyata keçirmə və inkişaf prosesi.
Başqa sözlə, bu status müəyyən edilmiş peşəkar şəxsiyyətdir. A. Azbelin metodologiyası D. Marsiya kimi bu statusu dəyişməz və ya “donmuş” vəziyyət hesab etmir. Yəni peşəkar yetkinlik vəziyyətində qalmaq üçün özünü kəşf etmək xarakterik deyil, şəxsi və karyera yüksəlişi, mövcud bacarıqların inkişafı və təkmilləşdirilməsi, seçilmiş ixtisas çərçivəsində yeni biliklərin əldə edilməsi xarakterikdir.
Peşəkar yetkinlik statusu şəxsiyyət böhranının yaranması və inkişafından əvvəlki durğunluqla qarışdırılmamalıdır. Yetkinlik vəziyyətinin əsas xüsusiyyəti öz peşə fəaliyyətindən həzz almaq, ixtisas üzrə işləmək və onda inkişaf etmək istəyi, fayda hissi və əlbəttə ki, özünü tam həyata keçirməkdir.
Moratorium statusunun əsas xüsusiyyətləri hansılardır?
Böhran vəziyyəti tələbələrin peşə şəxsiyyətinin baş verdiyi həyat dövrü ilə məhdudlaşmır. Təbii ki, insanların çoxu bu statusu gənc yaşda, başlamazdan əvvəl keçirəmək fəaliyyəti və böyümənin tamamlanması. Bununla belə, moratorium statusu həyatın ortasında olan və ya təqaüdə çıxan bir şəxs üçün ola bilər. Başqa sözlə, bu şəxsiyyət statusu üçün ciddi yaş məhdudiyyəti yoxdur.
Bu dövlətin xarakterik xüsusiyyətləri bunlardır:
- özünü axtarmaq, yəni öz müqəddəratını təyinetmə prosesi;
- fəaliyyət seçimi;
- həm şəxsi, həm də peşəkar inkişafın müxtəlif sahələrində sürüşdürün;
- hər hansı ixtisas və ya fəaliyyət sahəsinə aid hər hansı eyniləşdirmənin olmaması.
Çox vaxt belə hesab olunur ki, bu statusda qalmaq yaradıcı insanlar üçün xarakterikdir. Bununla belə, bu yanlış fikirdir. Peşəkar şəxsiyyət böhranları aydın bir əlamətə malikdir - fərdin hər hansı bir peşə ilə eyniləşdirilməsinin tam olmaması. Ona görə də insan özünü: “Mən sənətkaram” dedikdə, onilliklər boyu əlinə fırça götürməsə, molbertə yaxınlaşmasa belə, onun ruh halı şəxsiyyət böhranı deyil. Başqa sözlə, o, moratorium statusunda deyil.
Peşəkar identiklik – insanın ixtisas çərçivəsində formalaşmasını, müəyyən məşğuliyyəti olan şəxsin müəyyən edilməsini nəzərdə tutan texnikadır. Bu konsepsiya əmək nəticələrinin mövcudluğu və ya fəaliyyətlərin praktiki həyata keçirilməsi ilə birbaşa əlaqəli deyil.
Şəxsiyyət strukturu nədir? Komponentlər
Psixoloq L. Şnayderin nəzəriyyəsinə görə, peşəkar şəxsiyyət aydın bir quruluşa malikdir,insanın keçdiyi özünəməxsus inkişaf və formalaşma mərhələləri.
Semantik və ya struktur konstruksiya belə görünür:
- öz müqəddəratını təyinetmə və maraq dairəsinin, fəaliyyət sahələrinin təyin edilməsi;
- müəyyən bir peşə seçin;
- hazırlığa nail olmaq, yəni düzgün təhsil almaq, təcrübə və bilik əldə etmək;
- özünüməşğulluq üçün uyğunluq;
- sinif daxilində özünüdərketmə, onunla "mən"in eyniləşdirilməsi.
Beləliklə, insanın peşə fəaliyyətində şəxsiyyətinin strukturuna insanın nə etmək istədiyinin reallaşmasından bu ixtisas üzrə özünü həyata keçirməsinə qədər olan mərhələlər daxildir.
Peşəkar qrup nədir?
Peşəkar şəxsiyyət hansı ixtisasın seçilməsindən asılı deyil. Məsələn, psixoloq, xüsusi dərslər istisna olmaqla, cərrahla eyni şəkildə hazırlanacaq və təhsildən əvvəl eyni struktur mərhələləri keçəcək.
Şəxsiyyət strukturunun komponentlərinə peşəkar qrup kimi bir şey daxildir. Bu, bir insanın birlikdə işlədiyi və ya oxuduğu, peşə qazandığı insanlar dairəsidir. Həmçinin, peşəkar qrupa şəxslə birbaşa əlaqəsi olmayan, lakin oxşar fəaliyyətlə məşğul olan şəxslər daxildir. Məsələn, psixoloqun peşəkar şəxsiyyəti keçmişdə yaşamış tələbə yoldaşları, həmkarları və təsir edənləri əhatə edən qrup daxilində baş verir. Onların tədqiqatı formalaşmağa kömək etmək üçün öyrənmə materiallarıdır.
Mütləq peşəkardırqrup həm də cəmiyyətin sosial strukturunun vahididir. Sosiologiya nöqteyi-nəzərindən baxdıqda, bu qrup aşağıdakılarla birləşən insanlar komandasıdır:
- homogen fəaliyyətlər həyata keçirmək;
- peşəkar maraqları bölüşmək;
- oxşar təhsil almaq;
- oxşar mədəni və etik inanclar.
Eyni zamanda, belə bir qrupun üzvlərinin şəxsi maraqları əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənə bilər. Yaş məhdudiyyətləri, cins və ya irq, etnik mənsubiyyət, din belə bir komandanın xarakterik xüsusiyyətləri deyil.
Qruplar onları təşkil edən insanları bir yerdə tapmaq kimi birləşdirici xüsusiyyətə malik ola bilər. Bu halda söhbət kiçik bir konkret qrupdan gedir. Məsələn, xəstəxanada müəyyən bir şöbənin işçi heyəti ola bilər. Bununla belə, bütün xəstəxana işçiləri peşəkar qrupa daxil edilə bilməz. Yəni cərrahlar bir qrup, təmizləyicilər isə başqa qrupdur. Beləliklə, belə bir komandanın əsas xarakterik xüsusiyyəti insanların bir peşə sahibi olmasıdır.
İnsanın peşəkar inkişafında belə bir qrupun rolunun öyrənilməsində ən maraqlı məqam ondan ibarətdir ki, insan zehni öz “mən”ini təkcə ixtisasla deyil, həm də öz “mən”ini müəyyən edə bilir. xüsusi və ya mücərrəd komanda. Buna misal olaraq belə bir ifadəni göstərmək olar: “Mən şəhər travma xəstəxanasında həkiməm”. Yəni, fərdin peşə ilə eyniləşdirilməsi tamamlanır. Bir şəxs müəyyən bir xəstəxananın komandasına peşəkar mənsubiyyətini vurğulayır. Yənipeşəkar qrup.
Peşəkar qrup anlayışı ilk dəfə şəxsiyyət quruluşu nəzəriyyəsi çərçivəsində L. Şnayder tərəfindən verilmişdir. Peşəkar öz müqəddəratını təyinetmənin əsas nəzəriyyəsi kimi şəxsiyyətin formalaşması qrupların formalaşdırılması metodu da psixika ilə sosiallığın kəsişməsindədir.
